三下鄉優秀個人發言稿

時間：2022-07-06 08:34:47 發言稿我要投稿

三下鄉優秀個人發言稿（精選14篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的三下鄉優秀個人發言稿，希望能夠幫助到大家。

三下鄉優秀個人發言稿（精選14篇）

　　三下鄉優秀個人發言稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的小弟弟小妹妹:

　　大家好！

　　今天又是一個值得慶祝的日子,因為又有一些小弟弟小妹妹加入到我們中國少年先鋒隊這個龐大的隊伍里來。在此,我代表巨嶼鎮校全體少先隊員向所有入隊的小弟弟小妹妹表示熱烈的祝賀！要知道，身為一名少先隊員是多么光榮的事情啊！

　　但這同樣也是一種責任，每當你看到胸前的紅領巾，你就要提醒自己，約束自己的一言一行，努力改正自己身上的不良習慣，盡量做到德、智、體、美、勞樣樣都行，全面發展，并且要用實際行動向少先隊組織證明：我要認真學習，報效祖國，為少先隊組織增光添彩！親愛的小弟弟、小妹妹，讓我們衷心地祝賀你們！希望你們能夠從小樹立遠大志向，培養過硬的本領，堅定紅領巾一心向著黨和永遠跟黨走的信念，以崇高的思想為動力，以遠大的理想為期待，以勤奮的學習為基石，以積極的勞動為源泉，邁好人生的第一步！

　　下面，我給大家提幾條建議吧：

　　1、每天把紅領巾正確地佩戴在胸前，不放在課桌或口袋里。

　　2、愛護好紅領巾，不在紅領巾上亂涂亂畫。

　　3、保護紅領巾的衛生，紅領巾臟了要自己洗。

　　4、要維護好少先隊員的威嚴，看到有損于少先隊員尊嚴的事要及時勸阻。

　　5、愛家鄉，積極參加“綠色小衛士”等校內外公益活動。

　　我作為優秀隊員代表，在這6年里，我在學習上總是努力拼搏，我的紅領巾總能保持著鮮紅的色澤。我相信我們每一位少先隊員在星星火炬的指引下，在紅領巾的激勵下，好好學習，天天向上，熱愛科學，勇于創新，善于思考，勤于動腦，刻苦鉆研，多問，多寫，多練，多思，多聽，用自己的實際行動去迎接祖國繁榮富強的明天！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好。非常榮幸能夠作為我院三下鄉指導老師代表在此發言。

　　20xx年7月，會計系團委組織“幸福廣東青春奉獻——教育幫扶實踐服務團隊”來到惠州市惠陽區鎮隆鎮皇后村開展暑期三下鄉實踐活動。之所以主題定為“教育幫扶”是因為4月份我們去皇后村踩點時，深深感受到當地村民對子女接受良好教育的渴望以及當地村委對教育的重視。在為期7天的三下鄉活動中，我們把支教作為服務的重點，并且根據學生的年齡層次分班教學，主要開設了英語、普通話推廣、手工、美術、音樂、舞蹈、體育等課程，支教期間服務隊向皇后小學捐贈了圖書。為了使三下鄉的行程更豐富，切實的服務到當地群眾，我們也開展了支農、衛生宣傳、慰問五保戶、社會調研等活動，社會調研的主題分別是“農村跟文化”和“農村教育現狀”研究。在三下鄉期間惠陽區團委掛職團干鐘書記、鎮隆鎮政府領導都打來電話關心我們的隊伍和隊員的生活。我們的隊伍深受當地村民的喜愛，得到了皇后小學校長的好評，皇后村村委的認可，當地媒體也對我們的服務隊進行了采訪報道。這些成績的取得與院系領導的關懷是離不開的。在此，感謝各位領導對會計系三下鄉服務隊的關心和支持。

　　本次三下鄉活動對我來說是一次難忘的經歷，從出發前的惴惴不安到過程中的喜歡再到離別時的不舍，我想用三個詞語表達我對本次三下鄉活動的體會和感想：

　　第一個是責任。這份責任首先來自學生的安全。為了確保每一個學生的安全，我和湯老師、藍老師關心每一位隊員的身體和生活情況，做好安全防范；其次，這份責任源于對三下鄉服務效果的重視。我們的隊伍來到惠州，代表的不僅是會計系三下鄉服務隊更多的是增城學院的形象，我們能否在活動中展現増院學子的風采，得到當地群眾的肯定，是做好服務工作的目標。所以在整個過程中，我們不斷地強調紀律意識、禮貌意識、服務意識、大局意識。服務隊每次都列隊外出，舉著隊旗，統一著裝，把積極向上作風嚴謹的形象展現出來。當學生家長來到學校感謝隊員時，當皇后小學的連校長評價我們說你們這支隊伍是來干實事的，比以往來的任何一支隊伍都好時；當皇后村村民說“這些東西你們先拿去用，不用拿錢作抵押，你們廣州來的大學生，我們信得過”時，我知道我們的隊伍用實際行動贏得了當地群眾的信任和肯定。

　　第二個是成長。會計系三下鄉服務隊有35名學生隊員，其中18名來自城市地區，更有3名學生完全沒有接觸過農村生活。在三下鄉期間，大家打地鋪、洗冷水澡、每天的飲食都是青菜豆腐……雖然條件艱苦，但沒有一個人退縮。隊員們團結協作、不計得失，不怕辛苦，主動承擔服務隊的各項工作。7天的三下鄉鍛煉，我們到了隊員們的蛻變。

