【精華】競賽方案3篇
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的競賽方案3篇，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
活動口號：
“集百家之長，會我班風采!”
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：
魯軍 姬文栓
活動時間：
20xx年11月
活動地點：
3號教學樓211教室
活動對象：
物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
活動準備：
1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動開始
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的.每對總分情況
十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵
十一，由班長對本次活動進行點評及總結
十二，由策劃人宣布本次活動結束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
競賽方案 篇2
一、比賽時間和地點
3月13-14日，地點待定。
二、承辦單位
體育經紀有限公司
三、參加單位
各區、縣(市)代表隊、普通小學、俱樂部及個人
四、比賽項目及分組
高中組：男、女單打
甲 組：男、女單打
乙 組：男、女雙打，男、女單打
丙 組：男、女雙打，男、女單打
五、參加辦法
（一）各單位可報領隊1名，教練員2名，運動員人數不限。
（二）各組年齡規定：
高中組：高一至高三年級。
甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。
乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。
丙 組：20xx年1月1日以后出生者。
（三）參加中小學生陽光體育短式網球錦標賽的運動員不得兼項參加網球的比賽。
六、競賽辦法
（一）比賽采用國家體育總局審定的最新網球競賽規則。
（二）比賽采用一盤平局決勝制。
（三）決定名次的辦法：循環賽按獲勝次數多少決定名次，如兩人獲勝次數相等，則按相互間比賽的勝負決定名次；如三人或三人以上獲勝次數相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負關系決定名次）：
1、該人在本組全部循環賽中的獲勝場數；
2、該人在本組全部循環賽中的獲勝盤數的百分比；
3、該人在本組全部循環賽中的獲勝局數的百分比；
4、該人在本組全部循環賽中的獲勝分數的百分比；
5、抽簽。
百分比的計算公式=勝數÷（勝數+負數）× 100%
（四）單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽采用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權論。
（五）確定種子的原則：男、女依據20xx年市運動會網球比賽和省比賽名次進行抽簽。
（六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應整潔，不得穿圓領衫上場，雙打同一方運動員服裝基色應一致。比賽用球：待定。
七、錄取名次與獎勵
單打和雙打均錄取前八名，并按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分；各項目參賽人（隊）數不足錄取名次數時，按實際參賽人（隊）數錄取，分值不變。
八、報名和報到
（一）注冊：未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局于2月24日前統一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
（二）報名：各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名后名單不得更改，不得無故棄權。
（三）報到：報到時間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理，經費自理）、縣級以上醫院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經費自理。
九、經費自理。
十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。
競賽方案 篇3
一、指導思想
為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養教師的創新精神和實踐能力;為六中教師提供發展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神。現將參賽事宜安排如下:
二、組織機構
組長:z
副組長:z
成員:zz以及學術委員會委員
三、競賽安排
1、時間:20xx年10月29日(周六)。
2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。
3、參賽選手:z
四、賽課安排
為了確保參賽取得優異成績,必須發動全校所有教職員工的力量,大家齊心協力,群策群力,獻計獻策。
1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。
2、參賽事宜:
1)交待出發時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;
2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;
3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;
4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;
5)片段教學(15分鐘)倒數40秒有人統一提示,教育微表達(3分鐘)倒數15秒統一提示,超時扣分,時間少了不扣分;
6)參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字,所以一定要有一定的板書。
7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負責銜接;
8)z老師負責攝影和其他工作;
五、后勤及車輛保障
1、早晨7:00學校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學校,準備帶學生配合比賽。
2、z老師的學生,高二277班6人;z老師的高二學生各班都有共12人;z老師的學生,高一k1602班6人;
3、補貼和中餐學校工會負責。
【競賽方案】相關文章：
競賽方案07-24
競賽的方案08-06
競賽方案精編小學競賽方案10-11
競賽策劃方案06-11
知識競賽方案04-29
銀行競賽方案07-24
小學競賽方案07-17
有關競賽方案09-30
競賽方案模板09-28
競賽的活動方案12-20