期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿范文
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
下午好！看著你們這么飽滿的精神狀態(tài)，我站在臺上感到很振奮，和你們相處的日子，是我最為開心的日子。今天老師不講大的理論，只講學(xué)習(xí)語文的幾個(gè)小細(xì)節(jié)，與同學(xué)們分享。
1、規(guī)范書寫。
通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我經(jīng)常在二班強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我允許回答問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分?jǐn)?shù)高的同學(xué)都是書寫非常工整的；反之，語文分?jǐn)?shù)低的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字。
2、狠抓基礎(chǔ)。
什么是基礎(chǔ)，簡言之，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學(xué)常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅(jiān)決不能丟分。我分析了這一次八（2）班的期中語文試卷，拿十分古詩背誦題為例，八（2）班竟然只有八個(gè)同學(xué)得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。一班也是如此，如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿，想考高分，難上加難。但我始終認(rèn)為，如果按照老師要求，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地背誦、默寫，十分默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文基礎(chǔ)差的同學(xué)，在基礎(chǔ)方面更要下苦工，如果你還沒有一本現(xiàn)代漢語詞典，你算不上一個(gè)合格的中學(xué)生。
3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢？我在（2）班舉過一個(gè)九年級學(xué)生的例子，當(dāng)時(shí)八年級的時(shí)候是我?guī)У模看味甲咴谖业那懊妫慨?dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會(huì)背誦了。今天我特意帶了他的語文書，你再對照你的語文書，你做到了嗎？我認(rèn)為誰的語文書本越臟誰就能學(xué)好語文，誰的語文書本越趕緊越學(xué)不好語文。當(dāng)然這個(gè)臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳。
4、堅(jiān)持閱讀。
做到以上三點(diǎn)，你已經(jīng)成功了一半，最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持閱讀，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。同學(xué)們，希望從今天起，拿起書本，走進(jìn)書的海洋，想不學(xué)好語文都難！我對你們充滿信息！
最后送一首小詩給大家：
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦。
報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。
生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。
謝謝！
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
只是轉(zhuǎn)瞬之間，半個(gè)學(xué)期，匆匆而過。今天，在這個(gè)不尋常的日子里，我內(nèi)心跟大家一樣的不平靜：我快樂著成績優(yōu)秀者的快樂，憂傷著成績落后者的憂傷，欣喜著進(jìn)步同學(xué)的欣喜，思考著退步同學(xué)的思考……。期中考試，已塵埃落定，但時(shí)間的腳步不會(huì)停止；無論成功與否，一切都將成為過去。往者不可諫，來者猶可追，最重要的，這剩余的半個(gè)學(xué)期該怎樣度過？是一個(gè)值得每個(gè)同學(xué)思考的問題。
首先，算算時(shí)間賬。6月17日就是期末考試，而今天已經(jīng)是4月24日，只剩下短短的一個(gè)多月的時(shí)間，再除去雙休日、節(jié)假日，真正屬于我們的學(xué)習(xí)時(shí)間也不過30天，30天啊，少得有點(diǎn)兒可憐！我們該怎么辦？期末大考涉及到重點(diǎn)高中的選拔，對每個(gè)同學(xué)都至關(guān)重要，作為追求卓越的二初中人，我們必須打個(gè)漂亮仗才行！大家說是不是？為此，我今天就跟大家談?wù)剬W(xué)習(xí)的秘訣吧：
