校園開放日發(fā)言稿范文
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園開放日發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園開放日發(fā)言稿1
尊敬的來賓、家長朋友和親愛的老師、同學們：
大家好！在這萬物已經(jīng)復蘇、春光明媚的季節(jié)里，我們在這里聚會，共同經(jīng)歷上海外國語大學貴陽外國語實驗學校xxxx校園開放日活動，親歷我校大容量教學成果展示。
在這里，我謹代表學校感謝出席本次開放日活動的領導、來賓和家長朋友，并預祝大家五一節(jié)快樂！
在過去的一年中，學校在“德育為先，教育為本”的教育教學指導思想指引下，努力做好教育教學工作，重視學生行為習慣培養(yǎng)，著力引導學生的校園公德意識，力爭使校風、學風、班風躍上新的臺階。
此次大容教學成果展示既是學校辦學思想、教育理念的一次集中展示，也是我們的寄宿式校園生活的縮影，更是對學生進行愛校愛家和諧相處教育的重要載體。在準備這臺展示會的過程中，我們看到了全體教職員工和同學們?yōu)橹冻雠托燎诘暮顾瑸檠莩龅某晒A注的滿腔熱情；看到了我們充滿青春活力的可愛的學生們身上蘊涵著的才華；我們還看到了作為一個優(yōu)秀團隊所應該具備的品質，一個優(yōu)秀班級所體現(xiàn)出來的凝聚力。我們?yōu)橹湴梁透袆印?/p>
兩年來，大容量教學進行得有聲有色，它不僅豐富了同學們的課余文化生活，而且培養(yǎng)了同學們熱愛讀書的興趣、愛好，促進了同學們特長的發(fā)展，增進了班級間的友情和集體凝聚力，為同學們的健康發(fā)展營造了良好的文化氛圍。我相信，在社會各界關注的目光中，在全體師生的共同努力下，在家長們的關心支持理解下，我們校園建設“三步曲”之“公德校園—書香校園—和諧校園”的目標一定會實現(xiàn)，我們希望我們的孩子博學多才而又具有強烈的自信心和責任感。
最后，祝全體同學學習進步，祝所有的家長身體健康，家庭幸福，祝全體教職員工節(jié)日愉快，合家歡樂！
校園開放日發(fā)言稿2
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家上午好！今天我有幸作為學生代表，在這里向大家介紹介紹仁輔高中。其實，我是在座各位同學的學姐，我是小仁輔20xx屆的畢業(yè)生，當時我的班主任是zz老師。而現(xiàn)在，我就讀于仁輔高中高二（11）班，班主任是z老師。
一年半前，我也曾坐在這里，聽仁輔高中的老師向我們介紹仁輔高中的歷史。大家都知道，仁輔高中是建校近百年的老校，她有著深厚的文化底蘊和濃郁的校園學術氛圍，曾有一代又一代的青年學子在她的懷抱下成長為有知識有涵養(yǎng)的精英，人才。像是文學巨匠錢鐘書、歷史科學家許倬云、工程院士秦伯益、北大校長許智宏，還有斯坦福大學醫(yī)學院神經(jīng)科學副教授陳路，她先生是斯坦福大學教授托馬斯。聚德霍夫，20xx年的諾貝爾生理學獎得主。當然，仁輔高中還有很多優(yōu)秀的畢業(yè)生選擇回母校就職，在他們身上，有著仁輔人獨有的氣質與涵養(yǎng)。像是我的歷史老師沈琳老師，她便是其中一員。他在高中時，被仁輔和諧的書香氛圍觸動，當時便立志畢業(yè)后要回母校工作。
仁輔高中之所以能培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀學子，在我看來，很大一部分原因是她的師資力量十分雄厚。作為一個學生，評價一位老師最首要的指標，便是他的課堂。毫無疑問，這里的課堂非常精彩。老師們對于知識點的梳理及其邏輯關系的分析，清晰到位，令人敬佩；她們的幽默風趣為課堂增添可活力，深得同學們的喜愛。仁輔高中有很多可愛的老師，他們十分關心同學們的身體健康，心理狀況，甚至時常會坐下來，與學生們談談心，聊聊最近的生活，分享一下假期里的出游經(jīng)歷……這樣的人文關懷，令同學們十分感動，也更能敞開心扉，真誠待人。
在這一點上，甚至是教學風格，辦學理念上，大仁輔與小仁輔都是十分相似的。“以文會友，以友仁輔”，我真正體會到了什么叫“亦師亦友”。仁輔高中還有三大特色。首先，每學期都會有來自丹麥，德國等多國的交換生，學校為中外文化交流提供了一個國際化的平臺。其次，學校開設有種類豐富的校本課程，除了瑜伽，球類，小語種，美劇欣賞等常規(guī)課程，還有刺繡，紫砂工藝等特色課程。另外，校內無開放有多個社團，如AcG動漫社、模聯(lián)社、話劇社、音樂社、小語種社、cosplay社、志愿者社等等。活動豐富，每年的藝術節(jié)都為其留有充足的展示的時間。所以仁輔有一個不錯的平臺，可以讓大家鍛煉自己，提升自我的修養(yǎng)，提高自己的.能力。
