小學家長家長會發言稿（精選9篇）

　　在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編整理的小學家長家長會發言稿（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　小學家長家長會發言稿1

尊敬的各位學生家長：

　　大家好！

　　首先請允許我代表四（1）班全體師生，對各位學生家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！感謝各位學生家長對我們工作的大力支持，說明各位學生家長都對自己的學生都十分關心。是啊，哪一位學生家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們學生家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的學生，我們的學生教育好。

　　我知道，有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望學生家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓學生們學得更好，取得更好的成績！

　　一、介紹本班基本情況

　　作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生39人，男有21人，女生有18人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，現在就各位學生家長關心的問題做簡單說明：

　　二、教學方面：

　　1、語文學習突出的同學有：

　　2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：

　　3、書寫工整的有：

　　4、課堂上聽講專心的有：

　　5、成績有很大進步的有：

　　6、需加倍努力的有：

　　7、講文明懂禮貌的有：

　　8、英語成績比較突出的有：

　　9、生活自理能力強的有：

　　10、愛清潔、愛勞動的有：

　　以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

　　以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位學生家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位學生家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，而自豪。

　　三、存在問題

　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

　　我是班主任，是39個學生的當家人，對于每個學生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可學生畢竟是學生，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多學生的寫照。

　　所以也懇請學生家長在家一定教育學生要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。學生是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個學生健康成長。

　　再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望學生家長百忙之中多抽出時間關心一下學生的學習，畢竟學生的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些學生家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

　　教四年級快結束了，我覺得學生們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有39個人，39個人就有50種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位學生家長一定要重視對學生的思想教育和良好的學習習慣的培養。

　　小學家長家長會發言稿2

親愛的爸爸、媽媽：

晚上好！

　　轉眼間，三年級下半學期已經過去了一半。我很高興能代表全班同學向各位家長匯報這學期的各項情況，回顧這半個學期，我們班在老師的帶領和同學們的努力下在各方面都取得了很大的進步，特別是在班級榮譽感和集體觀念方面有了很大的加強，大家都在為三（4）班這個集體共同努力，進步。

　　在紀律方面，同學們都很有集體觀念，盡量不讓自己行為不規范而使班級扣分，在出操、路隊等五項評比中，我們班得到了值日老師的好評，在年級中也處于得分的前列，多次獲得流動紅旗，大家下課也不玩危險的游戲了。每天早操，同學們都能迅速地排好隊，精神飽滿地走進操場，尤其是劉心語、李諾亞、周荃、馬可、徐晟皓、張千帆、王姝晏、欒聞迪，在這方面表現特別突出。在近期的消防演習中，全班同學表現得沉著、守紀，通過共同努力不僅獲了很多消防知識，我們班還取得了優勝獎。在前段時間學校組織的春游活動中，同學們都能聽從老師的指揮安排，自覺遵守紀律，大家不僅玩得盡興，而且都安全地返回了學校，圓滿地完成了春游這個活動。在此還要感謝俞駿陽媽媽為我們班印出了一張精彩的照片，讓我們班的影集中又多了許多美好的瞬間。

　　這學期我們不僅在以上幾個方面取得了進步，而且在小干部工作能力上也有了很大的提高，在華曄、王姝晏、杜奕舟和我的分工合作下圓滿完成了出黑板報的任務，家長們可以看看這就是我們的杰作。我們大家還會繼續努力！

　　這學期為了響應學校的美化校園，少用餐巾紙的號召，同學們都不再個人帶餐巾紙了，要用就用班里提供的，許多都是同學自發帶來的，他們是吳怡靜、盧思睿、鄭越、周荃，在此非常感謝家長們的大力支持。

　　開學初大隊部號召大家參與節能回收，綠色家園的活動，在短短一周內，班里同學積極響應，陸續拿來可回收牛奶袋，一共捐出三百多，得到了學校的表揚，獎勵了班級影集和餐巾紙，獲得了校頒發的獎狀。