一、用最虔誠的`態(tài)度對待你的學(xué)習(xí)。
這是我常對我的學(xué)生說的一句話，今天也說給大家聽，如果你真正明白了這句話的奧秘，你也就掌握了學(xué)習(xí)的秘訣。那么，你知道什么是最虔誠的態(tài)度嗎？先聽我說個(gè)故事：在一個(gè)星期天的上午，我去一個(gè)教堂轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在教堂里，我看到了幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，年齡大約七八十歲吧，她們一個(gè)個(gè)戴著老花鏡，用枯瘦如柴的手捏著鉛筆，顫顫抖抖地在本子上抄寫著《圣經(jīng)》中的字句，每寫一個(gè)字，對她們來說都相當(dāng)困難，因?yàn)樗齻兏静蛔R字、是文盲啊！
但她們卻像小孩子一樣一筆一筆的寫著，神情是那么專注，那么認(rèn)真！后來我跟她們聊，她們說，正是這樣一天一天地抄寫，她們竟然學(xué)會(huì)了很多字，竟然會(huì)讀《圣經(jīng)》了！望著她們，我非常感動(dòng)，什么是最虔誠的態(tài)度？這就是最虔誠的態(tài)度！對上帝的愛，促使她們做到了自己以前根本不敢想的事情！當(dāng)時(shí)我就在想：如果我們的學(xué)生對待學(xué)習(xí)，能有她們那種態(tài)度，想成績不好，恐怕都難吧？！所以，同學(xué)們，今后一段時(shí)間，請你用最虔誠的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)吧，每一節(jié)課、每一份作業(yè)、每一張?jiān)嚲恚愣挤乓活w心在里面，相信萬物皆有情，相信付出必有回報(bào)，相信蝴蝶翩飛、玫瑰綻放的精彩一定離你不遠(yuǎn)！
二、學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)。
我常說：效率就是質(zhì)量，效率就是生命。屬于每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不一樣的是你怎樣利用它：老師講課時(shí)，你要眼睛盯著黑板，盯著老師，聚精會(huì)神，心無旁騖，那你就做到了課堂高效；寫作業(yè)時(shí)，你要眼睛盯著課本，盯著作業(yè)，孜孜以求，目不斜視，那你就做到了作業(yè)高效。只有學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí)，我們才會(huì)取得優(yōu)異的成績，享受到學(xué)習(xí)的快樂！同學(xué)們，記住我說的第二個(gè)秘訣，那就是高效學(xué)習(xí)。
三、學(xué)會(huì)“見縫插針”。
也就是學(xué)會(huì)利用時(shí)間。這里，給大家再講一個(gè)故事：那是一個(gè)冬天的早晨，我去守敬路買早餐，不經(jīng)意間，看到我的一個(gè)學(xué)生王佳怡同學(xué)，正在馬路對面走著，向?qū)W校的方向趕，她一邊走，一邊拿著英語課本讀背著，那天早晨的天氣奇冷無比、滴水成冰啊，可她全然不顧，手持書本、邊走邊讀。她沒有看見我，但我在馬路對面定定地看著她。那一刻，我被她深深地感動(dòng)了！她把走路的時(shí)間都利用在了學(xué)習(xí)上，如此苦心人，成績怎能不優(yōu)秀？我曾把她的故事，講給一屆又一屆的學(xué)生聽，今天也講給大家聽，她就是會(huì)利用時(shí)間的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！魯迅先生說得好“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的”，請大家也算一算，一天中你還有多少零碎的時(shí)間沒有利用起來？不要小看一個(gè)個(gè)的一分鐘，累積起來就是幾十分鐘，就等于一節(jié)課，就可以為你成就大事！這兩天，我看七十二班的馬緋、宋若英，焦若冰等幾個(gè)同學(xué)，利用課間操集合那短短的幾分鐘時(shí)間讀背歷史、生物知識，這就是“見縫插針”的例子啊！同學(xué)們，你也學(xué)會(huì)“見縫插針”吧，它，是學(xué)習(xí)的第三個(gè)秘訣！
期末大考的鐘聲已經(jīng)敲響，我們不打無準(zhǔn)備之仗。請大家牢記學(xué)習(xí)的三個(gè)秘訣，以昂揚(yáng)的斗志、百倍的精神、虔誠的態(tài)度、不懈的努力投入到火烈的期末復(fù)習(xí)中去，做追求卓越的二初中人！
下面請大家跟我一起宣誓：
拼搏三十天，振作精神，斗志昂揚(yáng)！
決戰(zhàn)三十天，惜時(shí)如金，效率至上！
沖刺三十天，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)！
我們是最棒的二初中人，
我們將以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>
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