　　最后一個是感動。這份感動來自我的搭檔，湯老師和藍老師在整個三下鄉活動中對我的幫助。這份感動也來自學生，三下鄉的每一天都會有一些人一些事讓我覺得能夠作為這支隊伍的指導老師是我的驕傲。到現在我都還記得離開皇后村的前一天晚上，炊事組破例買了一些水果嘉獎大家，炊事組組長說，水果有限，每個人只能吃一根香蕉，1-2塊西瓜，結果那天剩下好多塊西瓜沒人吃，問大家原因時，隊員們都說“吃一塊就夠了，留一塊給更想吃的隊員”……事情很小，但是讓人覺得很窩心，不是嗎？服務隊的成員來自不同的系別，不同的專業、不同的年級，然而在這7天的相處中，結下深厚的友誼，每個人都在為他人著想。

　　暑期三下鄉是大學生了解社會，了解農村的窗口，是學生服務社會回饋社會的渠道，是學生鍛煉自己，磨礪意志的平臺。通過三下鄉活動，我們的隊員把所學知識應用到實踐，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長成才；三下鄉展現了當代大學生關心社會回饋社會的責任感和使命感。20XX年的三下鄉給每一個參與者都留下了獨特的記憶，今后的三下鄉希望更多的大學生參與進來，把青春奉獻到祖國最需要的地方。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇3

老師們、同學們：

　　大家好。我是來自長郡第三大隊的王xx。今天，很榮幸能作為學生代表發言。今天我的演講題目是“給不安分的自己，一個腳踏實地的機會”。

　　十五六歲的我們，天生不安分。

　　我們是那少年，“愛上層樓，為賦新詞強說愁”；我們是那麥田里的守望者，憤怒、叛逆；我們也是那海邊拾貝殼的小孩，渴望有朝一日登上巨人的肩膀。

　　于是我們日復一日地在象牙塔里徘徊，因一次小小的考試失利就焦躁不安，見到了中意的觀點就拾人牙慧、邯鄲學步，自恃小小的才氣便目中無人……我們變得越來越焦躁、浮夸、和不接地氣。然而最近有一句話在朋友圈中瘋傳，“世界那么大，我想去看看”，于是許多人便蠢蠢欲動，渴望來一次說走就走的旅行。可事實是，事件的當事人在辭職一個月后仍留在鄭州。那么我想，對于我們這樣一群中學生，更要思考的是“世界那么大，我該怎樣去看看”。

　　在這里，我們必須感謝長郡中學、平江一中的校領導、老師給予我們這么好的一次社會實踐的機會，也必須感謝平江一中的同學們志愿幫助我們進行調查活動。在未來的五天里，我們不會忘記是平江一中的同學們在毒日下隨我們奔波，我們不會忘記是帶隊老師日日夜夜為我們操勞，也不會忘記是平江一中的校領導為我們提供了安全的住處。

　　湖湘偉人毛澤東就曾是一位調查的高手，他一生曾親自調查走訪十余次，并留下了“沒有調查研究，就沒有發言權”的名言。其中，他留下了這樣一段資料“兩升半豆子做一桌豆腐，豆子兩升半的價錢是五毛，豆腐一桌的價錢是六毛半，賺一毛半。所謂‘一桌豆腐’，就是大豆腐干四十六塊，零賣每毛子七塊，三個銅殼一塊。若是小豆腐干，則每桌九十二塊，每毛十四塊，三個銅殼兩塊。”由此可見，他當年調查之認真、詳細。這就是歷史上有名的《尋烏調查》，青年毛澤東歷時一個月，寫出了八萬多字的調查報告，從而認清了中國農村與小城市的經濟狀況。

　　而我們也會有自己的調查三部曲。

　　調查前，各組組員都已在計算機前忙碌數日，以選準調查地點，確定調查重點，確定調查對象；調查中，我們則會在烈日下，甘當小學生，與調查對象交朋友，廣泛收集資料，保證調查資料的生動、真切；調查后，組員們會聚在一起，去粗存精、去偽存真，用詩意、科學的語言述說感受、描述成果。

　　古人曾云：“上善若水。”水，是山谷間叮咚的山泉，是磅礴的瀑布，也是一往無前的大江大河。我們不妨學著水的善變，釋放不安分的本性，在活動中貢獻才智；也不妨學著水堅定的品質，腳踏實地，向著目標前進。

　　長郡學子一向是以樸實沉毅為校訓，而忠勇勤謙、嚴實剛強的平江一中學子在未來的五天里將會作為向導志愿幫助長郡學子。我相信，只要兩校學子“精誠所至”，就一定會“金石為開”，交出一份份滿意的研究報告。

　　那么，就讓我們伴著平江秀麗的山水，和著汨羅江畔的微風，走進平江，為未來埋下一個精彩的感嘆號！

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　三下鄉優秀個人發言稿篇4

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　金秋送爽，在這熱烈的總結表彰大會上，我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上臺發言，心情非常激動。

　　今年我校暑期“三下鄉”社會實踐活動，在校團委的統一部署下，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀，服務新農村，投身兩個率先，構建和諧社會”這一主題，結合我校專業特色和學生技能特長，自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”，準備充分，落實快，在繼承和學習以往經驗的基礎上，主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內容：