　　開學初，首先要表揚那些能按時上交大隊部作業的同學，很多同學展示了寒假活動的作品卡。有些同學的作品相當的不錯，其中潘縈芊、王姝晏、杜奕舟為集體增了光。

　　第九屆西湖少兒藝術節“節徽、節歌的設計和奧運卡片設計”這些活動得到了絕大部分同學和家長的大力支持。在節徽設計活動中，盧思睿、李諾亞、華曄、王姝晏、邵寒吟、張千帆、吳文婕、杜奕舟、周荃、吳怡靜、俞駿陽、鄭越、張文灝、馬可、劉至誠、周子懿、叢山的作品都及時上交，我想能不能得到名次是其次，最主要是我們得到了鍛煉，展示了自己的能力，讓同學們欣賞我。

　　寒假卡片“節徽、節歌、奧運卡片設計”這些活動，雖然得絕大部分同學和家長的大力支持，但也暴露出一些明顯的問題：例如，有些同學和家對這些活動想法比較多，有為難情緒，覺得平時學習任務比較重，這些活動會拖學生后腿。有的有任務觀點，沒有原創意識、上網隨意下載一個，敷衍（fuyan）了事，給孩子帶來了很不好的影響，態度決定行動，認真負責的學習和做事態度，需要我們從平時的點點滴滴做起！請爸爸媽媽能為我們做個榜樣，讓我們更敬重你們，信賴你們。

　　在平時為了班級各項榮譽，我們還有許多小細節要注意，比如周一要記得穿校服，每天佩戴紅領巾和校牌，如果丟了及時補上證明，以免因為一個人的疏忽致使班級扣分。

　　但我們在有些方面做得還不夠好，比如還有個別同學上課喜歡講話，這樣不但自己沒有認真聽講，還影響了別人的學習，希望家長引起重視。

　　為了三（4）班這個集體，我們大家一定要齊心協力，各位家長、同學，三（4）班是個人才濟濟、熱情向上的集體，是我們共同的家！“眾人拾柴火焰高”，我們三（4）班的發展和提高，需要每一位家長和同學的共同努力。以后學校和班里還會開展各式各樣的活動，我們希望能繼續得到每一位家長一如既往的關心、支持和愛護，在活動中，指導我們進步，教會我們本領，提高我們參動活動的積極性，我們相信在姚老師的帶領下，通過我們的大家的共同努力，我們三（4）班必將成為一個勤奮好學、團結向上、積極進取的集體！

　　小學家長家長會發言稿3

各位家長：

　　大家好！首先感謝您能在百忙之中抽空來參加咱們班本學期的第一次家長會；其次感謝您一直以來對咱們班工作的大力支持；再次感謝您對我的信任和支持。現在，就請您關閉或者把手機調為振動模式，靜下心來了解一下咱們班和您的孩子各方面的情況。

　　一、回顧上學期

　　安全方面：

　　這是一個每次開家長會必說的問題，也是我們最關心的問題。大家都知道，上學期咱們班發生的郭龍飛“走失”的事情，經過校長的關注，許克恒、馮帥兩位同學及其家長的幫助，我們在張智慧的家里找到了郭龍飛，但不知道各位是否思考過：孩子為什么寧愿和同學住在地下室里，也不愿意回家？為什么會仰天大哭，說出“媽媽，我想死”這么絕望的話？······是啊，沒有溫暖的家沒有人會喜歡，家是孩子們心靈的港灣哪！朋友們，給孩子一個溫暖的家，一個有愛、親情濃濃、父慈母愛的家吧！

　　另外，由于孩子還小，鑒別好壞的能力有限，所以，請您務必按時接送孩子，實在是有事來不了，可以給我打電話，讓孩子在我的辦公室等；還要記得時刻教育孩子注意交通安全、用電安全、不要和陌生人說話等！

　　為了孩子的成長，讓我們一起努力！

　　學習方面：

　　上學期，經過我們大家的共同努力，孩子們考得都不錯，平均分達到了96.41。但在書寫方面，咱們班吃了大虧，卷面加分的只有3個。因此，我們需要在本學期多加努力，讓孩子們的優點更優，欠缺變為優秀！

