實施方案

時間：2024-01-08 13:39:56 方案我要投稿

（推薦）實施方案5篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（推薦）實施方案5篇

實施方案篇1

　　一、指導思想

　　為進一步提升學校的教學競爭力，拓展課堂教學的有效途徑，激勵教師不斷改進教學方法，提高教育教學質量，加大師資隊伍的.培訓力度，不斷完善教學管理體制，求真務實，嚴抓細管，群策群力，頑強拼搏，全力推進我校教學工作又好又快地發展，小學常態課教學大賽實施方案。根據學校工作計劃安排，經學校研究決定舉辦教師常態課賽課活動。因為提高常態課的教學質量是促進教育教學水平提升的關鍵，規劃方案《小學常態課教學大賽實施方案》。

　　二、活動目標

　　此次活動旨在為全校教師鋪設施展才華的舞臺，使教師的獨立備課能力，課堂教學組織能力，教學創新能力得到鍛煉和提高，引導教師加大課堂教學研討力度，密切關注課堂教學的有效性，從而不斷提升課堂教學水平。

　　三、評審小組：

　　組長：劉xxx 陳xx

　　副組長：張xx 王xx

　　各科評課組長

　　語文組：劉 x 張xx

　　數學組：劉xx 王xx

　　英語組：孫xx 郭xx

　　小科組：郭 x 鄭xx

　　四、賽程安排：

　　每天安排2節課，即上午一節課。下午一節課，比賽不打亂教學常規。

　　五、參加人員：

　　所有一線任課教師全員參與。

　　六、具體要求：

　　1. 本次常態課比賽要求不提前通知，隨機走進課堂，教師按所教學科、教學進度確定內容。每節課40分鐘。具體賽課時間和人員安排由教導處統一安排，每天早上將參賽教師的名單公示在一樓揭示板上。

　　2. 本次比賽要力求突出四“實”——即：真實、樸實、扎實、厚實。

　　3.上課教師于課后將打印的教學設計及反思上交教導處。

　　4. 教學設計與課堂呈現要全面體現新課改的理念，符合新課標的要求。

　　5.課后所有聽課教師及時參加互動式評課，達到同伴互助，共同提高的目的，同時提升教師聽評課水平。

實施方案篇2

　　為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門領導的要求，結合我校實際，特制定三里小學防震減災活動實施方案

　　一、活動指導思想：

　　根據陽谷縣教育局抗震減災文件精神，落實安全校園的要求，我校將學生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，預防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災教育活動，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

　　二、目的要求：

　　通過開展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛

　　圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　三、組織機構：

　　1、為加強對防震減災宣傳活動的組織領導，確保各項工作順利開展，特成立三里小學防震減災宣傳活動領導小組。校長高令兵任組長，馮芝利為副組長、5個班主任為組員

　　2、各班班主任老師和相關科任老師負責各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學校中開展防震減災教育和防震應急演練的重要性、必要性和緊迫性。

　　3、不斷加強領導，周密部署，深入貫徹落實“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，認真組織開展好學校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。

　　四、活動安排

　　開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

　　1、時間：20xx年5月10日星期二

　　2、加強宣傳教育，提高防范意識。要利用宣傳欄、班級黑板報、主題班會等宣傳途徑，做好防震減災知識的宣傳普及工作，切實提高學生安全自護自救能力。

　　3、辦起地震科普知識專欄，上一節防震減災知識的`課程，學習地震科普知識。

　　4、通過主題班會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法。

　　5、組織疏散演練，增強應急能力。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

　　此項實施方案，學校每位教師要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育活動行之有效的方式方法和措施，增強學生的安全意識，力求將我校防震減災工作落到實處。

實施方案篇3

　　蓮花山鄉位于鄱陽縣北部，全鄉土地面積18.7萬畝，其中林地面積16.8萬畝，轄6個行政村，7千余人，是國家級森林公園,又是鄱陽縣的重要林區。為保護森林資源，改善生態環境，發展森林旅游事業，根據《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》等法律法規，結合我鄉實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以實現“生態興鄉，旅游活鄉”的目標為指導，以加速培育森林資源，切實加強林地的保護、管理和合理利用，提高森林蓄積量，擴大森林覆蓋面積，加快把我鄉建設成生態之鄉、旅游之鄉為目的。采取封山育林的方法，促進我鄉森林資源持續、穩定、健康發展。