　　首先，加強組織，明確分工，熟悉情況，確定實踐細節。

　　其次，從基礎工作入手，在實踐期間了解不同部門的工作職責，深入調查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位；比如，在計算機網絡中心、工程維護部，同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的講解，親身體驗了對傳輸、監控等設備的操作過程，達到了學以致用的目的。

　　此外，同學們認真思考、搜集、準備問題，爭取到了和公司領導、員工座談的機會，每兩三人一組完成了對不同部門領導的至少30分鐘的專訪工作；比如，在和泰州移動的姜峰總經理座談中，姜總向同學們介紹了泰州移動的現狀和發展規劃，并對同學們很關心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑，根據自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉換給出了自己寶貴的建議。

　　最后，我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了(社會實踐基地協議書)，建立了相對固定的社會實踐基地。

　　總之，在為期兩周的實踐活動中，同學們深入企業一線工作，在具體的工作崗位上鍛煉了實踐能力，領悟到移動公司的“正德厚生，臻于至善”的企業文化，感受到公司員工扎實的業務功底、優秀的服務態度以及高尚的職業道德。相信通過這次社會實踐活動，有利于同學們認清社會發展規律、勞動生產規律，有利于同學們培養實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態度、一絲不茍的工作作風，有利于同學們錘煉品德，追求真知，對培養同學們的主人翁意識，增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質，促進成長成才，奉獻社會有著深遠的意義。

　　三下鄉優秀個人發言稿篇5

各位學弟學妹：

　　大家好！

　　很高興今天能有機會作為三下鄉實踐團隊的代表之一在這里跟大家進行交流。去年我是帶了一支隊伍去了××縣的一個小鎮進行支教活動。結合我們的專業特色，我們確定的主題活動是特色法律支教，但同時也聯系當地政府開展了一系列實踐活動。比如法制宣傳、法律調研、法律咨詢等等。

　　一、申報前準備。

　　根據三下鄉活動的整個流程，首先我們是聯系當地學校，那這部分主要是我來做，因為我自己就是那邊的。大家到時候每支隊伍都要有一個當地的或者對當地比較熟的隊員，以便于在當地活動的開展以及安全問題的保障。聯系當地學校主要是通過傳真拿到那邊的證明，同意支持開展這個活動。同時也要和那邊溝通，解決相應的食宿問題，以及生源和時間的確定。

　　二、項目申報。

　　然后就是學校這邊活動的申報，做那個項目申報書。這個階段會比較麻煩一點，因為最好是面面俱到，落實到能想到的每個細節吧。活動的策劃還是要有自己的特色。我們隊當時是從學校活動、當地活動等幾方面來開展的。活動安排比較豐富吧，所以當時我們在學校的時候每天都很忙，大家的休閑的時間比較少，但同時也很充實。至于課程的安排，也許根據我們的專業和隊員的特長設置的。但是這些課程和活動的安排，可能到了當地之后會和你想得不一樣，所以往往需要調整。像我們過去之后，第一天過去剛好他們期末考試，有很多家長和老師在我們得招生現場。然后家長就會比較要求說給他們進行一些補習，因為農村的孩子基礎比較差嘛，然后接觸的新鮮事物也比較少。有一部分學生又住的很遠，每天早上要起得很早，放學也需要家長來接。后來我們就調整了一下，我們按年級分班。然后上午上一些基礎課程，下午是選修課，有各種類型的課（比如音樂、舞蹈、太極、演講、韓語日語等等）。那天招生情況還蠻好，兩個小時就有70多個學生報名。

　　然后在做項目申報書的時候，大家還要注意一定要做好分工安排，哪些人負責哪些塊兒。新聞和微博要及時更新，像我們這隊因為那邊通訊條件不怎么好，然后隊員一開始不怎么會操作星網，大家又都太忙顧不過來，所以新聞最后基本上沒有。不過微博更得特別好，有大學生在線一些大型媒體都轉發和關注到了我們。

　　關于經費的問題，主要看大家去什么地方了，車費、吃飯、宣傳費用等等。像我們去的不怎么遠，農村吃飯也不怎么貴，宣傳費用基本上是院里批的錢，募捐的書籍是我們隊員從這邊帶過去的。然后在那邊給小朋友買了一些獎品和小禮物。每個人也就花了200多塊。安全預案的制作和物品安排以及其它事項大家可以參考我們的策劃，我就不贅述了。

　　三、實踐活動中。

　　在實踐的過程中，我覺得特別有意義，體會到了自己的人生價值，你的仁愛之心和各種實踐能力在這種活動中也就一齊爆發出來了。而且農村的人民都很淳樸，我們在那邊的時候很受歡迎。小朋友們每天都給我們送那種采的野花制成一束束的放在窗戶上，然后每天好早就來了喊我們起床。我們去做家訪的時候家長也很感激我們，就感覺自己活在這個世界上終于有了那份對社會而言的價值。在當地做活動的時候要和政府和人民進行溝通，這也是一次很好的鍛煉的機會。然后開展的那些法制活動，也讓我們了解到了基層的法治現狀，品嘗農民的艱苦生活。當然也有一些不好的地方，比如夏天很熱的時候，蚊蟲也多，可能都難以入睡，然后像我們活動課程安排得這么滿，基本上都很忙。雖然那邊風景很好，但是我們基本上都沒有出去玩的機會。但是有一句話，吃得苦中苦，方為人上人。當初我們隊里有一兩個大家意識中的“白富美”，本以為她們吃不了苦的，但是去了之后做得很好，很能堅持。所以說也沒有什么不能忍受，只是人往往把它想得很難，其實你完全可以。當你看到小朋友們會心的微笑，看到離別的時候他們眼睛里的淚水，你就會覺得原來一切都值得。這就是人的價值。

