幼兒體育活動方案設計方案

時間：2023-03-02 20:11:19 方案我要投稿

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幼兒體育活動方案設計方案集錦

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒體育活動方案設計方案集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒體育活動方案設計方案集錦

幼兒體育活動方案設計方案集錦1

　　活動目標：

　　1.利用玩瓶子發展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力，培養幼兒合作游戲的意識。

　　2.引導幼兒探索瓶子的各種玩法，發展創造性思維能力。

　　活動準備：

　　比幼兒人數多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)

　　活動規則：

　　一、開始部分：

　　1.教師帶領幼兒手拿瓶子聽音樂跑步進場，跑成體操隊形。

　　2.做瓶操(上肢、下肢、體轉、腹背、跳躍運動)

　　二、基本部分

　　1.初次探索瓶子的玩法。

　　(1)交待任務：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真快樂。請小朋友找一個空地方，可以一個人玩，也可以找朋友玩，集合時把你玩法介紹給大家。

　　(2)幼兒分散玩瓶子，老師循環指導。如雙腳前進跳、跳高、跳遠、單腳一邊前進一邊跳。當保齡球玩，放在頭頂練平衡等。

　　(3)集合，請個別幼兒演示自己的玩法，老師注重引導幼兒學習跳的玩法。例如：單腳跳時，一只腳著地，推動瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點。雙腳跳時方法就多了，可以把瓶子夾在腳中間，也可以夾在兩腿中間跳到終點。

　　2.再次探索瓶子的玩法。

　　(1)交待游戲任務，除了剛才單、雙腳玩瓶子，還有什么玩法，你們試試看，可以和別的幼兒一起玩。

　　(2)幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵。

　　(3)請幾位幼兒示范玩法如①小馬快跑：一個幼兒為牧馬人，別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當小馬，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。

　　②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺，另一幼兒跳過瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去。

　　3.老師對活動進行小結，并鼓勵幼兒在課后再創造出新玩法。

　　活動結束，放音樂，教師與幼兒做放松動作。

　　活動反思：

　　幼兒離不開游戲，兒童的天性就是玩，所以這節游戲課，我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結伴玩、玩出花樣。從中學到知識，學會單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的.動作練習，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機會。另外，幼兒學會了結伴游戲，合作游戲的意識，從而滿足了每個幼兒好奇、好動、好玩的天性。

幼兒體育活動方案設計方案集錦2

　　目的：

　　1.引導幼兒初步學習助跑跨跳距離不少于40cm的平行線，發展跳躍能力。

　　2.培養幼兒不怕困難、遵守紀律的品質。

　　準備：

　　1.人手一根繩子（繩長為四個肩寬），紅、藍、綠色彩繩各3根，紙制紅、藍、綠色圓獎牌若干，錄音機和音磁帶。

　　2.已學會繩子韻律操，并會合作搭繩梯。

　　過程：

　　一、開始部分

　　1.幼兒兩人一組進場，前一幼兒將繩系在腰間做馬，后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子，一手將繩對折作韁繩做跑馬步。

　　2.引導幼兒五人一組，聽音樂合作做準備活動（繩子操）。預備動作：一人將繩子系腰立于中間，其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過套住，并用手抓住繩子的兩頭（如圖一）。