　　二、收心教育

　　開學已經將近十天了，但仍有部分孩子進入不了狀態。遲到的、課堂上左顧右盼的、作業不寫的等比比皆是。所以，讓孩子按時作息，養成一個好的學習習慣的任務就落到了您的肩上，請您務必督促孩子按時作息，及時完成作業。并通過談話教育或者身邊榜樣的力量，幫助孩子樹立正確的學習態度，俗話說：態度決定一切，習慣決定未來。我們一定要盡自己最大的努力引導孩子養成積極向上，遇到問題想辦法去克服，為解決問題想辦法，創條件的態度。同時告訴他認定的事一定要堅持，人貴有恒，堅持就是勝利。如學習時間的保證，作業的按質按量按時完成，有時及時做，不拖延，養成雷厲風行的作風。孩子一定會終生受益。

　　三、展望本學期

　　本學期共22周，我們的工作是超乎尋常的繁忙，每天上課、寫教案、批改作業、聽課、讀書、寫鋼筆字······但請放心，再忙也不會影響我們教育孩子的熱情，更不會放松對孩子的教育！

　　當然，孩子們也不輕松，語文、數學、英語、品德與社會、科學、音樂、體育、美術······課程的學習，春季運動會、興趣小組、古詩文大賽等活動。

　　這不，剛學習第一單元的知識，孩子們就遇到了難題，有個別孩子總是把萬以上數的讀法的漢字里夾雜著數字，萬以上數的寫法寫的多或者少位數······您的及時提醒與鼓勵將是孩子們努力學習的強大的動力！請務必關注！

　　四、溫馨提醒

　　各位，為了讓咱們的孩子健康、快樂的成長，并且越來越優秀，越來越出類拔萃。再一次的提醒您：

　　1、安全教育不可少；

　　2、孩子的收心教育要及時；

　　3、督促孩子完成作業的態度要正確；

　　4、春天是孩子長的最快的季節，一定要帶孩子感受春天陽光的溫暖；

　　5、孩子們養成多讀書、讀好書的習慣，需要您的引領哦！

　　6、溫暖的家庭環境會讓孩子們成長的更好哦！

　　謝謝各位！為了孩子們的成長，讓我們共同努力！

　　小學家長家長會發言稿4

各位家長朋友們：

　　你們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功！

　　我們班現有學生47人，男生25人，女生22人，我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報。不過，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自己的工作。從短短兩個星期下來看，平時的學習中，很多女孩子較認真，平時作業書寫較工整的有徐佳玲、錢依靜、李逸心、徐舒萍、徐楨、徐林瀟、江樂怡、張喻、張思研等，特別要表揚的是文舒怡，書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而錢偉濤、陸宇濤江樂怡、詹振濤、曹磊、李佳晨、許嘉桐、莫思佳、許俊杰，這些同學都能夠在課堂上大膽發言，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。

　　一紀律方面：

　　1）課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續下來；還有個別學生課堂上容易發呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。

　　二行為習慣方面

　　1不注意個人衛生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，

　　2家長要關注，孩子舉止的文明，優雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩重，不要斤斤計較；女孩子要注意的自身儀表、姿態、行為文雅、大方）

　　三學習方面

　　1上課時，有個別學生經常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。

　　2家庭作業質量不高，在學校有老師管著，作業就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業，或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業時，家長要多督促他加快速度，及時完成。

　　根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現我提出幾點建議：

　　一關注孩子良好習慣的培養。

　　好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，對習慣不夠重視，但是，培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

　　1.專心致志。

　　小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。這里我想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規范了他的學習行為。

　　2學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業學習用品備好，養成有不丟三落四的好習慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。

　　3.認真細致。

　　學生的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養成檢查的習慣。

　　4.養成看書讀報的習慣。

　　現在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，培養學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。

　　二做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業，不能只是問一問。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預習課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。

　　三給孩子適當的壓力，切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們三年級。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望，不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發脾氣，應該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。

