“發現節氣之美”活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的“發現節氣之美”活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動背景

　　二、活動時間

　　2022年7月16日—2022年7月31日

　　三、活動對象

　　寶安區xx小學全體學生

　　四、活動主題

　　發現節氣之美

　　五、活動目的

　　六、活動內容

　　將二十四節氣分為春、夏、秋、冬四個季節板塊，分別由xx小學一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班合作完成。每個班在各自季節板塊中可以任選2—5項實踐任務，在暑期完成。

　　（一）分享節氣主題古詩或諺語

　　背誦節氣主題古詩或諺語，由家長錄制視頻，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。

　　視頻開頭由學生進行介紹：

　　“我是寶安區xx小學一X班的XXX，正在參加‘走近二十四節氣，傳承中華傳統文化’暑期實踐活動，我要分享的古詩/諺語是……”

　　班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。

　　（二）節氣主題親子閱讀

　　家長和孩子一起閱讀節氣主題小故事，了解什么是節氣、二十四個節氣的時間、風俗等。推薦閱讀繪本《二十四節氣》。將讀到的小故事聲情并茂的講出來。由家長錄制視頻，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。

　　視頻開頭由學生進行介紹：

　　“我是寶安區文山小學一X班的XXX，正在參加‘走近二十四節氣，傳承中華傳統文化’暑期實踐活動，我要分享的故事是……”

　　班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。

　　（三）尋找節氣元素

　　去深圳甘坑小鎮或其他景區，也可以回到家鄉，尋找節氣元素，打卡拍照。由家長拍照，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。

　　班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。

　　（四）節氣手抄報或手工制作

　　用A4紙或A4大小的硬卡紙，將你喜歡的節氣畫出來，或利用環保材料制作一份立體畫，可以嘗試在畫中融入節氣習俗，比如在某個節氣時間吃什么、做什么。倡導綠色環保、融入中華元素。開學后將進行展覽和評獎。

　　（五）節氣主題繪本創編

　　將你喜歡的節氣，編成一本圖文結合的繪本。開學后將進行展覽和評獎。

　　（六）設計節氣菜單

　　在節氣這天適合吃什么呢？跟爸爸媽媽一起探索節氣美食吧。由家長拍照，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。

　　班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。

　　（七）跟著節氣去勞動

　　在你喜歡的節氣這天，吃什么？做什么呢？根據你了解到的節氣習俗，跟爸爸媽媽一起動手做勞動吧。由家長拍照，分享到班群并上傳至班級釘盤，老師及時進行反饋，鞏固孩子的積極性。

　　班主任定時查看并做評論交流，家長之間可互相點贊評論。

　　七、獎勵設置

　　根據學生完成情況，分別評出：……五大稱號，于開學舉行頒獎儀式，頒發獎狀及禮品。

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