幼兒園親子活動園長發(fā)言稿范文
在當(dāng)今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動園長發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園親子活動園長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認(rèn)識到，“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。
家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的.幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，并且實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。
小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；當(dāng)然也有一部分家長提出了：從中班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué)，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西，不上中班，直接上大班，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會走路才有幾天，關(guān)于寫字，我們不主張小中班寫字，首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至?xí)䦟?dǎo)致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學(xué)寫簡單的獨體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調(diào)一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。
三、家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
四、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心，真誠的去呵護(hù)每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
五、搞好家園聯(lián)系
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
幼兒園親子活動園長發(fā)言稿2
尊敬的各位家長，親愛的寶貝們：
大家好！
非常開心這次能夠在中秋前和大家一同舉辦這次做月餅活動，在這次活動中，我看到了寶貝們快樂的笑容，也感受到了家長們濃濃的愛意。作為xx幼兒園的園長，我對大家在活動中的表現(xiàn)深感欣慰，孩子們長大了，和家長之間的關(guān)系也更加的融洽了，這即使我們每一位教師、每一名父母都在期盼的事情，因此，真的很感謝每一位家長對我們工作的配合，也很感謝這次在活動中一直忙碌工作的老師們，感謝大家！
還記得剛開始計劃舉辦這個活動的時候，很多老師提議做月餅需要的工具太多了，幼兒園的經(jīng)費有限。但我依舊還是堅持下來了，這是為什么呢？中秋是一個有著圓滿意義的節(jié)日，除了春節(jié)之外，中秋的意義便是其次了。所以為了讓孩子們感受到這個節(jié)日的快樂和圓滿，我們舉行了這樣的一次活動，讓家長和孩子一起行動，一起做好一個月餅，這不僅會讓孩子們對中秋節(jié)印象更加深刻，也會讓他們知道父母其實比我們想象中更加的全能，是和幼兒園老師不同的“家庭教師”。家庭的團圓也是無比的快樂，讓孩子們也知道月餅代表的并不只是一種食物，更是我們對他人的一種祝福。
在這次活動中，有一點是讓我非常的欣慰的.，我看到x班的xx小朋友在月餅做出來之后，立馬就捏了一小點月餅給自己的媽媽品嘗，瞪著大眼睛問媽媽好吃嗎？媽媽甜甜的笑了，說很好吃，接著xx小朋友也開心的笑了。這一幕是非常的有愛的，觸動著每一個人的心。xx小朋友在和媽媽一起勞動之后，當(dāng)勞動成果出來之后立馬給了媽媽品嘗，而不是直接放進(jìn)自己的嘴巴里，足以看出xx小朋友的孝心和禮貌，這是值得表揚的。
當(dāng)然，這次活動當(dāng)中，還有更多的小朋友表現(xiàn)的很好，老師們、家長們都看在眼里，我也要給所有的孩子們一個表揚，這次做月餅?zāi)銈兌急憩F(xiàn)的非常棒，爸爸媽媽們也非常的開心，老師們更是無比的欣慰。在這次活動中，你們遇到了問題，解決了問題，已經(jīng)成長了很多了。希望經(jīng)歷了這一次中秋之后，孩子們可以更加認(rèn)識我們的傳統(tǒng)文化，繼承我們的文化傳承，讓我們民族的力量從一個個家庭開始崛起，走向更好的未來！最后，我代表幼兒園全體教學(xué)人員，向大家道賀中秋快樂！圓滿幸福！
幼兒園親子活動園長發(fā)言稿3
親愛的小朋友們、尊敬的各位老師、家長們：
你們好！在這春暖花開的季節(jié)里，我們幼兒園迎來了春季親子運動會。在此，我對精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意，對前來參加幼兒園親子運動會的家長們，表示最熱烈的歡迎！向刻苦訓(xùn)練的運動員朋友們致以親切的問候和良好的祝愿。
“健康是一份責(zé)任，健康運動是一種習(xí)慣。”我們正是秉承了這一教育理念，在幼兒一日活動的組織過程中，非常強調(diào)幼兒自主能力的鍛煉，利用多種形式開展各種活動，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒動作的`協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，養(yǎng)幼兒的堅持和不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。
本屆親子運動會是以“我運動，我健康，我快樂”為主題。提倡：“團結(jié)友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓。我們期待通過這樣一個親子運動會，能更加的加強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧；我們更期待通過以親子運動會的形式，培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼，增進(jìn)我們幼兒園和家長之間的溝通和理解，更好的為孩子們服務(wù)。
運動會也是我園對外展示的一個窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛(wèi)生，在運動場上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體小朋友和家長在今天的活動中友誼第一、比賽第二，賽出風(fēng)格、開心快樂。本次運動會是一個全新的改版，我相信各位家長的參與會讓孩子們的童年時代更加精彩。今天孩子們最開心快樂的一天，也是家長和老師最開心快樂的一天，因為這是孩子們的盛會。
最后，預(yù)祝我們的孩子和家長能相互配合，玩得開心！預(yù)祝本屆親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
幼兒園親子活動園長發(fā)言稿4
尊敬的大家好各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的小朋友們：
大家好。
送走春意濃濃的五月，我們迎來了充滿歡歌笑語的六一國際兒童節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日。首先我代表xx幼兒園的'全體教職員工向孩子們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤哺育孩子們健康成長的家長。老師表示忠心的感謝和崇高的敬意；想在百忙之中抽出時間和孩子們共同慶祝節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長表示熱烈的歡迎。
借此機會感謝鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)xx教育組對我們幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝各位家對我園工作的理解與配合。同時，祝全世界小朋友節(jié)日快樂。
最后祝本次演出取得圓滿成功，祝在座的各位來賓身體健康，工作順利，全家幸福。
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