　　三控制學生的零花錢，家長給學生錢是怕學生餓著，但是學生拿著錢往往是買零食，吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，會嚴重抑制孩子的健康發育。十歲左右的孩子正是生長發育的大好時期。而一旦錯過這個關鍵性的年代，到成年再補這補那，已是亡羊補牢，后悔已晚了。所以不要因為年級的高起來，就給他們過多的零錢。這里我還想提醒一下來接學生放學的家長，切不要因為時間晚了就在校門邊買東西，這主要是配合班主任的工作。

　　五要及時了解孩子放學后的去向，因為一部分學生是自已回家的，可有沒有直接回家呢？是否在這時約伴去了哪玩了呢？同時，家長要告訴學生來校上學和放學路上過馬路時注意安全，更不許孩子騎車上街或上學。

　　六多與老師交流。我希望每一個家長朋友能和您孩子的老師成為朋友，有著良好的合作關系，這是非常有利于你孩子的成長的。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝。

　　二下面就請我們的英語老師來談談我們同學的學習情況。

　　三結束語。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材。

　　小學家長家長會發言稿5

尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是饒昀珊的家長，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經驗倒也談不上，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧！希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

　　一、讓孩子快樂的學習。

　　俗話說，“活到老學到老“，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

　　我們知道，“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

　　三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

　　作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。周末我會時常帶她去少年宮和書店，買

　　一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看，每天睡覺前都要看會書才肯睡。這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，寫作能力就上去了。對了，我女兒每看完一本書，都會寫一些自己的收獲，我還鼓勵她自己進行版面的設計，比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發孩子的學習興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。

　　四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。

　　現在的孩子都是獨生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評了。”我就告訴她，你自己的事自己沒完成，你想想應該怪誰。我女兒當時一愣，但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。

　　五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長。

　　我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

　　我們這些可愛的00后們，她們天真、活潑、機靈、可愛。她們可以有些個性，但絕對不能太過任性；她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。最后，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧！

　　感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！

　　小學家長家長會發言稿6

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學期一次的家長會。家長會是家長了解學生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關注學生學習，關心學生成長”，家長是孩子的監護人和第一任老師，家長對待孩子的態度直接影響學生的學習成績和以后的發展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關愛不溺愛，嚴格不嚴厲。

　　各位家長，我下面簡單介紹我們學校的基本情況：

　　我們薦家學區小學多年前曾經是我鎮三處小學中的龍頭。那時，我們學校學風正教風濃，人人爭先事事努力，教學成績全鎮第一，教學氣氛全鎮最濃，教學積極性全鎮最高。目前薦家學區那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書辦好學的信心依然存在，薦家教學一流質量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會一班人認真分析，排除困難，倡揚“求真礪行、樂學合群”的辦學目標，務實創新，敢于突破，做了以下幾方面工作：

　　1、超常規辦學，聯系名校。

發揮名校的帶動示范作用，通過與省一流學校——濟南市勝利大街小學結成友好學校，20XX年12月20日，濟南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞，我校廣大師生認真觀看，受到極大鼓舞。勝利大街小學的送課活動，使我校與勝利大街小學的交流取得了更深一步的進展，為我校教師走入名校，學習名師，強化教研，提升內涵搭建了更為廣闊的平臺。在以后的半學期，我校多次派老師到勝利大街小學住校學習，在全方面互動中，進一步開拓了老師們的視野，增長了教學智慧，帶動了我們校教學水平全面提高。

　　2、改變學生評價制度。

學生的培養目標我校定為三個：

　　1、培養身心強健的人，為學生打好身心健康發展的基礎；

　　2、培養精神豐富的人，激發學生的好奇心，為學生打好走向社會的基礎；

　　3、培養有教養的人，為學終生發展打好基礎。我校積極制定“八證書”達標活動實施方案，其中涵蓋禮儀、普通話、書寫、日常英語、音樂、健身、美術、習作水平等八個方面，每個方面分為ABCDE5級，每個級別都有具體的達標規定，目的是讓學生喜愛讀書、善于交流、主動鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學會發現和欣賞美學會用藝術調節自己。通過實施半年來，效果明顯。學生認真參與各項達標活動，對促進學生的全面發展起到了很好的推動作用。

