高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿模版（通用5篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
日子過得好快啊，放假的時候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板本來是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以移動了，衛(wèi)生間以前是開敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長變成大學(xué)生了，新來的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依然挺立見證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹般的茁壯成長，在學(xué)校興旺發(fā)達的過程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時間在流逝、變化在繼續(xù)、目標卻總是一致的，我們怎樣以更飽滿的姿態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?
我不想老生常談、也沒法標新立異，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們老師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中分享哲學(xué)家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。
“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識均是暫時的，自我教育的能力卻是終身財富。經(jīng)驗證明，一個人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長短和課堂知識的多少，而取決于是否善于自我教育�！�
這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，如果一個學(xué)生把成材的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永遠停留在最后學(xué)的那本書上，學(xué)校是有形的教育場所，而社會是無形的教育天地，善于學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識和智慧!
“教育即生長，教育的本義是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外面的東西灌輸進一個容器。依據(jù)于此，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝�！�
這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對于我們教育工作者來說的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲當成重點，與其把魚給學(xué)生，不如教他們學(xué)會打漁。
“今天的教育已經(jīng)多么嚴重地違背了常識。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹為目標，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識，心中充滿謀生的焦慮，對于人之為人的精神性的幸福越來越陌生，距離人性意義上的優(yōu)秀越來越遙遠，我們的確有權(quán)問一下：這還是教育嗎?”
“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)該看到，即使在現(xiàn)行體制下，老師和家長仍擁有相對的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子創(chuàng)造一個盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對他們的危害縮小到最低程度。當然，這就要求老師和家長站的足夠高，對于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認識，對于教育的理念有正確的理解。可以想象，這樣的老師和家長多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進體制變革的重要力量。說到底，有什么樣的人民，就有什么樣的制度�！�
以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當我們學(xué)校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進，我們更希望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學(xué)生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人!”
最后祝大家在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進步、身體健康、生活幸福!
高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高一十三班的王xx，很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先，請允許我代表全體高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意，向?qū)W長們表示親切的問候！
金秋送爽，萬象更新。迎著九月怡人的涼風、沐浴著秋日絢麗的陽光，升入高一的我們懷著興奮與期待，伴著欣慰和自豪，帶著對夢想的追求、對未來的憧憬，邁進溫馨的校園，正式成為高密一中這個大家庭的一份子。初中三年的努力付出終于在此刻得到了回報，曾經(jīng)揮灑過的汗水，也終于在此刻全部化作成功的喜悅，這一刻，我們的心情定是無比歡欣與自豪！或許，此刻我們的內(nèi)心仍懷著對初中生
活的些許眷戀與不舍，但是，已然步入高中的我們卻更加明白，中考的輝煌只能代表過去，從前的一切也已成為珍藏永久的回憶，未來，仍需我們奮力拼搏！這個秋天又是一個收獲的季節(jié)，可是對于我們來說卻意味著新的播種、新的耕耘，同樣，也就意味著三年后的累累碩果。
漫步在景色優(yōu)美的校園中，聽書聲瑯瑯，看碧草青青，聞花香幽幽……感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊，一種自強不息的進取精神和頑強拼搏的昂揚斗志便在心底油然而生。
這里，是我們心儀已久的知識殿堂，雄厚的師資力量、先進的教學(xué)設(shè)施、豐富的社團文化……無不散發(fā)著深深的吸引力。一中承載著我們的夢想，而此刻的我們也都站在了同一起跑線上，在這個新的學(xué)期、新的開始，我們有著新的動力、新的目標，我們將繼續(xù)用辛勤的汗水在這里書寫自己的華彩篇章。勇于擔當、敢為人先，自我鍛造、主動發(fā)展，追求卓越、銳意進�。 贝罄颂陨常斤@真金本色，風雨侵襲，更顯青松巍峨�！敝锌嫉哪ゾ殠砹宋覀兊膱砸�、自信與穩(wěn)重。而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童，一個個少不更事的少年早已錘煉為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們有著自己的理想和目標，也有著面對一切艱難險阻的信心和勇氣，我們深知：”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”!我們堅信，
接下來的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠，光彩奪目！”恰同學(xué)少年，風華正茂”!
我們將會珍視自己所擁有的青春年華,牢記”為四十歲做準
備”的校訓(xùn)，好好地把握現(xiàn)在,去真正地贏得未來,將我們的未來勾畫得絢麗燦爛!
最后，衷心地祝愿學(xué)校越辦越好，老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
值此教師節(jié)來臨之際，也讓我們用熱烈的掌聲提前向老師們道一聲”節(jié)日快樂”!
