上學期中學班級管理目標考核方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的上學期中學班級管理目標考核方案，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　為了進一步提高我校常規管理水平，倡導良好的校風、班風、學風，美化校園環境，強化學校常規管理，規范學生行為，不斷提高我校學生的整體素質。根據《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和我校的實際情況，現制定《田稻中學班級管理績效考核方案》，作為班級考核評優的主要依據。

　　二、考核細則

　　(一)紀律流動紅旗

　　1、學生出勤

　　(1)每天早晨按時到校，遲到每人次扣0.1分(有特殊原因需提前請假)，如出現登記虛假的情況，視其情節至少扣0.2分。

　　(2)有值勤檢查人員無故缺崗、遲到、早退現象者每人次扣0.1分。

　　(3)由學校教育處、團委、學生會組織召開的學生干部會議，有無故缺席、遲到、早退現象的每人次扣0.1分。

　　(4)未經許可或無特殊情況而缺課者每發現一次扣0.1分。

　　(5)學校組織的統一考試有無故遲到或早退者每人次扣0.1分。

　　(6)在正常學習生活時間，未經許可外出者每人次扣0.1分。

　　2、紀律、安全

　　(1)校園內燃放鞭炮、煙花者每發現一次扣相應班級0.1分。

　　(2)學生應經常使用文明語言，主動向學校教職員工及來賓問好。平時出現講臟痞話、使用不文明語言等情況者，每人次扣0.1分，。

　　(3)在樓梯上故意推搡他人，或趴扶手下滑每人次扣0.1分。

　　(4)不按學校要求穿好校服，佩戴首飾、化妝的每人次扣該班0.1分。

　　(5)拿棍棒等器物追打的每人次扣0.1分。

　　(6)中午就餐時需安靜地坐在自己的座位上就餐，違者每人次扣0.1分。

　　(7)寄宿生需嚴格遵守寄宿紀律，違者根據情節至少扣0.1分。

　　(8)午休時沒有教師批條在教室外逗留者每人次扣0.1分;被巡視的值日老師在檢查時點名批評的班級(如午休、自習課時)每發現一次扣相應班級0.2分。

　　(9)經查實，在校內外有抽煙、偷竊行為的，進出網吧、游戲機廳等場所，及參與其它校外不良活動，給學校造成不良影響的，每人次扣0.2分(扣到1分止)。

　　(10)嚴禁爬護欄、圍墻、大門，違者每人每次扣0.2分。

　　(11)校園內任何時間、任何地點都不能使用手機(特殊情況經老師批準在辦公室進行)，違者每人次扣0.2分。

　　(12)不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進入校園，違者每人次扣0.2分。

　　(13)不經老師同意擅自到別的班級拿東西，擾亂其他班級學生正常學習或活動的，每人次扣0.2分(扣滿1分止)。

　　(14)用石頭、果子等擊人擊物的，向樓下扔東西者每發現一次扣0.2分。

　　(15)頂撞老師、值勤干部等違紀行為，根據情節至少扣0.2分。

　　(16)任何形式的賭博行為，每發現一次扣相應班級0.3分。

　　(17)打架或故意擾亂正常教學秩序,糾集社會青年或本校學生打群架者;或幫別人打架,充當“打手”出現重大安全事故者扣相應班級0.5分，并按其它規定追究有關人員責任。