　　3、成立雙社團，塑造有用人才。

知識的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺得有意義。“在農歷的天空下”與“雛鷹義工團”是我校發展的兩對翅膀，學生的發展除了學習書本知識外還要多多參與社區社會活動，雛鷹義工團是自成立以來先后去鎮敬老院為五保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮中心大街清理小廣告，認領學校相關崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜志發放、衛生死角清理等，團隊活動的開展，積極培養了學生的愛心意識、責任意識、主人翁意識；3月21日，我校“在農歷的天空下”社團成立。該社團以二十四節氣為載體，以中華傳統文化為統領，以學生喜聞樂見為出發點，打造引領孩子在農歷的天空下成長的健康氛圍。

開團儀式，確定采用放飛自己制作的風箏為先鋒，讓全校學生在一年之始的大好時光，編制夢想，放飛夢想；讓學校像我們的風箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中，培養鍛煉的學生的動手動腦能力。今年春天，我校自己動手綠化校園與在農歷的天空下社團相結合，我校開展了“土地承包”活動——每個班承包學校東邊大約有6個平方的綠化面積，各班自己動手種植農作物。社團團員觀察作物的生長情況，負責管理幼苗的成長，成熟后全校搞一個有意義的采摘節，體驗勞動的.快樂。

　　4、開展晨誦午寫活動。

20xx年3月開始，學校規定每天早上預備前15分鐘為國學聽誦時間，通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學生跟誦。本學期選取的聽誦文本是《弟子規》，《弟子規》根據《論語》等經典編寫而成，闡釋了學生在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規范，對小學生文明行為的養成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用。通過一個多月的誦讀，學生的精神面貌發生了很大的變化，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規，對照弟子規要求孩子做到校內要求與家庭教育相統一。在今后學校還將進一步開展《三字經》《千字文》《千家詩》等蒙學經典的聽誦活動。

　　從20XX年9月開始，我校便開展了寫字日課活動——（就是）學生們每天中午預備前15分鐘練習寫字。為了更好的提高學生的練字興趣，達到練字目的，我校從本周開始在學生練字過程中全程播放古典音樂。同學們在優雅的音樂聲中，全神貫注的練習，不但提高了練習興趣，更提高了練字水平。

　　5、狠抓學生管理，提高學生成績。

　　學習成績是檢驗一個學生檢驗、一位老師檢驗、一所學校的重要標準。我校開學初就確立了著力課堂，提高成績；著力養成，提高素質的辦學思路。根據這一思路，我校改革聽課制度，由匯報課改為邀請課，提高了課堂教學效率提升了學生學習積極性。學習習慣的養成是一個漫長的過程，在這個過程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長在課后的監管。寬是害，嚴是愛。嚴師才能出高徒，嚴格才能有成效。希望各位家長，對待學生的學習千萬不要抱著“小學無所謂，這次作業不關注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想，老師家長管理松一尺，學生學習就松一丈。孩子是家庭的未來，孩子能不能成功成才，關鍵在教育管理，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見。

　　小學家長家長會發言稿7

各位家長：

你們好！

　　我是五六班班主任，姓張。

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　我們班共有學生45人。是個團結的班級，奮斗的班級，前進的班級，形成了默契的師生合作關系。整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

　　我請了幾位我熟悉的家長，請他們談談教育子女的經驗和方法措施。與大家共勉，大家鼓掌歡迎。

　　王迎的家長韓宏宇杜曉晗，陳方晴，孫越 的家長做準備。

　　我們的任課老師都很認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

　　我們的學生綜合素質比入班時有很大的提高，成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。入班以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。同時，我們學生的思想也在積極發展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。我們這次期中考試考的成績很理想，數學、語文級部第一。