謝謝大家！
高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實際情況談幾點個人學(xué)習(xí)體會：
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。
2、課堂專心聽講
如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認真聽講，課后及時的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關(guān)的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當定期進行分類整理，作為復(fù)習(xí)時的參考資料。
5、善于總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。
對于我們高二的同學(xué)們來說，學(xué)業(yè)水平測試將要來臨，沖a是每位同學(xué)的目標，一個a，就可以在高考中加一分，而4個a就可以加5分！五分，它可以是近萬個名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學(xué)！
為了這個目標，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時玩鬧的時間省下來，只為了能記住一個知識點或者多鉆研一道題；校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進行一場800米的賽跑，路途中的'揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
就我個人而言，我準備每天在必修功課上花至少３個小時，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識。地理這門學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測驗。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題！至于物理，看似就這樣幾個簡單的公式，但不知卻蘊含了多少玄機，因此就更有必要多做課外習(xí)題！
每天都要在各學(xué)科上花時間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個知識點都復(fù)習(xí)到位！
高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自3年級17班的虎亞威，很榮幸今天能代表全體高三同學(xué)上臺發(fā)言。
首先，請允許我代表高二高三的全體同學(xué)向剛剛邁入滎陽二高的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨礪之后義無反顧地選擇了二高。在二高，兩年的學(xué)習(xí)生活使我深深的感受到了，二高，有著嚴明的紀律，催人奮進，二高，有著辛勤的老師，敬業(yè)奉獻，選擇了二高，對于你們來說既是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)，希望你們能夠抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在二高這片沃土上，放飛自己新的夢想。
高二的同學(xué)們，你們已走過了一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強，希望你們調(diào)整好心態(tài)，刻苦努力，盡快去適應(yīng)文理分科帶來的新集體，擔負起承上啟下的重任。
對于和我一樣的高三同學(xué)而言，這是一個不同尋常的開學(xué)典禮，它莊嚴的提醒我們，高三，這個生命中不可多得的，可貴而又難忘的時段終于到來。
同學(xué)們，第一次踏入高三的班級時，你心里是否會緊張？第一次面對高三繁多的作業(yè)時，你是否會舉足無措？第一次挑燈夜戰(zhàn)，你心里是感到新鮮還是充實？也許，剛?cè)敫呷�，緊迫和辛苦的生活讓我們不適應(yīng)，心中充斥著迷茫，掙扎，也或許連連的挫折會讓我們覺得希望不在眼前，甚至想過要放棄�；蛟S每個人都會感到陌生，或許每個人心中都帶絲懼怕，然而更多的，應(yīng)該是激情，是在高三中奮進，向夢想去沖刺的激情！我們要相信自己，要堅定自己前進的腳步。累了，問問自己的夢想，痛了，想想自己曾經(jīng)奮斗的日子，我們不能也不甘心讓十多年的付出化為烏有，我們必須堅持著奮斗下去，到愿望達成，到夢想成真。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師，家長，朋友，看看他們辛勤的付出，看看他們殷切的目光，再加上學(xué)長們的光輝戰(zhàn)績，我們沒有理由退縮，我們只能拼搏拼搏再拼搏。我們要有足夠的勇氣，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長說，我們會努力點燃夢想，我們要搏擊讓希望展開翅膀，我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩，我們要實現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。
天其實不高，海其實不遠，夢敢做就能圓。最后，用大學(xué)生歡送會上的誓詞，與大家共勉：
志存高遠，十年寒窗，師長翹首，望我飛翔。
東風浩蕩，我已起航，聞雞起舞，珍惜時光。
迎戰(zhàn)高考，斗志昂揚，攻堅克難，百煉成鋼。
鐵骨錚錚學(xué)勾踐，兵鋒所指六月天，
胡天雪地滅匈奴，不搗黃龍誓不休，
金戈鐵馬今猶在，看我壯士掃神州。
謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束。
高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一的xxx。今天代表高一新生發(fā)言，感到十分的榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對我的信任！
在這個金風送爽的秋季，我們來到了師大附中。如果有人問我為什么選擇附中，我會自豪地告訴他：這所學(xué)校悠久的歷史、輝煌的成就深深吸引了我，“嚴格要求、嚴格管理、勤奮求實、以身作則”的領(lǐng)導(dǎo)讓我們對附中充滿信任和希望，“求實、認真、團結(jié)、進取”的校風會鼓勵我努力拼搏、為附中再創(chuàng)輝煌；這些“嚴謹治學(xué)、開拓創(chuàng)新、誨人不倦、為人師表”的老師深深吸引了我，他們會循循善誘、含辛茹苦地教育我們，讓我收獲知識、學(xué)會做人；大批勤奮好學(xué)、志向遠大的同學(xué)深深吸引了我，這些同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的目標、前進的動力，也是我親密無間、攜手并進的同窗與好友；學(xué)校先進的設(shè)備與美麗的校園深深吸引了我，為我們創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。所以我毫不猶豫的選擇了師大附中，而且我相信我的選擇是正確的。
三年的高中生活已經(jīng)向我們打開大門，在邁入這扇門的伊始，我們將秉持“嚴格廣博、勤奮好學(xué)、勇于探索、追求不息”的學(xué)風，嚴格要求自己，全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；用“愛祖國、重科學(xué)、爭民主、求進步”的優(yōu)良傳統(tǒng)指引自己，使我們的智慧得到啟迪、情操得到陶冶；積極參加各種豐富多彩的學(xué)生課余活動和文化活動，努力做到“做人、求知、健體、辦事”的協(xié)調(diào)發(fā)展；不但學(xué)習(xí)知識與做學(xué)問，還要學(xué)習(xí)如何做人與做事，增進同學(xué)友誼與師生情意。附中三年的經(jīng)歷必將是我們?nèi)松?jīng)歷中最值得我們回味的，將對我們產(chǎn)生巨大深遠的影響。相信所有xxxx屆同學(xué)都將在各方面有突出的表現(xiàn)，取得更大的榮譽，為師大附中的歷史再添一筆輝煌！xxxx屆的全體同學(xué)們讓我們共同努力吧！
謝謝！
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