　　其實我們那時候我們也有屬于我們的娛樂活動。我們每天最得意的時刻，可能也是其他組沒有的待遇。那邊有一個門衛房，里面有電視，自從我們去了以后，每天都騰給我們看了。每天做完總結和備課，大家就擠在那個小房子里看《天涯明月刀》，但是凳子有限，所以開元和王衛同志經常是坐在桌子上的。雖然有很多蚊子也很擠，但一整天忙碌下來，那就是我們最幸福的時刻。當然，偶爾我們也會吃個西瓜犒勞一下自己。

　　四、后期。

　　關于后期的總結和成果匯報主要是做材料和答辯，這些我就不再贅述了，大家可以參考之前我們做的模板，盡量多做一點（因為新聞方面的`劣勢，實習又很緊，所以我們沒做去校里評獎的準備，材料就做得一般，后來只評到了優秀個人和院里的團體獎），當然下一次希望大家做好點拿個獎。

　　去年我坐在下面的時候，我聽劉力學長他們在上面講，我也聽得心潮澎湃，當時我就蠢蠢欲動了（貶義褒用哈）。聽他們講完，感覺隊長在這個過程中應該是最累也是最不簡單的。但當時我心里的想法就是我想當隊長，當然當時這個想法也就在心里。因為我感覺做得最難做的，得到的鍛煉也就更多。再加上有一種莫名其妙的愛鄉之情油然而生，也許我能為家鄉做些什么。真的，后來我也就聯系了一下以前的學校，他們也很支持，所以這個想法后來就成了現實。所以我希望大家如果有類似這些個想法，也能把它實踐出來。我們協會很愿意給大家提供這個機會，無論是三下鄉活動還是其他活動，我們協會就是你們展現的平臺。當然如果要做隊長，一定要特別負責，處事周全（其實我還是有很多不足的地方）。特別要注重隊員和學生的安全保障工作，還要大家的心理狀態，你就是那個最不能被打敗的。

　　這一次是我們協會第一次開展暑期社會實踐，總的來說還不錯，真的非常感謝院領導給我們提供了這么多支持。我也希望大家能繼續下去，因為真的很有價值。所以我會把自己的經驗傾囊相授，如果大家有什么疑問，歡迎咨詢。這一次希望你們能吸取經驗，做得更好，我也會竭盡全力協助。當然拿不拿獎都是小事，重要的是實現自己的價值。但是如果拿到獎，對會員來說就是福音，呵呵~

　　無論遇到什么困難，記得堅持。

　　三下鄉優秀個人發言稿篇6

各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我是本次"三下鄉。千村行動"的帶隊老師侯艷紅。今天我發言的內容可以用"感謝"和"感動"兩個詞概括。

　　首先感謝參加今天座談會的各位領導，你們在百忙之中、冒著酷暑前來慰問和指導工作，讓我們的工作熱情更加高漲。其次，要衷心感謝郯城縣委、團縣委，馬頭鎮黨委，科技村駐村工作隊員及村干部等各級領導對我們本次活動給予的大力支持、熱心幫助和悉心指導。再次，還要感謝同學們的誠摯付出，通過這幾天的活動，你們和孩子們建立了信任和友誼，也讓我感受到了你們的努力和收獲。

　　少年是祖國的花朵和未來，郯城團縣委高度關注青少年的成長，不惜人力、物力和財力，為我們本次活動提供了大量的幫助。縣婦聯、縣民政局也伸出援助之手，此外，還有愛心企業為趣味運動會贊助了獎品。各單位、各部門攜手共同為青少年的快樂成長出策出力，令我們十分感動。

　　在活動籌備之初，我校與郯城團縣委從無往來，與王書記、朱書記也不相識，但是當我們電話聯系他們后，他們非常熱情地為我們的活動動員部署，不停奔忙，還為我們提供了很多免費教具。縣派第一書記工作組為解決我們的出行問題，聯系了城管局和共享單車公司，這就是我們"陽光志愿騎行隊"的來源；馬頭鎮黨委為我們提供了免費住宿。科技村的駐村干部楊芳和朱天彥書記全程靠上，為趣味運動會拉來了贊助，還幫助我們解決了很多的難題。7月12號的啟動儀式非常隆重，團市委書記萬國明同志親自出席并講話，令我們感動不已。可以說，沒有大家的關心和幫助，就沒有我們此次活動的順利開展。請允許我再次對各級領導的關心、關懷、幫助和指導表示衷心的感謝！

　　濟南幼高專陽光志愿社團成立于20xx年10月，隸屬于校團委管理，秉承"奉獻愛心、服務社會、實踐成材"的宗旨，奉行"奉獻、友愛、互助、進步"的原則，多次開展了暑期三下鄉、敬老愛老、義務獻血、愛心義賣等活動，受到了校領導和社會各界的高度好評。座談會之后我們還有一個走訪慰問孤寡老人的活動。

　　本次"三下鄉。千村行動"是在團省委、省教育廳、省學聯的統一安排部署下進行的。我們選擇了民風淳樸、環境優美、景色怡人的馬頭鎮，這是我們的幸運。初到科技村是第一天下午的傍晚時分，當騎行在荷花環繞的鄉間小路上，就一下子愛上了這里。有人會因為風景愛上一個地方，有人會因為美食愛上一個地方，有人會因為人物愛上一個地方，而這里的美景、美食和天真質樸的孩子們都讓我們熱愛不已。感謝感恩我們的遇見。