　　關于班主任工作，我的工作思想是：一個都不能少，一個都不能落下。一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。前段時間國慶朗誦，我班是全校唯一一個讓全體學生參加的一個班級，有學生說，老師你別讓“———”參加不行嗎？他從一年級就沒參加過活動，我說不行，他一直都沒得到鍛煉，所以我更應該給他一個機會，我們不掙第一好嗎？這個學生看看我沒在說什么。我真的這樣做了，讓這個學生參加了。這個學生非常珍惜這次機會，中午早早的化好妝，看見我，用非常激動的聲音說“張老師你看我的臉白嗎？可以嗎？”我用鼓勵的語氣說，“很白，你會表現很好的”。盡管這次比賽我班成績不很理想，但我心很滿足。

　　在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。分析原因，尋找差距，亡羊補牢，猶未為晚。

　　當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：

　　例如，學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

　　下面，是我對家長們提的幾點建議：

　　一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

　　二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

　　最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！為了你的孩子讓我們共同攜手努力！

　　小學家長家長會發言稿8

各位家長：

　　大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自身的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體同學感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給同學鼓鼓勁，在同學的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自身的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的同學在校和在家的情況，以便老師能夠和時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到同學的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了同學”。這是我們教育的一個根本動身點。我希望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

　　今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

　　一．班級基本情況：

　　本班同學44人，其中男生25人，女生19人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，一起營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部卓志深、葉奇桐、古志威、祝詩華、劉露等積極主動，在不時的磨練下，組織管理能力在飛速地提高！我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的小朋友獲得機會，使他們在紅領巾時代的體驗成為終生受用之寶！

　　二、我們接著再談談小朋友的學習成果吧！

　　這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自身的小朋友是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

　　上學期考試是對同學一學期以來學習情況的檢測，結果是令人比較滿意的。但期末考試也反映了一些問題，一是局部同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一局部同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　三、語文教學工作。

　　本學期的教學中，我追求的是讓小朋友們快樂地上語文課。

　　玩小朋友們的天性，小朋友們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質。我給我們班同學的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經常采用形式多樣的新課導入（圖片、游戲、問題、故事等）來激發同學的興趣，并力求發明輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學去。我在教學中不時地創設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，小朋友們在學習中經常自覺分成各種各樣的小組，進行角色扮演、游戲、陳說、動手畫畫等。這樣，小朋友們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學到了知識，又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，小朋友們自覺地探索研究，并學會了表達自身的意見、傾聽他人的心聲、互相謙讓等與人交往的身手。

　　四、三年級特點：

　　我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到小朋友茁壯生長，你才感到快慰。面對小朋友進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握小朋友一切情況，進行因材施教，才干使小朋友健康生長。

　　小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的小朋友從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使小朋友順利的完成這個過渡過程，除了小朋友自身的主觀因素之外，其中也需要我們家長的協助，家長要協助他，那么你必需了解小朋友從低年級進入中年級到底有哪些變化：

　　1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要小朋友肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最規范的答案，可以是一題多解，不像同學字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對同學提出了更高的要求，基礎必需扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展小朋友的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表示在內容增加了，新開設的英語課、健康、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一局部。

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的小朋友對很多事情都想試著自身一個人去做，但往往又達不到你所要求的規范，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓小朋友自身試試。另外，家長還要掌握好批評的尺度，這階段的小朋友自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的小朋友知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育小朋友的時候要掌握好尺度。

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自身意向，自身有自身的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們小朋友很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的區分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給小朋友一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必需一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣小朋友就更區分不清楚了。

　　五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；

　　重視家庭教育

　　家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握小朋友的心理，抓好萌芽教育，才干使小朋友逐漸步入正道。教育小朋友是我們教師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

　　1、樹立正確的教育觀念。

　　教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的量度和方向。

　　因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注小朋友的久遠發展、全面發展。認識到小朋友是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，同學的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

　　2、給小朋友自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，同學的學習積極性靠外部驅動，尤其低段小朋友，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把小朋友畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把小朋友夸獎了一番，后來小朋友越畫越好，取得了不少成果。在他人面前，我們應該夸獎自身的小朋友，小朋友犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給小朋友面子。尤其在學習上，任何一個小朋友都愿意取得好成果，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間協助他克服困難、解決問題。