　　二、封山育林的范圍

　　計林村洪水組金沖塢、東邊山、城門口山場,總面積1500畝,

　　四至范圍詳見附圖和界樁。

　　三、封山育林管理措施

　　1、因地制宜,適時撫育、補植

　　2、以村設立專職護林員，進行巡山護林，制止并及時報告破壞森林資源的行為。

　　3、在封山育林期內，禁止采伐一切林木。因冰凍、火燒等自然災害而確需采伐林木，必須報告縣林業主管部門，辦理相關的`審批采伐手續后，方可采伐。

　　4、嚴防森林火災。在森林防火期內禁止一切野外用火，村成立應急撲火小分隊，發現森林火警、火災要及時報告和組織撲救，做到“打早、打小、打了”。

　　5、加強森林病蟲害監控和防治工作，凡發現野外不明原因的林木枯死或蟲害，應及時上報縣林業局，根據具體情況采取防治措施。

　　6、要在封山育林區顯要處，設立封山育林告示牌，并在主要路口和入山口等設立宣傳牌，書寫永久式標語。

　　7、鄉林辦和縣林業工作站要應組織林政執法人員、護林員定期對封山育林區域進行巡查，加大監督檢查力度，及時查處破壞森林資源的行為。

　　四、封山育林的保障措施

　　1、加強組織領導，落實責任。為切實加強對我鄉封山育林工作的領導，決定成立以鄒明水為組長，羅延壽、王軍、為副組長，張躍海、徐敏、胡軍、包立國、王得民、王全福為成員的封山育林工作領導小組。組織建立護林隊伍，將護林員管護落實到山頭地塊，層層簽訂責任狀，形成完善的護林網絡。

　　2、廣泛宣傳發動，落實封山育林政策。通過宣傳車、張貼宣傳標語，懸掛橫幅、宣傳欄、電視、嗚鑼等方式，使封山育林政策做到家喻戶曉，老幼皆知。村要張貼宣傳標語30張，設立永久性宣傳牌2塊，鳴鑼宣傳不少于5天∕月。

　　3、確保封山育林政策實施和林區秩序穩定。鄉林辦和林業工作站、森林派出所要相互配合，通力協作，強化管理，熱情服務，確保封山育林政策的順利實施和林區秩序的穩定。一旦發現亂砍濫伐、亂挖濫占、亂捕濫獵的行為要及時制止，并報告林業部門，予以堅決打擊。

　　4、封山育林工作列入村年終目標考評,對封山育林成績顯著的單位和個人,由縣人民政府或鄉人民政府給予表彰、獎勵。對不能按要求完成封山育林工作任務的,予以通報批評,并責令整改,情節嚴重的，要追究領導責任。

　　5、建立舉報制度，政府和林業站建立24小時值班制度。

實施方案篇4

　　關于印發《太陽鄉第六次全國人口普查工作實施方案》的通知各村，有關單位：

　　為認真貫徹執行國家和省、市、縣《關于開展第六次全國人口普查的通知》精神，高質量完成我鄉第六次全國人口普查工作，現將《太陽鄉第六次全國人口普查工作實施方案》印發給你們，請認真組織學習此方案。

　　太陽鄉第六次全國人口普查工作實施方案

　　根據上級要求，結合太陽鄉實際，特制定太陽鄉第六次人口普查工作實施方案。

　　一、普查的目的和意義

　　這次全國人口普查是繼20xx年第五次人口普查以來的又一次重大的國情國力調查，將反映近10年來全鄉人口數量、構成以及農村居民居住方面的變化情況；摸清全鄉外來人口規模、分布與人口遷移流動情況，以及全鄉就失業人口情況、社會保障等涉及民計民生的重要內容，將為深入貫徹落實科學發展觀，進一步完善我鄉人口、就業、教育等政策，科學制定經濟社會發展規劃和

　　有關政策，促進人口全面、協調、可持續發展，構建和諧社會提供科學準確的統計信息支持。

　　二、普查工作的組織領導和職責

　　開展第六次全國人口普查，是一項重要的政府行政行為。這次普查是一次重要的大規模人口調查，需要強有力的領導、廣泛的社會動員、有關部門的密切配合和廣大人民群眾的積極支持。為加強對人口普查工作的組織領導，按照統一領導、分工協作、分級負責、共同參與的原則，鄉政府成立了太陽鄉人口普查領導小組，下設辦公室在鄉統計辦，具體負責全鄉第六次人口普查的組織實施工作。全鄉5個村分別成立村級人口普查領導小組，具體負責轄區內人口普查的組織實施工作。各有關部門按照各自職能，各負其責、通力協作、密切配合，共同做好人口普查的宣傳動員和組織實施等工作。