　　①上肢運動。中間幼兒做小鳥飛的動作，其余幼兒一手抓住繩子，一手做小鳥飛翔動作。

　　②下肢運動。中間幼兒起踵模仿高人走路，其余幼兒蹲下模仿矮人走路，兩者交替進行。

　　③全身運動。中間幼兒模仿青蛙游泳動作，其余幼兒一手抓住繩子，一手作游泳狀，第一個八拍朝順時針方向做，第二個八拍換手朝逆時針方向做。

　　④跳躍運動。中間幼兒模仿小兔跳的動作，其余幼兒抓住繩子模仿小兔跳動作。

　　二、基本部分

　　1.引導幼兒以10人為一組，在地面上搭三張繩梯，每條繩子之間的.距離約為35cm，各繩梯之間相隔60cm，在每張繩梯前放一根紅繩（場地布置如圖二）。

　　2.將幼兒分成三組，引導幼兒在繩梯中間進行跨跳練習。要求每次跨一格，直至跨過紅繩，可重復練習兩次，初步學習跨跳的動作。

　　3.學習助跑跨跳。

　　①拿去繩梯中間的4條橫檔，示范助跑跨跳的動作：先跑5～8步，一只腳用力蹬地跳起，另一只腳向前跨跳過一定距離。

　　②請個別幼兒練習，教師及時進行指導。

　　③幼兒分三大組進行練習，教師巡回指導，注意提醒幼兒做好助跑動作。

　　4.游戲：跨跳比賽。

　　①下面我們來進行跨跳比賽，比一比誰跨跳得最遠（如圖三）。跨跳過綠繩的小朋友（距離為30～40cm），可在筐里拿一塊綠獎牌掛在胸前，跨跳過藍繩的小朋友（距離為40～50cm），可獲得一塊藍獎牌，跨跳過紅繩的小朋友（距離為50～60cm），可獲得一塊紅獎牌。

　　②每人跨跳5次，最后比一比誰獲得的紅獎牌最多。

　　三、結束部分

　　引導幼兒運用自己的想象把繩子擺成各種圖形，然后在圖形中自由、愉快地做放松動作。

幼兒體育活動方案設計方案集錦3

　　一、班級幼兒體育情況分析：

　　本學期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機能尚未發育成熟，而且根據上學期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學期本班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時結合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質和機能，特制定了一系列符合中班幼兒體質發展的體育游戲，為幼兒的全面發展打下良好的基礎。

　　二、學期目標：

　　1、主動參加體育活動，培養不怕困難，大膽嘗試各種活動的意志品質。

　　2、能用動作模仿一些動物的形態特征，感知動作節律的變化。

　　3、樂于嘗試新的內容與玩法，積累器械活動的經驗，

　　4、學習聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作并作出反應。

　　5、能與同伴共同合作完成體育活動，在體育活動中形成良好的行為習慣。

　　三、具體實施：

　　(一)9月份

　　1、月目標：

　　1、情緒愉快，并能感受體育游戲所帶來的快樂。

　　2、對體育活動感興趣，能遵守基本的活動規則。

　　3、運用多種形式，發展幼兒腿部力量，提高走步能力。

　　2、內容：

　　第一周：撿豆豆(集中游戲)

　　材料準備：用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。

　　玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令，以最先跑進“碗里”，一粒豆豆丟的一對為勝。

　　第二周：捉星星

　　材料準備：小星星的頭飾若干。

　　玩法：教師暗示一名幼兒當科學家，其他幼兒當星星，四散的站在場地上。聽口令，幼兒四處躲閃，當追捉到3——4名幼兒后，游戲重新開始。

　　第三周：我愛探險

　　材料準備：松緊帶，四個紙盒做成的門。

　　玩法：幼兒分成四隊，聽到信號，第一位幼兒鉆過大山洞，又過小山洞，一次類推。哪組最先趙到所有的'寶貝為勝。

　　合肥華英幼兒園

　　第四周：學做解放軍

　　材料準備：紅綠兩色帶子人手一根。

　　玩法：學習聽口令并隊走、左右分隊走。

　　(一)十月份

　　1、月目標：

　　1、能繞障礙物跑，聽信號在一定范圍內四散跑。

　　2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

　　3、有初步的安全防范意識。

　　第一周：小青蛙跳荷葉

　　材料準備：青蛙頭飾人手一個，用廢舊紙板做成的荷葉若干。

　　玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規整的擺放在場地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰先到達終點。可根據實際情況調整荷葉的距離。

　　第二周：長臂人

　　材料準備：用硬紙做成長筒，前部畫上手形為長臂。

　　玩法：教師裝上長臂為長臂人，用長臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長臂人就不能再捉。

　　第三周：沖浪

　　材料準備：長1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。

　　玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角，讓綢布充分伸展，再上下掀動，使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”涌起時，快速從綢布底下鉆過去，即“沖浪”成功。

