初三教師第35個教師節(jié)發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初三教師第35個教師節(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
云淡風(fēng)輕，秋高氣爽，在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第32個教師節(jié)！我作為一名普通的初三教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。首先我要向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意，向我們朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，鎮(zhèn)中的所有老師都懷有一顆強烈的責(zé)任心，在校領(lǐng)導(dǎo)的精神指引下踏踏實實地走著屬于自己的教育之路。在這一年里，我校全力打造完美教室，全面實施小組合作探究模式的有效課堂，推行“日行一善，完美自我”的道德行為教育，所有的師生領(lǐng)導(dǎo)默默無聞的耕耘于這塊教育沃土，并不奢求有多少鮮花與掌聲，但我們收獲的更多的是精神財富。
古往今來，有多少對老師的贊譽，甚至有時壓得我們喘不過氣來，作為工作在第一線的'一名普通教師——我情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，坦誠的說當(dāng)初選擇這份職業(yè)時只是樸樸實實地為了謀生，或許更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。
并不想擁有多少贊譽，也不求多耀眼的光環(huán)，只是在想勤勤懇懇的干好工作，踏踏實實的做好自己吧。“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，很欣賞這八個字，在這個利欲熏心紛繁復(fù)雜的社會，讓自己的心靜下來，并不是一件很容易的事，但當(dāng)我們真的投入自己的教育情懷，與學(xué)生站在一起，與他們共同學(xué)習(xí)，共同閱讀時，你會發(fā)現(xiàn)你的心是能夠靜下來的。
到現(xiàn)在還記得我的第一屆一個學(xué)生，在他得知我?guī)啄陙硪恢北Ａ糁囊黄魑臅r，竟然堅持從遙遠(yuǎn)的大學(xué)給我寫信。很久沒有感受拿著一份紙質(zhì)的信箋，閱讀那溢滿真情的字句了，心里裝滿的是感動。
在去年的教師節(jié)里，上了高中的往屆生，悄悄地在熄燈后給我打電話，雖然驚擾了睡夢中我，但心頭還是涌動著說不出的幸福。孩子們愿意把自己的種種苦惱說給我聽，電話的那頭或哭或笑，都能激起我心頭的某種情愫。有人說“人存在的最大價值在于被他人需要”，我被我的學(xué)生們需要著，我想這種情愫就是幸福的滿足感吧。
靜靜的守望，靜靜的花開，保持一份平靜的心態(tài)，擁有一顆真誠的心靈，守望這片教育的凈土，期待滿園花開的絢爛，告訴我們的孩子們，健康是人生第一幸福，教育我們的孩子們，做人比學(xué)識更重要，引導(dǎo)我們的孩子們，沒有知識就沒有財富。
“寧靜致遠(yuǎn)”擁有這份寧靜，是因為我們的肩頭寫著“責(zé)任”，我深感任重而道遠(yuǎn)。怎么都不會忘記張曉風(fēng)的一篇文章《我交給你們一個孩子》，那位母親在孩子第一天踏入校園時是何等的顧慮重重，我想，天下做父母的心應(yīng)該都是一樣的，當(dāng)她將她生命的一部分交給這個世界時，她是懷著一份怎樣的期待啊，交給學(xué)校，交給老師，無論交到哪里，哪里就都應(yīng)該承擔(dān)著無數(shù)父母給他們的責(zé)任，這份責(zé)任不輕啊，教育就是一份責(zé)任，一份沉甸甸的責(zé)任，讓這份責(zé)任駐扎在每一位教育者心中吧。
我站在這里，但在我的身后還有許多許多守望在教育領(lǐng)地的身影，他們默默地開花，平靜的收獲，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，收獲的是人生幸福的精神財富。
聽，花開的聲音！
輕輕地，不易讓人察覺，卻在你不經(jīng)意間，吐露芬芳，綻放花蕊，將最美的容顏留給世間，殊不知美麗的花瓣在成長時也經(jīng)歷了艱難。
美麗的守望者，辛勤的耕耘者啊，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了做教師，就讓我們一生去追求吧，堅持著那份“靜”，保持著一份“真”，為教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！
最后，我祝愿大家節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
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