高三生活追求與追問(wèn)發(fā)言稿范文

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高三生活追求與追問(wèn)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　從9月1日開(kāi)學(xué)典禮后，你們就正式由2.0版本正式升級(jí)到3.0版本，今天的高三動(dòng)員大會(huì)就是一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)和動(dòng)員會(huì)。這個(gè)升級(jí)是免費(fèi)的，但也是強(qiáng)制性的。但我要向大家表示祝賀，祝賀你們信心百倍、激情四射地走進(jìn)高考練兵場(chǎng)。

　　有同學(xué)會(huì)想，毛老師是不是故意給我們“打雞血”才說(shuō)“祝賀”一次，絕非如此。你坐在音樂(lè)廳開(kāi)會(huì)，特別是挺直腰板、面帶微笑地與會(huì)，這本身就說(shuō)明你是一個(gè)心懷夢(mèng)想、勇?lián)��?zé)任、不畏艱難的勇者。“心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定樣態(tài)”，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)高考的心態(tài)，決定了我們?cè)跍?zhǔn)備高考時(shí)的狀態(tài)，而準(zhǔn)備過(guò)程中的狀態(tài)決定我們高考后的樣態(tài)，所以首先我們要正確認(rèn)識(shí)高考。

　　由于不同的人從不同的角度和不同的心態(tài)對(duì)高考做了不同的評(píng)價(jià)，但無(wú)論如何評(píng)價(jià)，大家有一個(gè)共識(shí)，那就是高考是目前我國(guó)人才選拔制度最好的形式，高考改革不是為了取消高考制度，而是優(yōu)化高考制度。事實(shí)上，目前高考命題、高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、高校錄取方式等方面的改革已逐漸科學(xué)合理。作為大氣而理性的七中學(xué)子，要學(xué)會(huì)獨(dú)立而理性分析問(wèn)題，不要受社會(huì)輿論和新聞媒體的誤導(dǎo)而把關(guān)注點(diǎn)過(guò)多的放在高考制度的弊端上，而是學(xué)會(huì)把準(zhǔn)備高考作為優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、磨礪意志品質(zhì)、鍛煉自主管理能力等終身必備素養(yǎng)的舞臺(tái)。

　　好鋼需要鍛造方能成為寶劍，璞玉需要雕琢才會(huì)成就精品，人生是需要磨練的，沒(méi)有天然的成功，沒(méi)有天然的優(yōu)秀。生活是真實(shí)的，風(fēng)花雪月般的浪漫和無(wú)憂無(wú)慮般的輕松更多的存在于文學(xué)作品中，更多地存在于試圖不勞而獲的人的幻想中。每個(gè)人都必須去迎接挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，必須去面對(duì)困難與艱辛，否則你就會(huì)被生活拋棄和淘汰。這就是“七中沒(méi)有超人，只有超人般的意志”的本意所在。作為七中學(xué)子，需要拿出“超人般的意志”，合理化認(rèn)識(shí)高考，賦予積極的人生意義，從而悅納高考，張開(kāi)雙臂迎接高考，這樣高三生活就是緊張而不忙亂，勞累而不心累。20xx年6月8日17：00，你就不會(huì)以一種解脫煎熬和大功告成的心態(tài)走出考場(chǎng)。高考之后，你不會(huì)放縱，因?yàn)槟忝靼�，真正的考試還在后面，你會(huì)立即去著手下一場(chǎng)考試。今后當(dāng)你面臨任何挑戰(zhàn)，你都會(huì)驕傲地說(shuō)，“高考我都經(jīng)歷了，我還怕什么？”“我拿出準(zhǔn)備高考的干勁，有什么事不能干成？”高三生活也是有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，因?yàn)槟鞘亲穳?mèng)路上美麗的風(fēng)景，它滋養(yǎng)和豐滿著我們的精神與情感。