　　鄉人口普查領導小組成員單位應當按照下列職責分工做好人口普查相關工作：

　　（一）鄉人口普查領導小組辦公室

　　鄉人口普查領導小組辦公室是全鄉人口普查工作的具體組織實施機構，具體負責全鄉人口普查工作的組織、協調與推動；鄉人普辦人員從各成員單位抽調業務能力強的工作人員組成。

　　（二）鄉黨政辦

　　1、負責全鄉第六次全國人口普查工作的協調和服務，確保人普工作有條不紊地進行。

　　2、負責全鄉人口普查的宣傳，會同鄉人口普查辦公室制定全鄉人口普查宣傳方案。宣傳人口普查的重大意義、政策規定和工作要求，動員群眾積極參與人口普查。

　　3、與鄉人口普查辦公室共同組織20xx年10月宣傳月活動。

　　4、配合鄉人口普查辦公室做好人口普查表彰工作。

　　（三）紀委

　　負責對各村人口普查工作人員在普查中的違紀行為的調查處理工作；參與人口普查執法檢查工作；參與人口普查條例和統計法律法規宣傳。

　　（四）統計辦

　　1、負責鄉人普辦的日常工作和專業技術工作，負責普查的統籌規劃、綜合協調、組織實施、督促指導。

　　2、對全鄉人口普查業務工作進行指導，掌握工作進度以及質量控制情況。

　　3、承擔人口普查數據處理、負責組織普查資料開發、管理發布、文件歸檔等工作。

　　4、依據《中華人民共和國統計法》和《全國人口普查條例》等普查的法律法規制度，組織開展人口普查執法檢查活動。

　　（五）派出所

　　1、負責戶口整頓工作，摸清戶籍人口、流動人口、人戶分離人口，應落未落戶人口、應銷未銷戶人口等情況，并將有關資料提交鄉人口普查機構，供普查登記時參考。

　　2、負責提供鄉戶籍人口、外來人口、外籍人員及港澳臺人員的相關資料。

　　3、對依法被判處徒刑、勞動教養的人員進行普查，普查表移交鄉人口普查辦公室。

　　4、組織協助做好普查摸底、登記、復查期間的治安保衛工作，對嚴重干擾普查工作的違法行為予以打擊。

　　5、配合做好居住在旅館等場所人員的普查登記工作。

　　（六）計生辦

　　1、負責協調制定有利于開展人口普查的相關政策，以及查準出生、死亡人口等方面的協調配合工作。

　　2、提供人口普查所需的計生統計資料。

　　3、組織基層計生干部和群眾參與，配合普查登記工作。

　　（七）中心校

　　配合做好在全鄉學校內居住的各類人員的普查登記工作。

　　（八）民政辦

　　配合做好敬老院人口普查摸底和登記。

　　（九）綜治辦

　　負責做好人口普查相關法律法規的宣傳工作。

　　（十）財政所

　　負責普查經費的協調保障和使用監督工作；負責及時足額落實普查經費，監督使用經費。

　　（十一）勞動保障所

　　提供外出務工人口信息情況，配合做好外出務工人員的普查登記工作。

　　（十二）農技中心

　　負責全鄉農業人口資料的整理和提供。

　　（十三）中心衛生院

　　負責全鄉醫療單位從業人員以及住院病人資料的整理和提供。

　　其他單位按照各自的.職能分工，負責人口普查的督促檢查和相關政策的協調工作。

　　各村成立人口普查工作領導小組，分別負責本行政區域人口普查的領導、組織和具體實施。各有關部門要按照各自職能，各司其職、通力協作﹑密切配合，確保普查工作的順利進行。確保各村人口普查數據的真實、準確、可靠。

　　三、人口普查的標準時間、對象和內容

　　（一）人口普查的標準時點是11月1日零時。

　　（二）人口普查的對象是指普查標準時點在太陽鄉境內居住的自然人。

　　（三）人口普查采用按現住地登記的原則。每個人必須在現住地進行登記；普查對象不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相應信息。