　　此次活動恰逢馬陵學堂開班，作為第一批志愿者團隊，我們倍感榮幸。本次活動為期10天，我們共招募了16名志愿者，編成三隊，分別在科技、桑莊、南園三個村，主要通過學業輔導、親情陪伴、紅色教育、素質拓展、心理咨詢等形式，目的在于引導幫助志愿者們在實踐中深入學習社會知識，培養其社會責任感、使命感和實踐能力，并為農村留守、貧困兒童提供教育關愛。

　　郯城團縣委與我們團隊共同設置的七彩課表，包括文明禮儀課、行為規范課、安全自護課、傳統文化課、文體手工課、社會常識課、素質拓展課，受到了孩子們的熱烈歡迎。志愿者們課下精心備課，課上一絲不茍，雖然這幾天非常勞碌，但沒有一個叫苦叫累，沒有一個打退堂鼓。有的志愿者都累病了，臧金昊昨晚發燒39度，但今天仍然帶病堅持上課。他們這種吃苦耐勞、志愿奉獻的精神也令我十分感動。他們的付出也贏得了孩子們的喜愛。孩子們在給志愿者們的信里用稚嫩的筆表達他們對老師的喜愛和不舍。志愿者們在短短幾天的教學活動和與孩子們的相處中也學到了很多，成長了很多。還有幾天活動就結束了，但我相信這段時間的相處會給所有人留下難忘的回憶。

　　最后，我還有一個小小的請求，希望我們與郯城馬頭建立長期的聯系，明年有機會再次來到美麗的馬頭開展活動，看看孩子們的成長和變化。這將是我們的榮幸，也希望郯城團縣委和馬頭鎮黨委能夠給我們這個機會。懇請大家對我們多提寶貴意見。

　　再次感謝各位領導的蒞臨！

　　謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天作為指導老師代表在這里發言，我感到非常榮幸。首先，我向所有參加揚州大學20xx年暑期社會實踐活動的各位領導、老師和同學們致以最崇高的敬意！

　　社會實踐是我國高等教育的一個重要組成部分，是課堂教育的有效補充和延伸；是當代大學生健康成長、成熟、成人、成功的必經之路。大學生暑期社會實踐活動是我校一直倡導、高度重視的一項品牌活動，之所以如此，我想是因為：

　　社會實踐能促進學生思想認識提高

　　通過社會實踐使同學們了解國情、民情，有助于堅定正確的政治方向，樹立為人民群眾服務的思想。我是體育學院的一名教師，一直兼職班主任工作。20xx年暑假，我曾經帶學生到偏僻的農村，和農民一起生活、勞動半個月，給我和同學們的感觸是非常深的。雖然只有短短半個月的農民生活，但通過和他們的朝夕相處，我們深知留守兒童的思念父母之苦；我們能理解孤寡老人的無助；我們清楚地看到農村醫療保障的不足；我們更加明了農民生活的艱辛！等等。同時，讓我們明白加快農村建設刻不容緩！需要大批的有志青年，到基層農村去建功立業，去帶領他們脫貧致富，幫助他們一起共建繁榮昌盛的社會主義新農村。

　　社會實踐有利于學生業務素質的提高

　　通過各種社會實踐的檢驗，能有效地檢驗課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，從而使同學們主動調整知識和能力的結構，培養不斷追求新知識的科學精神，激發同學們學習的積極性和主動性。同時通過學生把知識運用于各種實踐，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手能力和操作能力。大家都清楚，真正高質量的人才，不僅是要擁有大量的知識，更重要的是要能合理有效的運用知識。20xx年暑假，我曾經帶學生到鄉村學校進行為期兩周的社會實踐活動。通過教學和訓練，同學們認識到如何把已經學到的知識很好地運用到教學、訓練的實踐中不是一件容易的事情。有些同學在學校學習成績很好，運動技能也不錯，但教學、訓練的效果卻不好，并且教學對象對他們的認可度也不高。通過反思，同學們明白在學校學習時，不僅要會學、學得好，還要會用、用得好。要能根據社會對知識和人才需要的具體標準，優化學習思路和理念，學習的目的性和針對性會要強，從而有效地促進學生專業知識的學習和提高。

　　社會實踐有利于加速學生的社會化進程

　　社會化貫穿于人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經歷的。大學生社會化的成功與否，直接關系到大家的成才與發展。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變和角色的適應能力的提高。在20xx年暑假，我組織了全班同學進行模擬就業，要求全班同學，做好個人簡歷，到不同城市找工作，看誰能夠成功就業，看誰獲得就職的機會多，加強他們社會化的培養，為將來成功就業積累經驗。

　　今天很多同學，在知識和信息量的積累上，可能已經超越了你們的前輩，但同學們應該清楚地看到，不少同學的動手能力、組織能力、管理能力、服務意識和助人為樂意識等方面依舊有所缺乏，與未來社會的要求和需要還有一定的差距，需要通過社會實踐來磨練自己！來提升自己！

　　我相信，我們所有的指導老師會和你們心連心、肩并肩地投入到大學生社會實踐的第一線，會為你們精心策劃、傾心指導。只要同學們需要，我們會傾其所有地為同學們服務，只要同學們有所獲、有所得，老師們再苦再累都愿意！