　　3與小朋友交流，多關注小朋友的學習，檢查小朋友的作業，詢問小朋友在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。多關注書寫，書寫方面有所退步。可能是作業多的緣故。多練字。多讀課外書。

　　4、常帶小朋友們接觸社會、研究社會的各種現象，去發明美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參與有益的社區活動、參與體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使小朋友們全面發展。）

　　5、針對同學的情況，和時和老師聯系，和時溝通。我們班級的同學比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育小朋友的問題上，首先要了解同學，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自身的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學形成一種前進的動力。現在，有個別的同學，家長老師兩頭瞞，自身落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這局部同學的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

　　為了小朋友的健康生長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必需一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自身的一點淺見，不當之處請各位家長多多指正。

　　小學家長家長會發言稿9

各位家長朋友：

　　首先感謝家長朋友能夠在百忙之中，參加今天的家長會，這也說明我們都是懷著一顆熱愛、關心、教育孩子的心走到了一起。今天，也是我和大家第一次見面的日子。首先介紹一下我自己，剛剛送走一屆畢業班，按照學校的要求，擔任咱們班的班主任兼數學課。

　　和上一屆的學生大部分共處了六年的時光，無論對學生還是家長，都是那么的熟悉、那么的親切；而現在接到咱們這個班，可以說，我是一個學生和家長都不認識，真有兩眼一抹黑的感覺。但我相信，在以后的三年時光里，我會用自己的真誠和愛心和孩子們、家長共同相處好的，也希望家長朋友在以后的工作中，多多的理解我、支持我、幫助我，懇請大家對我的工作提出寶貴的意見！謝謝！

　　今天的家長會共分為兩個大環節，首先由我國著名家庭教育專家童喜喜帶給大家精彩的講座，之后，在咱們班，講幾件事情。

　　聽完童喜喜的報告之后，首先，我向家長朋友介紹一下咱們學校的梅文化。

　　梅花是我國花中君子，它具有堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。別的花都是春天才開，它卻不一樣。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它預示我們中華民族也是最有骨氣的！我們要學習他，具有不畏嚴寒、勇于開拓的崇高品質。咱們學校的吉祥物是梅花“尤尤”，“尤”在字典里的一個含義是特異、突出，更的意思，組詞可以組“尤其”“尤物”，意思就是指優異的人或物品，在這里希望咱們學校的每一個孩子都是“小尤尤”，都是一朵朵的小梅花，具有小梅花精神，都成為一個個出色的、優異的孩子。

　　咱們班的班名是“梅香苑”，也希望班里的每一個孩子都是一朵朵的小梅花，在咱們班這個大家庭里，展現自我、發揮特長、努力學習、茁壯成長，具有梅花的精神，散發出梅花的芳香。

　　咱們班的文化墻這一欄就是“梅苑飄香”，要張貼孩子們辦的好的手抄報，寫的好的字體等作品。后黑板上的是一棵大梅樹，表示著老師，樹上一朵朵的小梅花，是班里的每一個孩子，代表著老師用知識滋養了每一朵小梅花，左邊的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓每一朵小梅花堅強不屈、不畏嚴寒，遇到困難不退縮，都能散發出梅花的芳香。

　　梅花后面的小組評定和碩果累累，展示孩子各人的積分以及小組的積分，根據班級的學習、紀律、值日、活動四大塊，每周一班會課總結、評比，根據相應的積分在個人積分榜和小組評比換取一顆小星星，每月第一總結，得星最多的要評為本月的美德少年。

　　新的學期，我打算把孩子向“凈”“靜”這兩個字引導，希望孩子們能夠保持室內干凈、作業干凈、自己的衣著干凈等；“靜”希望大家有一個好的學習氛圍，在課堂上要認真傾聽，保持安靜，課堂秩序井然，自習課上靜悄悄，站隊走路靜悄悄等等。這些，也就是希望這一學期，孩子們培養的一些學習習慣、生活習慣。