實施方案篇5

　　為了認真貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高［20xx］4號）、《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》（教高［20xx］9號）和xx省教育廳《關于進一步加強普通高等學校教學工作提高教學質量的若干意見》（湘教發［200］11號）等精神，建立健全校內教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平，在20xx年和20xx年評價實踐的基礎上，修訂完善本方案。

　　一、評價的對象和內容

　　全校各教學院（部）的本、專科教學工作。

　　二、評價的目的和意義

　　通過對教學院（部）教學工作的評價，調動教學院（部）的教學質量管理積極性，促進教學院（部）進一步明確教學工作思路，加強教學基本建設，深化教學改革，提高教學管理水平和教學質量；促進教師教學及各級教學管理工作逐步實現規范化和科學化；使學校領導和教學管理部門及時準確地掌握教學工作有關信息，更好地對學校教學工作進行宏觀管理；建立常態的教學質量監控機制，進一步完善我校的教學質量保障體系。

　　三、評價的原則

　　始終貫徹“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的20字方針。體現“四個結合”，即過程性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、經常性檢查與定期性評價相結合、核實數據與重點考察相結合。

　　四、評價的組織領導

　　學校成立以主管教學工作副校長為組長，教學評估處、教務處、人事處、高等教育研究所、就業指導處、實驗室建設與設備管理處等主要職能部門負責人為成員的領導小組，全面領導教學院（部）教學工作評價。領導小組下設辦公室，掛靠在教學評估處，具體組織實施教學院（部）教學工作評價。

　　五、評價的方法

　　院（部）教學工作評價每年進行一次，主要通過聽取匯報、審核數據、實地考察等方法實施。其中偶數年不進行集中匯報，也不到各院（部）進行實地考察，只審核數據。

　　1聽取匯報：由各院（部）領導匯報本院（部）教學工作理念、思路、工作特色等內容，校領導、專家組及相關職能部門領導聽取匯報，并給予評價。

　　2審核數據：學校建立教學工作狀態數據庫，由專家組及相關職能部門核實有關數據，評定相應等級。

　　實地考察：由專家組深入各院（部）查閱相關材料、了解有關情況，在此基礎上對有關指標進行評價。

　　六、評價指標體系

　　本方案共設6個一級指標和附加項目，26個二級指標，9個觀測點，其中重要觀測點11個。（詳見附表）

　　七、評價結果的確定及應用

　　1各觀測點的評價采用等級制與排名制兩種。

　　采用等級制評價的觀測點根據等級標準確定相應的等級，分為A、B、、D四等，高于不足A的為B，不足的`為D。在確定每個觀測點的等級時，必須首先達到等標準要求，才能評為B等或A等。

　　采用排名制評價的觀測點根據院（部）排名情況等差確定得分，最大值為滿分，最小值為滿分的60%，包括221教學督導評教、222學生評教、41考試試卷檢查、1畢業設計（論）檢查四個觀測點。

　　2將等級換算成分數并統計總得分，計算公式為：

　　＋+附加分

　　其中：

　　Z為院（部）總得分；

　　pi為采用等級制評價的第i個觀測點的滿分；

　　qi為第i個觀測點的等級標準值，其中A=10，B=08，=06，D=04；

　　r為采用排名制評價的第個觀測點的得分。

　　當某些院（部）與某指標無關時，去掉本項指標后統分。如某學院今年沒有本科畢業生，二級指標“畢業設計（論）工作”與該院無關，則去掉該項指標分，該院9分為滿分，其最后得分為X=［＋］÷9%+附加分。與每項指標都相關的學院，其最后得分X=Z。

　　4將最后得分從高到低排名（最后得分相同時，滿分大者排前），在全校范圍內公布。對最后得分排在第一至第五名，且評為D等或排在最后一名的重要觀測點不超過1項的教學院（部）授予“教學工作先進單位”的榮譽稱號，并給予經費獎勵，其中前三名分管教學工作的院領導，其年度考核為優秀。最后得分排在最后兩名的教學院（部）及其黨政主要領導、分管教學工作的院領導當年不能評優評先。

　　設置教學工作單項獎。對221教學督導評教、4考試工作、畢業設計（論）工作三項指標得分名列全校第一名的教學院（部）分別授予“堂教學先進單位”、“考試工作先進單位”、“畢業設計（論）工作先進單位”的榮譽稱號，并給予經費獎勵。

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