六一活動方案中班 六一活動方案策劃書

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六一活動方案中班 六一活動方案策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　為了增添節日氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六?一”節。大隊部還制定游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養能力。

　　一、活動形式：

　　1、游戲以班級為單位進行，每班負責一個游戲項目，各班根據游戲要求自行準備游戲所需品。如需用到秒表、乒乓球等物事先向體育組借，乒乓板、臉盆等物品各班自主籌措。

　　2、各班在布置場地時，必須將本班組織的游戲名稱和規則張貼在顯眼位置。

　　3、游戲活動的準備、活動當天本班內的組織管理由班主任和配班老師負責。

　　二、活動設置：（每人可玩多次）

　　一（1）中隊：迷迷轉

　　為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一活動與藝術節融為一體，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　藝術讓我們的生活更多彩、

　　20xx年5月11日―6月1日

　　全體師生

　　（一）領導小組： 組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：各班主任及科任老師

　　（二）評委小組成員：

　　xx

　　（一）班級：以班級和以組為單位，人人參與展示 要求：

　　1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

　　2、表演的形式不限，根據每個同學自身的特長進行表演（個人、二人一組或以“快樂小隊”為單位）等形式均可。主要以展示社團活動“精彩周三”活動成果為主。

　　3、表演的內容不限。可以是技能方面的表演，也可以是體育、音樂、美術等方面的表演（唱歌、舞蹈、樂器、講故事、朗誦等）

　　4、書法、繪畫、剪紙、合在一起以走秀的形式進行作品展示。

　　（①、大型的。②、主導演：張小霞 楊潔，其他老師輔助排練。）

　　5、1—5年級每班至少出一個節目。六年級兩個班合起來出一個大型的節目。13個社團組每組出一個節目，書法、繪畫、剪紙另外。

　　6、部分教師可以與學生同臺演出。

　　（一）宣傳啟動階段及慶“六一”文藝展演暨藝術節開幕式。

　　1、利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。

　　2、制定切實可行的藝術節活動方案和相關活動周具體活動方案，確保全校師生人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。

　　（二）全面實施階段

　　1、本次藝術節活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體隊員動手動腦，快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。

　　2、積極營造濃郁的文化藝術氛圍，利用主題隊會和紅領巾廣播站、學校網站等陣地，以播放校園歌曲、世界名曲欣賞、優秀書畫作品欣賞

　　等多種形式，激發學生對藝術的興趣，培養學生感受美、創造美的能力。

　　3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。

　　4、社團組要組織好周三的各項活動比賽。

　　5、美術組、書法組、剪紙組、要組織好作品的篩選工作。

　　（三）慶“六一”文藝展演暨藝術節閉幕式。

　　學校定于6月1日早8點進行藝術節綜合文藝匯演，在此之前有關人員要做好各種準備工作。

　　藝術節活動日程表：

　　活動獎勵按組各設舞蹈類、語言類、合唱類、體育類。（暫定。根據報上的節目再做調整。）

　　1、請各班于5月22日前將節目單報學校大隊部（姬xx），5月28 日學校對各班各組文藝節目篩選。

　　2、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

　　3、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　4、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　5、紀律：學生衣著整潔，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

　　6、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動） 溫馨提示：天熱，請通知學生注意防中暑。

　　1、總策劃：xx

　　2、副總策劃：xx

　　3、執行策劃：姬xx

　　4、導演：xx

　　5、主持：xx

　　6、場地布置：白xx

　　7、音響：段xx

　　8、音樂播放：段xx

　　9、照相及上傳活動內容：xx

　　10、安全、保健：xx

　　11、統計：xx（地點：二（3））

　　12、寫獎狀：王xx（地點：二（3））

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