　　我們七中學(xué)子心懷天下，胸有夢(mèng)想，沒(méi)有不敢想的事，沒(méi)有不敢嘗試的舞臺(tái)，但“仰望星空”的同時(shí)，還需要“腳踏實(shí)地”。發(fā)明家愛(ài)迪生有句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！碑�(dāng)然也有人說(shuō)還有后半句，“但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”高三學(xué)習(xí)既需要智慧的頭腦，也需要勤奮的汗水。以金庸先生的《射雕英雄傳》為例來(lái)說(shuō)明。聰明的楊康一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，但練功不勤，自以為是，心浮氣躁，盡管有丘處機(jī)、梅超風(fēng)等一流高手傾囊相授，但難以成為高手。郭靖口笨腦更笨，一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)才能學(xué)好，以至于江南七怪差點(diǎn)放棄，但他自己永不放棄，憑借自己的反復(fù)揣摩和勤于練習(xí)，加之一些因緣際會(huì)，而成就頂尖高手。這說(shuō)明，成功絕不是僅靠聰明和機(jī)遇，還需要意志和行動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮上，易校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)“艱苦奮斗”和“意志力”的重要性，這下你們應(yīng)該其深遠(yuǎn)意義了。各位同學(xué)，“奮斗讓夢(mèng)想成真”，七中學(xué)子缺的不是“智商”，也不是“宏偉目標(biāo)”，而是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，缺的是艱苦奮斗的品格，缺的是注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣。

　　基于以上認(rèn)識(shí)，建議各位高三學(xué)子認(rèn)真反思并回答以下問(wèn)題：

　　1、面對(duì)高考，你做好了思想準(zhǔn)備、行動(dòng)準(zhǔn)備和學(xué)法準(zhǔn)備嗎？

　　2、俗話說(shuō)，心在哪，時(shí)間就在哪。你每天的時(shí)間花在哪里了？

　　3、“千里殺將，并敵一向”，你是不是用盡你的“洪荒之力”？

　　4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，你是不是需要老師是和家長(zhǎng)督促才能學(xué)習(xí)？

　　5、上課不是聽(tīng)評(píng)書(shū)，老師所講可能不是生動(dòng)有趣，但絕對(duì)管用，你是否認(rèn)真聽(tīng)課？

　　6、運(yùn)動(dòng)得好才能學(xué)習(xí)好，你能否認(rèn)真參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？

　　7、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性表明你心中有數(shù)，你每天有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？

　　8、學(xué)習(xí)要勤掃地雷，防止問(wèn)題滾雪球，你是否主動(dòng)向老師請(qǐng)教？

　　9、學(xué)習(xí)要舉一反三，你是否對(duì)試題反復(fù)揣摩和內(nèi)化？

　　10、學(xué)習(xí)的小船需要大家共同劃槳，你是不是主動(dòng)幫助同學(xué)，并笑對(duì)他人？

　　總之，希望同學(xué)們面對(duì)高考要“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”，積極、平靜、智慧的面對(duì)高考，該笑時(shí)就開(kāi)心笑，該運(yùn)動(dòng)時(shí)放松運(yùn)動(dòng)，該睡覺(jué)時(shí)甜甜入睡，該吃飯時(shí)香香吃飯，以平常心面對(duì)高考，在自然狀態(tài)下迎考。

　　最后，作為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我承諾，不管節(jié)假日、不管周末、不管寒暑假，只要你們?cè)谛�學(xué)習(xí)上課，毛老師都會(huì)與你們一起戰(zhàn)斗。如果因公不在，我會(huì)向年級(jí)分管干部及老師請(qǐng)假，我和高三老師一起為同學(xué)們發(fā)展服務(wù)，請(qǐng)大家督促我。預(yù)祝大家高三成功！

【高三生活追求與追問(wèn)發(fā)言稿】相關(guān)文章：

高三作文：追求01-17

責(zé)任的追問(wèn)作文12-03

生命的追問(wèn)作文01-21

關(guān)于追求高三作文03-18

有關(guān)追求高三作文07-19

有所追求的生活美文09-24

對(duì)生活的追求作文08-21

追求閑適生活的作文01-28

追求綠色生活作文01-29

追求茶意生活01-28