當我剛趟入仁輔高中時，我的班主任朱卉老師給我們上的第一課，便是“學會選擇”。在座的各位同學，現(xiàn)在的你們與曾經(jīng)的我一樣，正處在人生的一個分岔路口。你們的成績都很優(yōu)秀，你們面前的選擇也一定不會少。作為一個過來人，我的建議就是：選擇適合自己的。其實我媽當初一直無法理解我為什么鐵了心要來仁輔，但幸好，她還是尊重了我的選擇。
事實證明，我的選擇并沒錯。進入仁輔高中后，我的學習狀態(tài)較之以前更好了。入學以來的每次大型考試，我都穩(wěn)在年級前十，甚至有幾次是年級第一。而且，學習對我來說比較輕松，所以我還能同時擔任班長和高二學生主席。在這里，我學到了更多知識，同時，也學到了很多處事原則，解決問題的方法。仁輔高中做到了初中與高中，高中與大學的自然過渡，致力于培養(yǎng)社會型人才。仁輔高中給我的直觀感覺是溫和謙遜，也是因如此，我選擇了這里。
以上，便是我所要說的。最后，也祝在座的各位同學，能在幾個月后的中考中，獲得滿意的成績，做出正確的選擇。
校園開放日發(fā)言稿3
尊敬的母校的各位領導、老師，來自民辦仁輔中學的學弟、學妹們：
大家上午好！我是仁輔高級中學20xx屆，民辦仁輔中學20xx屆級畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于南京大學匡亞明學院。
離開仁輔高中已經(jīng)整整3年了，中學的生活依然歷歷在目。回到母校，看到了可親可敬的領導和老師，可愛的學弟、學妹們，似有說不完的話語。回憶已經(jīng)過去的將近六年的仁輔生活，感慨萬千，在這兒，我想對學弟、學妹們講兩點切身體會：
一、我選擇，我無悔
九年前，我沒有選擇大橋，而是進入了民辦仁輔中學；六年前，我沒有選擇一中，同樣選擇了仁輔。回顧仁輔的成長，有成功，有挫折；有歡樂，有艱辛。在我取得成功，充滿歡樂的時候，仁輔的老師會適時地來到我的身邊，給我提出更高的目標，引導我繼續(xù)前行；當我在遇到挫折，充滿艱辛的時候，又是他們給予我及時的幫助和鼓勵，使我重新?lián)P起生活的風帆。
這些老師中有民辦仁輔中學的周明潔老師、姚建民老師、談瑜瑾老師等一大批老師，我想在座的學弟、學妹們肯定有深切的感受。更有仁輔高中的華愛珍老師、錢軍先老師、朱文慶老師、馮幼絨老師等一大批老師┈┈他們都把我們當成自己的孩子。是他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻，精心培育，使我邁進了南京大學的校園，我由衷地感謝他們，由衷地感恩仁輔。可以說，離開了仁輔，既不會有我的今天，更不會有我美好的明天。而他們僅僅是仁輔這個優(yōu)秀教師團隊的杰出代表，在仁輔，這樣的優(yōu)秀教師舉不勝舉。
二、適合的學校才是最好的學校
學習要有明確的定位，不要盲目追高，適合的學校才是最好的學校。
仁輔高中是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的江南名校，這里人才輩出，人文薈萃；這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。不僅有一流的教師團隊，還有一流的教育、教學設施，有一應俱全的生活設施，體育設施，實驗設施，新建成的江蘇省生物學科基地其硬件設施在省內乃至國內堪稱一流，其實驗條件完全不亞于大學實驗室。這樣的軟件、硬件支撐著仁輔高中教育、教學質量的穩(wěn)步提升，近幾年，仁輔高中的教學質量在一個較高的水平上節(jié)節(jié)攀升，作為仁輔的學生，我由衷地感到高興。
仁輔高中和民辦仁輔初中同根同源，一脈相承，教風相近，學風相銜，教學上實現(xiàn)了無縫對接，民辦仁輔初中的學生進入仁輔高中可以減少一個從初中升入高中的調整和適應期，可以盡快地進入高中生活的角色，在新的起點上開始新的征程，取得新的成績。我想我大概就得益于此。
仁輔是所好學校，仁輔的老師都是好老師，仁輔是個大家庭。祝愿所有的學弟、學妹們在仁輔的校園里不斷成長，走向成熟！
謝謝大家！
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