F縣幼兒園清明節主題活動設計方案
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的F縣幼兒園清明節主題活動設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
F縣幼兒園清明節主題活動設計方案1
活動目標：
1、在游戲中掌握生活小常識：海綿能夠吸水
2、感知初步的積累和對比
活動準備：
足夠的海綿塊，
6個小水桶、6個臉盆，6把尺子
活動過程：
認識海綿
1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手里可都有一個喲！
捏一捏海綿你有什么感覺？（很柔軟）
把海綿放進水里，再拿出來你發現了什么？（會吸水）
擠一擠，你又發現了什么？（水被擠出來了）
吸水接力賽
講述規則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的水運到臉盆里，當老師說停時大家停止運水，最后我們比比哪一組運的水最多。
分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。
游戲開始，幼兒開始用海綿運水
游戲結束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多
F縣幼兒園清明節主題活動設計方案2
設計思想：
清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的：
1.了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2.初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3.敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程：
1.用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）
2.教師講述清明節的由來。
3.課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4.（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在廣場豎立了《人民英雄紀念碑》。
（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5.觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6.放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7.與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8.出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9.放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10.幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
11.幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12.玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
F縣幼兒園清明節主題活動設計方案3
活動名稱：
我和皮球做游戲
活動班級：
大班
活動設計背景：
1、幼兒對拍球，滾球有一定的練習基礎，有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。
2．對社區附近的成人籃球練習很感興趣，會自行組隊觀看模仿對籃球表現出一定的喜愛。
活動目標:
1.開發幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養對籃球的興趣。
2.練習拍球,培養動作節律,促進動作的協調發展。
3.熱愛體育,熱愛運動。
教學重難點：掌握連續拍球，投球的技巧。
活動準備:
1.與幼兒等數量皮球若干自制籃球框一個
2.歡快的音樂，錄音機
活動過程:
開始部分
今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加，搭上火車我們一起去吧。教師開火車帶小朋友到戶外場地。
基本部分
一、引入活動
幼兒到場地自己挑選皮球，進行自由活動，探索皮球的各種玩法
鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一展現。
3、教師簡單小結幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。
二、出示輔助材料，和皮球做游戲
1、出示自制籃筐一個，教師親身示范投籃動作。讓幼兒模仿練習。
2、將大小班分成兩隊，輪流進行實物灌籃練習。
3、教師調整大小班灌籃的距離，重點講解幼兒在投球中出現的錯誤，糾正方法。
4、將兩隊小朋友帶到指定場地，進行定時的投球比賽。
5、幼兒快樂灌籃。
結束部分
1、教師小結：皮球王國的'國王表揚小朋友真棒，個個玩的很好，他還特別授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的稱號，小朋友們高興么？
2、教師和幼兒開著火車離開皮球王國。
活動延伸
讓幼兒在活動中體會到成就感。在活動結束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受勝利的喜悅，運動的快樂。
教學活動反思
這次的體育游戲活動，從幼兒的實際經驗出發，滿足了幼兒在籃球這方面運動的知識補充。在幼兒可以拍球，運球的基礎上，加上了投球這項技能，并根據混合班幼兒年齡的特點對籃板的高低，距離的遠近進行調整，相對增加適當難度，使幼兒的力量和技巧有所提高。又不使他們沒有信心。音樂的帶動，開火車到皮球王國的的律動貫穿整個活動，使幼兒在開始和結束時都能保持良好的紀律。
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