高考沖刺40天教師發言稿
在發展不斷提速的社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高考沖刺40天教師發言稿，歡迎大家分享。
高考沖刺40天教師發言稿1
各位老師、各位同學：大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會，召開20xx屆高三高考誓師大會，意義非凡。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們已經跑過最后一個彎道,距離終點只有百米之遙。
同學們!從跨入戴埠高中的那一天起，你們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，你們寒暑不停、風雨無阻。三年來，你們珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創造的良好的學習環境，勤奮學習，奮勇拼搏;你們沒有辜負老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以優異的成績和出色的表現，為學校贏得了一個又一個榮譽。如今，距離我們期盼的高考越來越近了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過可以堆成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷;你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機會。
你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，在你們的夢想就要實現，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的時間至關重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在最后沖刺的起點，你們必須樹立這樣的意識：
一、沖刺，是你們的必然選擇
人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，高考將是你們遇到的第一個關鍵點，你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進入到預設的生活軌道;即使在今天這個充滿機遇、充滿誘惑的年代里，對于大多數出身于平民家庭無爹可拼的你，高考，或許是你一次憑自己的實力說話的機會，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!
二、沖刺，是你們人人漲分的法寶
高考沖刺是考試成績由量變實現質變的推進器。學習如同燒水，燒水的時候，即使你花費很多力氣，將水燒到99度，但如果無法超越最后的1度，水永遠都不會燒開。水沸騰的最后那一度，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘，才能打開下一道門，才能進入大家所夢想的大學。只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。平時的聯考、調考、月考的結果都是不是最后的結果，決戰的戰場在6月!所以，我們提出這樣的口號：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。
三、沖刺，是你們科學高效地準備高考
沖刺不是空喊口號，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。在最后的時間里，你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺名校，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。用大心臟，鐵神經迎接高考。
在最后的時間里，你們頭要抬高，腳要走穩。這個時刻，沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會大不相同，遺憾會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，應當放下自己的架子與自尊，充分利用資源，向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動化或自動化的水平，才能在全省的競爭中取得優勢。練出大心臟，
在最后的時間里，你們要心態平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求;實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和;縱向與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復習計劃與學習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長。
同學們，再過一周，我們將迎來高考一模，這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一，是對前一階段復習檢驗的一次難得的機遇，所以你們一定要認真對待，全力以赴。
挑戰人生是我們無悔的選擇，決戰高考是我們不懈的追求，拼搏90天是我們今天莊嚴的承諾!同學們，90天后，當你們從高考的舞臺上走過，我希望留下的是你們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我們所有的老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過90天，一起迎接輝煌時刻!
高考沖刺40天教師發言稿2
各位引導，各位老師、各位同學：
下戰書好!
今天，我們在這里盛大舉辦高三百日誓師大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。100天，我們準備打一場美麗的勝仗;100天，我們預備播種三年的幻想。這是我們的盼望，也是我們的誓言。
三年前，我們收獲了生機。
三年來，我們摸爬滾打，與難題奮斗，與時間賽跑。回憶從前一千多個日晝夜夜，我們瀏覽過能夠壘成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步步回升的喜悅，也有過成就滑落的淚水，我們懷揣父母殷切的眼光，我們刻畫著心中的藍圖。而今，我們也站在上一屆學長學姐的加速起跑線上，只等著那一聲槍響，奔赴那高考的戰場。
記得有位愚人曾說過：“如果你想進入天堂，那么請參加高考。假如你想進入地獄，那么請加入高考。”高考是一個人生的分水嶺，高考是一場特別的成人禮，是一個實力展示的大舞臺，是人生戰場的漫道雄關!它既是常識、才能、速度、心理、體能、標準的競爭，又是實力、智力、毅力的測驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的經歷會變得豐盛;經歷過高考的人，人生的顏色會變得殘暴;經歷過高考的人，將來人活路上的風浪會變得微小;閱歷過高考的人，全部人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，在你促前行的路上，你并不孤獨，有學友同學的慰藉與共勉，有父母家人的叮嚀與囑托，更有我們師生艱險共擔，風雨同行。作為高三先生的代表，我倍感幸運，在此肅穆時刻，我代表高三全部老師慎重許諾：
我們將精誠配合，集思廣益，不言苦，不言累!潛心備課，精心輔導，輔助每一個同學提高。我們將大愛盡責，關懷每一個同學!有你們的處所就有我們的身影，風雨同舟，艱巨共濟!
高考沖刺40天教師發言稿3
尊敬的各位家長、老師們、同學們：
大家好!