　　我也希望同學們要倍加珍惜社會實踐的機會，精心準備，認真落實。在具體的實踐活動中，你們肯定會遇到各種各樣的困難或迷惑，希望你們團結奮戰，共度難關。也希望同學們保持和學校、學院、指導教師常聯系，我們會不遺余力地支持你們！從而確保同學們順利地、高質量地完成社會實踐的各項任務。

　　最后，預祝揚州大學20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！

　　祝各位領導、老師、同學們：身體健康！一路順風！

　　謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇8

尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師們，可愛的孩子們：

　　上午好！

　　七月是一個熱情的季節，萬物竟綠，滿目蒼翠，生機盎然。七月也有離愁的日子，學子的歸鄉，桃李的安靜，慢慢的悄然來臨。為期12天的三下鄉生活終究還是來到了最后的時刻。

　　首先感謝范固在今年的暑期給我們樹達學院教育系三下鄉“知夏筑夢隊”的實踐機會，感謝你們的熱情接待和實踐指導，感謝各位家長和孩子們的大力支持和積極配合，使我們井然有序的完成了這次重要活動。

　　在范固學校的這個夏天，一群純樸的鄉親和孩子們與一群熱情洋溢的大學生們湊響了一首動聽、悅耳、和諧的歌！當我一個人靜靜地回想著這12天的三下鄉生活時，總會感到由衷的欣慰：想到自己帶的這群學生在用他們的智慧澆灌祖國的花朵，在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂！來到鄉村，我們感受到了農村的淳樸和美好，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，心靈得到了凈化，這種感覺真好！覺得這趟三下鄉之行特別值得！如果要給這段日子定義一個顏色，我想用紅色來形容它，因為它是熱情向上的，21個熱血青年組成一家，彼此互幫互助、相互扶持、和諧相處，一起體驗三下鄉的酸甜苦辣，共同成長！金秋因夏天的積蓄更加豐碩，這次三下鄉我們教給孩子們的點滴知識都將會在它們心中開花結果，而我們獲得的見識和能力也將會成為我們人生道路上搏擊風雨的寶貴財富。這12天的悉心相伴將成為我們和孩子們心底最美好的記憶。

　　時光的剪影里，暖了多少相遇，又惆悵了多少離別。或許生命的美好，就在于相遇與離別間留下的歲月的痕跡。每一次經歷都會讓生命豐盈，每一次聚散都是人生的一次升華。祝福范固村的孩子們有美好的未來，祝福范固學校越辦越好，祝福范固村的人們幸福快樂！

　　謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　大學生志愿者參加暑期“三下鄉”社會實踐活動是全國上下“三下鄉”活動的一個重要組成部分，是大學生運用知識、施展才華、磨練意志、發揮才智服務新農村建設、為農業和農村經濟發展做出貢獻的有力舉措。暑期三下鄉活動無論是對社會還是對大學生的自身成長、成材都是有益處的。因此能夠成為我校暑期“三下鄉”社會實踐活動的一名志愿者我感到十分高興。

　　我校每年暑假都有組織大學生進行“三下鄉”社會實踐的好傳統，這不僅給我們大學生提供了一個鍛煉自我、服務社會的機會，也給我們所到達的農村帶去了福音，無論敬老院還是田間地頭，都有我們農大學子的身影。參加暑期三下鄉社會實踐活動是很多同學的愿望，大家通過“三下鄉”活動可以更加真實地認識社會、認識新農村的建設程度，并通過實踐把服務的熱情和學到的知識運用到新農村的建設中。

　　對我們而言，首先，三下鄉活動是鍛煉綜合素質和提升自我的重要環節，在暑期“三下鄉”社會實踐活動中，可以進一步強化理論知識，通過實地參觀、參與、體驗生活，結合理論知識，分析客觀現實事物。通過與社會各個階層，特別是與最廣大的農民群眾深入接觸、溝通和交流，從而充實了自己，提高了自己的處理問題的能力，應變能力，分析能力。同時，通過暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們在

　　與社會的融合中進一步認識了自我，發展了自我，完善了自我，對環境的適應能力，心理成熟度，各方面的素質都得以提高。

　　其次，三下鄉活動還是我們融入社會和改造自我的重要途徑。大學生暑期“三下鄉”社會實踐對我們接觸社會，融入社會有著不可替代的作用。在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中磨礪，提高我們認識社會，適應社會和改造社會的能力。我們在與農民同吃、同住、同勞動的過程中，自覺調整心理狀態，轉變思想、端正態度，逐步培養勞動的習慣、節儉的習慣，吃苦耐勞和堅韌不拔的意志。

　　當然，最重要的還是我們服務“三農”的意識，眾所周知我國是一個農業大國，但是我們的農村建設和農民的生活狀況還有待提高，我們通過文化、科技、衛生“三下鄉”的活動，去幫助農民解決一些生產生活中的實際困難，從而給農民帶去幫助，這也是我們對新農村建設的一項貢獻。“三下鄉”是我們與農村和農民零距離接觸的一項活動，我們會以最親切的態度和最真誠的服務去展現我們農業大學的形象，相信我們也會收獲真誠和經驗，為我們以后開展社會實踐更好地服務社會打下堅實的基礎。

　　當然，在“三下鄉”過程中，我們可能會遇到很多困難，我相信我們的團隊是一流的，因為這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，更是我們人生寶貴的財富。