　　另外還有一個習慣，就是安全，安全是重中之重，首先在作息時間上，希望家長朋友監督孩子不要到校太早，早上七點五十，下午兩點二十到校即可。放學時間中午時十一點四十，下午五點，請家長把握好孩子的放學時間。另外，學校還要統計有校外住宿的學生，希望能到在教育局備案的有資質的午托部。這也是為了孩子的安全。

　　咱們學校的校訓就是“改變，始于習慣，終于閱讀”，這幾年提倡讓孩子們過一種幸福完整地教育生活，開展晨誦、午讀、暮醒，提倡孩子們多讀書、多寫博。

　　關于讀書的重要性，有這樣一段話，特拿來和大家分享“：為什么有些學生在童年時期，聰明伶俐、理解力強、勤奮好問，而到了少年時期，且變得智力下降，對知識的態度冷淡，頭腦不靈活了呢？就是因為他們不會閱讀！

　　凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力會更好；凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現平淡；哪怕是寫作業的速度，一般來說，他們也比那些閱讀多的同學要慢得多。

　　我不敢說愛讀書的孩子學習一定好，但我可以說，從不讀課外書或很少讀課外數的孩子學習一定不會出色；一伙愛課外書的孩子和一伙不愛課外書的孩子相比，他們的學習差異一定特別明顯。

　　剛剛送走的一屆畢業班的孩子們，是從五年級才開始寫博的，經過兩年的時間，那些孩子們的寫博水平突飛猛進，有些孩子寫的博文，我就自嘆不如，并且培養出了兩個學生博腕兒。我們班有一些學生早就開始寫博了，我相信，只要堅持，用不了兩年，我們班就會出現幾個小博腕兒。

　　也希望有家長朋友參與進來，和孩子一起讀書、一起寫博，相信，孩子在你的引領下，會進步得更快，更優秀！

　　最后說一下，我所任的數學課。數學課堂上，我會抓住課堂的四十分鐘，讓孩子們理解、弄懂新學的知識，并讓孩子們多動口說、多動腦思考，讓學生當小老師，給全班學生講題，并且辦關于數學的手抄報、寫數學日記等形式，力爭孩子們的數學學得豐富多彩、有滋有味。

　　需要家長朋友配合的有：

　　1、關注孩子的業余生活

　　多數的孩子，尤其是男孩子，對于電腦游戲水平可以說，比我們高的多，要么電腦、要么手機，再或者電視，占據了孩子大量的課余生活，希望家長朋友對于這樣的的孩子，要有意識地監督、克制，現在才四年級，不要讓孩子的這一習慣綿延下去，等到五六年級，你想管就管不住了。

　　2、檢查孩子的家庭作業。對于家庭作業，我不讓組長檢查，都是自己檢查，家長也要配合老師，不要嫌麻煩，一定要天天檢查，持之以恒，孩子會感到父母對他的學習很上心，很重視，自然不會再作業上耍小聰明，打折扣。一定要用紅筆打上對錯號，簽上日期，以防孩子投機取巧。

　　另外，要求孩子自己的作業一定要自己檢查，再讓家長檢查。其實，在檢查的時候，關于孩子的字體，希望你要多留心、多注意，這一學期，我強調孩子的字體一定要寫好，這也是他的學習態度的一個體現。另外，也不要發生孩子還沒有寫完作業，家長就簽名的現象，一定要對孩子的學習負責。

　　如果說，家長在輔導孩子的過程中，出現了那道題不會做，無法給孩子輔導，這時候你可以借助電腦，在百度上搜一下，或者你用紅筆在這道題的旁邊標出來，第二天，我檢查的時候就會發現，情況多的話，我就會集中講解，少的話，我會個別輔導。

　　對于家長比較關心的是孩子的座位。我是昨天下午按照大小個調整的座位，一般我們的座位是兩星期一輪換，所以說，我們的座位不是固定的，請家長也不要擔心孩子一直在后面坐。

　　最后，希望家長朋友和我攜起手來，為了孩子的明天，一起努力、加油！

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