　　第四周：鉆地道

　　材料準備：用廢舊物品自制的圈若干。

　　玩法：參加游戲的板書幼兒，每人兩手各扶一個豎立著的環，等距離的筑起一條“地道”，另一半幼兒，從第一個環鉆到最后一個環，然后兩組幼兒互相交換位置進行練習。

　　(一)十一月份

　　1、月目標

　　目標：

　　1、能大膽的鉆、爬障礙物，基本做到手腳協調。

　　2、學會用單手向前上方用力揮臂擲物。

　　第一周：螞蟻運糧

　　材料準備：沙袋若干個。

　　玩法：將幼兒分成認識相等的兩組，分別站在場地的兩端，面對面站在自己的圓圈內，場地中間畫兩條平行線，將沙袋放在里面。聽口令后，兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處，用一只手取一個沙袋放在背上，迅速爬回起點，將沙袋放在自己的圓圈里。

　　第二周：袋鼠送報：

　　材料準備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報紙若干。

　　玩法：由情境創設導入游戲，幫助郵遞員叔叔送報紙。

　　第四周：皮球真好玩

　　材料準備：海洋球、報紙球幼兒人手一個。

　　合肥華英幼兒園

　　玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。

　　(一)十二月份

　　1、月目標

　　1、在游戲結束后，能主動協助老師收拾整理小型體育器械，并放在制定位置。

　　2、能和同伴共同合作完成游戲活動，體驗同伴合作分享的快樂。

　　3、掌握跳躍的基本要領，增強幼兒的彈跳力和協調性。

　　第一周：小松鼠跳樹枝

　　材料準備：小松鼠頭飾、平衡木。

　　玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝)，提臀雙腳從凳子的一側跳向另一側，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。

　　第二周：魔法掃帚

　　材料準備：利用廢舊的布料，竹竿，制作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。

　　玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊，每組幼兒人手一個海洋球，以接力的形式將海洋球從起點運到終點，并按顏色的放在相應顏色的簍子里。

　　第三周：

　　(四)十二月：

　　目標：

　　材料準備：跳繩5根、平衡木、不同顏色、數字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個。

　　具體活動：

　　第一周：

　　活動一：不怕冷的小衛士

　　活動二：汽車跑跑跑

　　活動三：魔法掃帚

　　第二周：

　　活動一：小青蛙捉害蟲

　　活動二：

　　第三周：小白兔上菜市

　　第四周：好玩的雪

　　(五)一月：

　　目標：

　　1、探索彩帶的不同玩法，發展上肢力量和售關節的靈活性。

　　2、能克服困難，勇敢地參加練習，有初步的挑戰精神。

　　3、學習踩高蹺的方法，鍛煉平衡能力。

　　材料準備：自制高蹺5組，彩帶5組。

　　具體活動：

　　第一周：踩高蹺(民間游戲)

　　第二周：捻捻轉

　　第三周：彩帶舞起來

　　第四周：跳房子

　　合肥華英雙語幼兒園四、家長工作：

　　1、通過早晚接待、電訪、家園欄宣傳，溝通交流交兒在園情況，收集家長意見、建議豐富班級體育游戲活動形式和內容。

　　2、利用家園欄和家園聯系冊讓家長了解每周體育活動培養目標和重點。

　　3、通過親子活動、社區活動、半日開放等活動反饋幼兒在園情況，展現幼兒體質上的進步。贏取家長的認同。

幼兒體育活動方案設計方案集錦4

　　一、現狀分析

　　通過大班上學期的培養和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進步。他們已經學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幾個幼兒由于膽子較小，又是中班年齡，因此動作不是很協調，因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲，并聯系家長共同配合來提高他們的動作協調性。

　　二、教育目標

　　大班是幼兒生長發育和身體各項技能發展的關鍵時期。根據《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據本班幼兒的年齡特點，結合幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為基本手段。發展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協調能力，增強幼兒的體質，培養幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的'發展為目的。

　　三、具體內容

　　1、能主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

　　2、能聽口令和信號做出相應動作，能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽信號左右分隊走。

　　3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作走。

　　4、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。

　　5、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。能用力蹬地連續縱跳觸物。

　　6、跳躍姿勢正確曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40CM、寬15CM的障礙。

　　7、能單手將沙包等擲過約4米外，并會肩上揮臂投準靶心。

　　8、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。

　　9、能協調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。能側身、縮身鉆過50CM高的拱型門。能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。

　　10、會踩高蹺、跳繩、跳橡皮筋。

　　11、能隨音樂節奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。