　　今天我們在這里集會，堅定信念、真誠服務。七月的晉中大地在等待著我們，新農村的美好藍圖注定有一筆由我們來繪畫。七月的農大學子心中有團火，相信這團熱情的火能夠在新農村建設中發揮它的

　　熱度，帶去農大學子的激情，建設更加美更好的新農村！

　　謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇10

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我來自政治與公共管理學院、XX級公共管理班，我叫楊凱燕，“三下鄉”社會實踐報告演講稿。時光飛逝，流年似水，轉眼間，XX年西南大學智力支鄉社會實踐活動已經結束。我們六盤水智力支鄉小分隊開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧靜的校園，淳樸的清遠……注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的清遠村莊中流淌，同時也在我們每個隊員的熾熱的心中流淌……

　　今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學貴州省六盤水小分隊暑期“三下鄉”社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區隴腳布依鄉。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協助六枝人民政府舉辦布依“六月六”文化節；第二部分是進行新農村調查；第三部分是義務支教。

　　三下鄉優秀個人發言稿篇11

農民朋友們：

　　在這群星點綴的盛夏之夜，我們高興地在此舉行由縣委宣傳部、縣文聯、縣廣電局、縣文體局主辦，**鎮政府協辦的竹海藝術團服務“三農”文藝精品下鄉演啟動儀式，在此，請允許我代表縣委、縣政府向頂著酷署參加表演的演員們表示誠摯的慰問，向為此次活動付出辛勤勞動的有關組織和個人表示衷心的感謝。

　　開展文藝精品下鄉巡回表演活動，是傳播先進科學文化，促進精神文明建設，鞏固農村文化陣地，豐富農民文化生活的重要渠道，也是我縣全面貫徹市委市政府十百千萬工程和創建省級文化先進縣的重要舉措。此次服務“三農”文藝精品下鄉演出活動定位高、歷時長（今年7月至年底）、涉及面廣（涉及全縣鄉鎮），充分體現了群眾文化活動的“雙百”方針和“三貼近”原則，并為團體參與無償下鄉表演活動開創了先河。

　　我相信，在全體文藝工作者的努力和廣大群眾的參與下，我們定能依托這一載體，推動群眾文化活動的不斷豐富，推進文藝精品創作的不斷深入，推動文化大縣建設的不斷邁進。

　　最后，預祝此次活動取得圓滿成功，祝各位朋友身體健康、合家歡樂。

　　謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇12

尊敬的領導，老師和親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　很榮幸代表華南理工大學廣州學院經貿與管理工程系暑期“三下鄉”社會實踐的志愿者們在這里發言；首先請允許我代表本次參加社會實踐的志愿者們向花東鎮榴花中學的領導們對我們的大力支持和高度重視表示衷心的感謝，同時向支持我們本次社會實踐活動的老師和同學說表示真摯的感謝！

　　七月的天，炎炎烈日閃耀著我們青春的力量，滾滾麥浪涌動著我們青春的熱情；回顧九天前的我們，一群富有支教激情和懷著當老師夢想的志愿者們踏上陌生的土地，他們并沒有埋怨環境條件，而是起早摸黑的備課，一心想著如何把知識傳授給學生們；九天的時間一轉眼就即將過去了，我們經歷了，走過了，收獲了，這短短的幾個天將成為我們心底最美好的回憶。如果說白天的我們好像太陽有著無盡的動力，那么晚上的我們也如夜色一般的平靜和諧，農村的夜是如此的寧靜，漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰的月光灑滿了整個校園，晚風習習輕佛著我們隊員每一顆勞累卻又愉快的心靈；而此時的我們，雖苦，雖累，但是我們依然可以做到在驕陽下微笑，在汗水中前行，在奉獻中快樂！

　　不管困難有多大，我們的腳步都不會停止，因為它被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅定，更加有厚重感，更加有吸引力！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雖然本次社會實踐已接近尾聲，但是我們一定會把社會實踐中積累下來經驗帶到平日的學習與生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，克服困難，團結協作，全力以赴，自強不息做新時代有理想，有紀律、有文化、有道德的優秀大學生！

　　為學校、我的演講到此結束，謝謝大家！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇13

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！首先，請允許我先自我介紹一下，我是Xx，在“教育關愛·牽手圓夢”暑期社會實踐服務活動中我是后勤小組的成員。其次，今晚能來給14級的師弟師妹們交流一下師姐在三下鄉中的感受，我本人感到十分的高興。最后，我代表我們Xx三下鄉團隊向給予我們關愛與幫助的領導、老師、師兄師姐及Xx的鄉親們說聲謝謝，“謝謝你們！”。

　　俗話說“世界是我們的，但世界終究是你們的”。彈指一揮間，我已是大三的學子，明年的現在我已走向實習的道路，實習完，再過一個春節我就要走出校門。師弟師妹們，我們不是校園里的草木，它們可以年復一年的生長在Xx師范學院的校園里，而我們幾乎只有短短的四年時間。

　　在這四年里，有的人過得很充實，很多事情都體驗過一番；有的人很懶散，畢業后記不起大學里的點滴。你們想過一種什么樣的生活，關鍵在于你們自己。當有鍛煉自己的機會，就要好好抓住，過了這個村就可能真的沒有這個店了。打個比方說，我們今年暑假去了Xx市Xx縣Xx鎮，也許以后幾年都不會去這個地方了。你大一暑假不參加，大二暑假也不參加，你大三暑假想參加，就有點晚了。大三，考研的要看書了，考公務員的也要看書了，四級二級沒過的就更要看書了。