今天對大家來說是個非常特殊的日子，它必將在我們的一生中留下難以磨滅的印記。再過一百天，我們就將踏上神圣而嚴肅的高考戰場，迎接祖國對我們的挑選。此時此刻，我們已經能清晰地看到，在百米沖刺的終點，那些期待和關切的目光;此時此刻，我們已經沒有絲毫動搖和倦怠的余地，只能義無返顧、勇往直前。
回首過去，在艱辛的求學之路上，留下了我們攀登的足跡，青春的困惑，成功的喜悅，失意的淚水。進入高中以后的一千多個日日夜夜，我們在父母殷切的目光下，在美麗的憧憬中，描繪著屬于自己的理想藍圖;我們在老師諄諄的教誨下，在青春的校園里，譜寫著生命中屬于少年的青澀詩篇。如今，嘹亮的軍號已經吹響，加速前進的號令已經發出，我們的選擇，就是勇敢地跨越這人生中關鍵的一百天，到流金似火的六月，去打一場漂亮的勝仗，去收獲挑戰成功的快樂，去贏得生命的尊嚴。
同學們，高考是人生中一個重要的轉折點，是我們必須要征服的高山。只有戰勝它，我們才能欣賞到更加美麗的風景，才能擁有更加絢麗的舞臺，才能書寫我們更加燦爛的人生。而成功的征服歷來都需要付出艱苦的代價，所以我們必須從現在開始，咬緊牙關，背水一戰，以前所未有的決心和投入，去牢牢把握這最后的一百天，讓這一百天塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我。
同學們，生活賦我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿激情與力量，充滿期待和憧憬，充滿希望和信心的青春。但青春卻是人的一生中最短暫的時光，每當你撕去日歷上的一頁，都會感到這豆蔻年華原是如此的易逝。青春有限，追求無限，青春就象一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發出悅耳的聲音。學習的青春最精彩，拼搏的.青春最無悔。讓我們以鋼鐵般的意志，以必勝的勇氣和信念，以埋頭苦學的干勁和斗爭精神，去書寫一個壯麗、輝煌、無悔的青春!
咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。今日我們擊缶起誓，明日我們凱歌而還!同學們，奮斗吧，成功一定屬于我們!
謝謝大家!
高考沖刺40天教師發言稿4
各位領導、各位教師、各位同學：
大家下午好!當看到誓師大會邀請函的時候，我倍感惶恐，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂的。
我確定：在過去的日子里，面對做不完的數學試卷，絕大多數同學不會越做越快樂。但是我堅信：今天，如果同學們能耐心地聽聽領導的話、老師的話、同學的話，也許后面枯燥的每天不會不快樂。下面，我作為教師代表，送給同學們一些我想對你們說的話：
我想對你們說：你們今天“三點一線”的生活，我有過：20xx年上半年，總希望自己是早上第一個到教室看書的，總希望是食堂來回路上耗時最短的，總希望是晚上最后一個離開路燈或是關上手電筒的;你今天的學科不均衡，我有過：我參加的是物化生一張試卷，那時理科生的悲哀莫過于專業是短板，可能當時我的問題不小;你今天的彷徨，我也有過：直至三模理綜仍不理想，班主任說“大不了考專科”，而我父親說“考不上本科別讀了”……
其實這樣的生活，走過高考的多數人都經歷過，同學們，你們說那樣的每一天我們會快樂嗎?
你們又怎么知道我不快樂?至少那時的我是快樂的：
首先，因為我付出，所以我快樂高考誓師大會教師演講稿5篇高考誓師大會教師演講稿5篇。“不勞而獲”是貶義詞，但“不勞動就能有收獲”一定是壞事情嗎?不過勞動或不勞動都在收獲之前，誰能未卜先知呢?如果真的想穩穩的收獲一些，還是勞動吧，還是付出吧。多看一些素材，也許高考作文能用上;多積累一類數學題型，也許高考會碰上;多記幾個單詞，誰敢說今年高考考不到……都是也許，卻都要大家再多付出一些。不要不愿意，不去付出，“也許”就會變成“考到就不會”，“考到不會”就等價于什么?你敢往下想嗎?往下想你一定開心不起來。但是，我們去實實在在的付出，至少能讓自己他日不后悔。“青春無悔”如果能夠劃分褒、貶，應該是褒義詞。都青春無悔了，還不因為付出而快樂?
其次，因為我堅持，所以我快樂。人生不如意十有_，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想，我哭了，但是哭完拿著習題繼續看、問;二模理綜還是不理想，我又哭了，不過眼淚擦干我還是做題目、問題目;就連三模都沒讓我笑得出來，但我還是捧著厚厚的習題來回于教室、辦公室之間……這樣的快樂，你們怎么會相信?但它何嘗不是。如果沒有堅持到高考，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成績?如果沒有堅持，怎么去創造一個“將薄弱科目考出理想成績”的可能?這份快樂，也許沒有收獲在堅持的過程中。但是，屬于你的，會在那等著你!
最后，因為我收獲，所以我快樂。01年的7月，我收獲了：師范本科。說實話，我只是有點快樂，因為我能繼續讀書了，不出意外，4年以后我能有一份心儀的、家人期望的工作了。一段時間內我將那份快樂寫在了臉上;01年的7月，我收獲了：一句話——一分耕耘一分收獲。我很快樂，因為在我人生前行的道路上，有了一盞明燈，它看不見，卻亮在了心里。這種快樂你看不見，它卻伴你一生。
05年，我送給我第一屆學生八個字：相信自己，全力以赴。今天，我借這個機會把它們送給你們。
同學們，相信自己，全力以赴未來的90天，我們所有高三教師、學校領導將與你們并肩作戰，我們始終相信：你們在付出、你們能堅持、你們一定會收獲在6月!
謝謝!
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