先進模范個人代表的發言稿

時間：2021-02-04 19:56:32 發言稿我要投稿

先進模范個人代表的發言稿

　　第一篇

先進模范個人代表的發言稿

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　在這辭舊迎新之際，首先祝各位領導，師傅，同事新年快樂。

　　今天，能做作為先進個人在這里發言，我感到十分激動和榮幸，如果說我在工作中取得了任何成績，那也是xx第10監理項目部共同努力的結果，更是公司領導和同事們的大力支持，熱情幫助的結果。所以，請允許我向各位領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝愿。

　　不知不覺，來到公司至今2年多了，2年間，我見證了公司，由弱變強，由艱難成立到跨越發展的過程，而我，當初只是一個20歲的懵懂青年，在這兩年間我與公司共同成長，更是我步入社會最精華的2年，期間，曾有過年輕氣盛的躁動，淺嘗甘霖的欣喜，屢遭挫折的痛楚，還有過不知所措的迷茫和不眠不休的焦慮，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是業主的贊同給了我動力，讓我勇敢的去戰勝一切困難，嘗到不斷超越喜悅，經此種種，自己早已對監理事業產生了特殊的情感。

　　因為這份情感，我時刻鞭策自己加強學習，不斷汲取知識，積蓄能量，提高履職質量。

　　因為這份情感，我時刻鞭策自己深入施工現場，堅持活躍在工程第一線，同施工人員一起看工地，找問題，及時收集信息，排除工程隱患，把維護工程質量和安全，當成自己最重要的責任。

　　因為這份情感，我時刻自己盡心、盡責，為推進和諧、共贏的公司管理理念。我堅持和同事們一起探研工作，為每一個流程精心思索。為每一個工程難點反復推敲，受到業主們的廣泛認可。

　　我始終認為，實踐出真知，只有經過枯燥的不斷重復，反復操練，才能真正掌握各項工作水平，做到干一行，愛一行，轉一行才能更好的服務客戶，服務社會。

　　回收2012年的工作，有成績也有不足，成績只能說明過去，我面前是一張白紙，在此，我承諾，我將懷著一顆感恩的心，投入到今后的工作中，繼續發揚吃苦耐勞，不屈不饒的工作精神，團結同事，服從指揮，認真學習，努力工作，高質高效的完成各項工作任務，同時不斷的克服自己的缺點，絕不辜負領導和同事們對我的支持和信任，為公司快速，高效，穩健發展做出應有的貢獻。

　　第二篇

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！今天，我能作為先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

　　我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！

　　跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。

　　經常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

　　我還認為，教師更是一份職業。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的`反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時每節課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會為學生的進步而激動，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲！我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁，會為轉化一個學生而日思夜想；更會為學生寄來的一張賀卡，一封電子郵件，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂！我們的世界里站滿了學生。

　　我更認為，教師是一份事業。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業。

　　我們在用自己的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學生的“良師、益友、知己”、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內心世界。我們熱愛每個學生。我們用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業。

　　如果說我取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為河南寨中心小學有一批善于用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出的優秀的領導，是你們，總能夠在我做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在河南寨中心小學，我是幸運的，是幸福的。

　　如果說我取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我生活在河南寨中心小學這個優秀的集體里，生活在河南寨中心小學眾多優秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。正是你們的優秀催著我追求優秀，催著我用優秀的標準來要求自己。我想說，做為河南寨中心小學這個優秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。

　　因為你們的關心和幫助，本學年第一學期，我在宣武分院參加北京市農村小學工作站研修學習時，抓住難得的學習機會，認真聽課，及時整理學習筆記，遇到問題多向任課導師請教。半年的時間里，記下的筆記、完成的作業達數十萬字，并成功錄制兩節展示課，受到領導好評。因為在學習期間勤奮努力，成績顯著，我被評為宣武分院三期工作站優秀學員。

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