　　(18)偷盜錢物或詐騙、勒索錢物者扣相應班級0.5分。

　　3、兩操

　　(1)課間操有學生無故不出操者，每人次扣0.1分。全班無故未能出操的，每次扣0.2分(教室不留任何人)。

　　(2)課間操出操不能做到快、靜、齊，音樂聲停，有學生遲到，不按順序退場，或退場時紀律不好的，扣相應班級0.1分。

　　(3)課間操隊伍不齊，秩序混亂，每次扣該班0.1分。

　　(4)未按要求穿校服、或佩戴首飾做操者每人次扣0.1分。

　　(5)課間操講話、打鬧、跑步時偷懶躲在隊伍后面，不做操或不認真做操的每人次扣0.1分。

　　(6)兩操不認真做的每人次扣0.1分，集體無故未能出操的，每次扣該班0.2分。

　　(7)課間操時全校提出批評的，每次扣0.1分。

　　4、愛護公物

　　(1)不定期檢查桌椅、飲水機等公物使用情況，被損壞一件次扣0.1分，遺失或被盜一件公物，扣0.2分，并追究責任，負責修理、賠償。

　　(2)在桌椅、門窗、墻壁、立柱上亂刻亂畫或粘貼紙，發現一人次扣0.1分。并追究責任，負責清理。

　　(3)按時放學，學生需在進校鈴結束后離開學校;同時放學后，教室需落實“三關”(關門、關窗、關電)，否則視其情節扣0.1--0.3分。

　　(4)愛護學校的花草樹木，不踏進花壇半步，不亂折損花草，不亂搖擺樹枝，違者每人次扣0.1分。

　　(5)愛護校園內宣傳標語、板報、櫥窗，不能擅自抹擦損壞，違者每人一次扣0.1分，損壞者負責賠償。

　　(6)節約水電，隨手關水、關電，違者每次扣相應班級0.2分。

　　(7)在教學區內打球或踢球等每人次扣0.1分，由此損壞公物的扣0.2分并照價賠賞。

　　(8)愛護廁所公共財物，保持廁所公共衛生，將礦泉水瓶、方便面桶、衛生工具等丟入廁所洗手池、便池、下水道等，每人次扣0.2分，由此損壞公物的扣0.4分并照價賠賞。

　　5、班隊活動

　　(1)學生要儀表端莊，穿戴整齊、大方。未按規定佩戴團徽、紅領巾者，每人次扣0.1分。

　　(2)黑板報不及時更換，少一次扣0.2分。

　　(3)班集體無故不參加學校組織的大型活動扣該班0.2分。

　　(4)在升旗儀式中，不能保持肅立，每人次扣0.1分，有學生遲到、早退、缺席的每人次扣0.1分。

　　(5)未按學校教育處要求舉行班隊活動，每次扣0.1分。

　　6、嚴重違紀扣分

　　學校給予嚴重違紀學生紀律處分視其情節分為警告、嚴重警告、記過、記大過、開除學籍留校察看、開除六種情況，分別按人次扣0.5分--3分。

　　(二)衛生流動紅旗

　　(1)班級教室、公共衛生區每天應進行3次，打掃不干凈者每次扣0.1分。

　　(2)沒有按規定時間完成衛生任務者每發現一次扣相應班級0.1分，無故擠占學校統一大掃除時間者扣相應班級0.2分。

　　(3)及時傾倒垃圾(垃圾桶較滿時和每天放學后)，違者每次扣0.1分。

　　(4)在墻壁上踏腳印者每人次扣0.1分。

　　(5)隨地吐痰者每人次扣0.1分。

　　(6)教室桌椅擺放零亂、衛生工具亂放者每發現一次扣0.1分。

　　(7)男生留長發、紅頭發、女生燙發、染發、披發、化裝、穿高跟鞋、超短裙的每人次扣0.1分。

　　(8)留長指甲者每人次扣0.1分。

　　(9)在校內隨地亂扔瓜皮、果殼、紙屑、包裝袋等，每人次扣0.2分。

　　(10)教室或走廊有殘留口香糖的，每處扣0.1分，教室、走廊地面黑、臟、亂者扣相應班級0.2分。

　　(11)垃圾需統一倒垃圾站，亂倒垃圾者每人次扣0.2分。

　　(12)個人衛生檢查結果納入當周衛生流動紅旗評比。

　　(三)學風流動紅旗

　　(1)根據學校督導室反饋各班課堂紀律情況，按每違紀1人次扣0.1分。

　　(2)午自習時間、教工大會自習時間教室內學生紀律差(含學生出勤)扣0.1--0.3分。

　　(3)課間唱時間(下午上課前10分鐘)教室內學生紀律差(含學生出勤)扣0.1--0.3分。

　　(4)考試作弊者、看不健康書刊者每發現一次扣0.1分。

　　(四)加分部分

　　1、全校教工大會時學生自習課紀律特好的班級，每次加0.2分。

　　2、課間操時全校提出公開表揚的班級每次加0.1分。

　　3、每舉報一次不良行為且經查證屬實者每人次加0.1分(以班為單位)(舉報本班不良行為不加分也不扣分)。

　　4、每次黑板報評比獲一、二、三等獎者分別給相應班級加0.3分、0.2分、0.1分。

　　5、主題班會表現特別突出的班級加0.1分;學期末根據班會記載本檢查情況評出一、二、三等獎及優勝獎班級，分別加0.4分--0.1分。

　　6、對主動承擔學校臨時安排的勞動任務，并完成出色的班級每次加0.1分。由學校任一部門安排其它任務且完成好每次加0.1分。

　　7、各類競賽，如屬區市級組織閱卷，直接評出的國家級、省級、市級獎項分別按市級一、二、三等獎加分，其他獎項不加分。商業性運作的獎項不加分。

　　等級校區市省

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　注意：綜合性競賽獲獎按同級標準加倍加分(含校運會、文藝匯演)(校運動會按團體名次加分)。未評獎而公開發表或演出的，按同級標準折半加分，同一活動獲得連續名次，按最高名次加分。

　　8、突出好人好事立即報學校教育處，對表現突出的(助人為樂、拾金不昧、見義勇為等)，在校園或社會上造成較大影響的，經討論協商視情況每次給該班加0.2分。

　　9、為學校爭得榮譽、有突出貢獻的每次加0.3分(以班為單位，不計人數)。

　　10、段考、期考成績(畢業年級可自行根據月考成績總評情況)由年級組內評定進行排名，獲一、二、三等獎、優勝獎的班級者分別記10分--7分。

　　2xxxx年上期各年級獲獎指標分配原則：

　　初一初二初三

　　高一高二高三

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　優勝獎

　　11、期末由各年級組組織本年級老師對班主任進行投票，投票排名進入前30%者可加0.5分。

　　說明：

　　1、加分條目(包括第7.8.9條)，需填寫表格經主管部門負責人確認后才能加分。

　　2、扣分條目，如未作特殊說明，均扣至0.5分止。

　　3、不管扣分還是加分都堅持當日不重復的原則。

　　4、每周將扣分、加分進行累加，作為周流動紅旗評比的依據。

　　三、考核辦法

　　全期進行一次性考核，按正、負分累加計算出最后結果，按分數高低評30%作為優秀。

　　四、說明：

　　本考核方案最終解釋權為教育處。

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