　　如果你有一顆奉獻的心，有一種把自己的能力撐起別人幸福的沖動，有一種敢于體驗各式各樣生活的人，你就來吧！三下鄉是你明智的選擇。我們從不打廣告，因為我們政法學院學子激情無限。

　　思政班的同學你們在哪里？歷史班的同學呢？看，我們師范專業的師弟師妹們個個都有當老師的范。我們師范專業歷來就很注重教師技能的培訓，我們三下鄉活動中有各式各樣跟教師技能有關的活動，我們的課業輔導小組和心理團體輔導小組要指導和幫助學生完成暑假作業，在學習上幫他們查落補缺，關心孩子們的情感生活。這些是老師必須具備的能力，你要想形成你自己的教法和學法，就要不斷在實踐中鍛煉。師姐在這，不帶任何功利之心告訴你們，三下鄉是對你們的一種磨練。

　　我們法學和社工的同學你們來了嗎？我們法學專業的師弟師妹們，你們是老百姓維護權益最受歡迎的人，所以你們要走出課堂走出校門，把知識帶到貧窮落后，法律意識不強的農村去，做老百姓的靠山。我們去三下鄉的地方，一般生活條件都是很艱苦的，鄉親們不懂法，自己的合法權益受到侵害時也總是大事化小，小事化了。所以，他們真的很需要你們給他們普及法律知識。我相信你們在這個過程中會收獲快樂和知識。

　　還有我們社工專業的孩子們，你們是捧著一顆心來，不帶半根草去的人。你們的專業特色、人生價值體現在一系列的社會實踐服務中。三下鄉會讓你們更明白那些人是需要幫助的，那些人是特別需要幫助的。在這個活動中，我相信社工的同學一定會得到鍛煉。我們今年去Xx，正好我們學院有兩個社工專業大四的師姐在漢達實習，她們是我們學習的榜樣。

　　今年三下鄉我們去了Xx，因為我們的小伙伴給鄉親們帶去了知識和快樂，所以我們離開的時候，鄉親們在馬路上見到我們就問：你們下次什么時候來呀，光我們秦老師就被問了好幾次。當聽到這些的時候，我們真的很感動。都說人只有對別人有用的時候才會有價值。我們要把我們的知識、熱情給予需要我們幫助的人，成別人之美也是在成自己之美。

　　三下鄉的條件是有點艱苦，我們剛到Xx鎮中心小學時，覺得在這活不下，早只如此當初就不來了，消極的想法經不起我們奉獻的心。短短的一個星期，三下鄉就要結束了。我們在動身前一晚跟Xx鎮政府一起辦了一場文藝匯演，當最后一個節目舞蹈{歡聚一堂}舞動時，我很想流淚，的確，舞臺上的阿姨們身體有點臃腫，動作有點生硬，可是一聲聲“歡聚一堂”看似喜慶，實質充滿了傷感。Xx鎮的鄉親們還在盼望我們能回去再跟他們歡聚一堂，可我明白，也許我的人生就真的只有這一次去過Xx鎮。這是一次難得的機會，這是一份美好的回憶。

　　師弟師妹們，師姐在這想告訴你們：人生有三件事是必須得做的，讀書、走路、識人。我們一起來復述一下，是哪三件事？讀書、走路、識人。好，師姐希望我們的師弟師妹們在大學的四年里過得充實而又有意義。

　　最后，祝愿我們的師弟師妹們學業有成，祝愿我們的老師身體健康，祝愿我們政法學院百尺竿頭更進一步。謝謝！

　　三下鄉優秀個人發言稿篇14

各位領導、各位同志：

　　在全區廣泛開展清潔河道（街道）、清潔庭院（樓道）、清潔家園“三清潔”活動，清理雜物亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等現象，是提升我區社會文明程度的重要內容。今年各鎮、各街道要重點加強講文明講衛生講科學樹新風活動，以鎮和街道為龍頭，以村委、居委為骨干，以千家萬戶為基礎，進一步加大市民文明行為規范的宣傳教育，推動人們改變隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛生等不良習慣，養成科學健康文明的生活方式。要繼續以重大節假日、紀念日活動為契機，組織數次一定規模的志愿者奉獻活動，大家動手“三清潔”，創造戚區凈暢寧。

　　組織開展科教、法律、文體、衛生“四下鄉”、“四進社區”活動是不斷創新文明村鎮和文明社區創建工作的有效載體。在城區，要以社區文化中心、市民文明學校為教育陣地，以文明樓道、文明家庭、文明市民的爭創評比工作為基礎，推進文明社區創建工作。在農村，要以創建“學習型村鎮”和“六好文明村鎮”活動為主要載體，以十星級學習型文明戶、五好學習型文明家庭和學習型特色家庭創建工作為基礎，深入推進文明村鎮創建工作。

　　今天的“三清潔、四下鄉”啟動儀式后，各鎮、各街道、各村、各社區，都要結合實際，深入開展豐富多彩的具體活動。通過組織“三清潔、四下鄉”活動，把廣大干部群眾建設環境優美、社會文明、經濟發達的X區的積極性調動起來，共同加快推進率先基本實現現代化、率先全面建成小康社會進程，為早日實現“小區要做強區”目標而努力奮斗。

　　謝謝大家！

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