幼兒園的健康活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園的健康活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園的健康活動方案1
活動目標：
1、幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中，體驗感知糖果的不同（數量、形狀、軟硬、味道等。）發展幼兒觀察比較簡單事物的能力。
2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、紅、黃、小罐各一對，分別標上記號。
2、各種糖果若干。（形狀不同、顏色不同的糖等。）
3、兩個透明塑料桶，多條糖果排列紙條。
4、每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。
5、敲碎的按葉糖，小袋裝的跳跳糖若干。
活動過程：
一、回憶體驗：
1、出示區域游戲中的圖片，引起幼兒對游戲活動“送糖果”情景的回憶。
提問：這張圖片認識嗎？我們是用它來做什么游戲的？這上面有誰？（讓幼兒將名字一一念出。）
遮掉一半的畫面，提問：———喜歡吃什么糖，還記得嗎（教師必須清楚的了解誰的喜愛，如好朋友之間的。）
二、操作，游戲
（一）“猜糖果”
1、紅罐中的糖果“一和許多”（罐內放置各種形狀的糖果）
抓住兩點：一是聽辯是否正確，可數一數驗證；二猜猜看糖紙里藏著什么形狀的糖果？（重點介紹橢圓形）
教師小結：糖果是有各種形狀的。
2、猜黃罐中“多與少”（多些棉花糖與5個硬糖果），靠近孩子搖，多搖幾遍，嘴里關照“仔細聽。”
問題提示：明明這個罐子里轟隆隆的，怎么這個少，那個多呢？
故抓住三點：一是驗證。二是引導幼兒思考糖果的軟硬差異。（原來啊，軟的糖果發出的聲音輕，硬硬的糖果發出的聲音響。）
（二）抓糖果
1、教師出示透明大桶，交代游戲規則：一個手抓一次。
2、準備兩個大桶（裝紅色的糖），節省時間，幼兒抓數自己的糖果。
抓住兩點：一是否每個幼兒都在數，二是數的對嗎？會說總數嗎？
3、教師圖象化統計：用事先準備好的糖果紙條與幼兒粘紙對應統計，統計最多的與最少的。
4、教師引導幼兒觀察教師抓糖的過程。
問題提示：
（1）猜猜顧老師抓糖能抓幾顆？為什么我抓的可能多？
（2）教師用大手演示抓糖過程，引發幼兒思考。（為什么大的手抓的.糖果少？）
（3）幼兒討論，教師嘗試。
5、幼兒第二次抓糖。
讓幼兒試一試，如不行。教師可提示語言，抓住后，數數多了嗎？
教師觀察幼兒比較，排列的方法等。（教師小結：抓的方法不一樣，抓到的糖果也會不一樣多。下次我們到區角活動繼續去玩一玩，比一比。）
（三）吃糖果
1、嘗“桉葉糖”
教師請客幼兒品嘗小小的桉葉糖
詢問幼兒吃在嘴里什么感覺？平時我們都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么時候吃？
讀“按葉糖”的介紹，知道這是一種治療的糖。
2、嘗“跳跳糖”
幼兒閉眼張嘴嘗，高興結束。（原來有那么有趣的一種糖，吃在嘴里還會跳舞呢。真是又好吃又好玩。）
3、引導幼兒吃糖時別忘了保護牙齒。
幼兒園的健康活動方案2
活動目標：
1、了解預防感冒的基本知識，知道生病時配合醫生治療。
2、懂得要有良好的生活習慣，及時增減衣服。
3、喜歡參與運動，感受運動帶來的身心愉悅感。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
活動重點：
了解預防感冒的基本知識。
活動難點：
能夠區分出預防感冒的正確和錯誤的做法。
活動準備：
1、幼兒了解感冒的相關知識。
2《小豬生病了》故事課件。
3、預防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個、太空棒2個。
活動過程：
一、談話導入
今天老師見到中班的小朋友真開心，你們開心嗎？我們一起認識一位新朋友，看看它的心情怎樣。
二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因
（1）教師講故事，知道天冷時要及時穿外套。
提問：你覺得小豬這樣穿可以嗎？為什么？誰來勸勸小豬？
（2）繼續講故事，懂得要按時睡覺。
（3）說說小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
小豬怎么了？為什么會這樣？
小結：我們一定要記住天冷時要及時穿外套，養成每天按時睡覺的好習慣。
三、知道感冒了要配合醫生進行治療
提問：如果你是小豬，你會打針嗎？為什么？
小結：生病時要配合醫生做治療，身體才會好起來。
四、說說預防感冒的方法
1、說說你知道的預防感冒的方法。
2、看圖說說預防感冒的方法，并將圖片分類整理。
（1）兩組幼兒分別從兩個藥箱取圖片。
（2）幼兒討論理解圖片上預防感冒的方法。
（3）幼兒將手中的圖片分類張貼。
（4）說說圖片上預防感冒的方法。
提問：你們覺得有沒有需要改動的圖片？為什么？
（5）引導幼兒區分預防感冒好的做法和不好的做法。
五、游戲《打地鼠》
（1）熱身運動
（2）幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動作。教師手拿太空棒打地鼠。
（3）游戲重復進行，邀請一名幼兒和教師一起打地鼠。
（4）說說運動后的感覺。
提問：運動之后你的心情怎樣？
運動完了你們有什么感覺？
小結：運動能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長高，讓我們身體變得強壯，最重要的是能預防感冒。
（4）說說自己知道的其他運動方式
（5）放松活動
六、活動延伸
今天我們知道了許多預防感冒的好方法，一會回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師，好嗎？
教學反思：
《小豬生病了》非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時孩子們聽得很認真，并且回答問題很積極，有的孩子對“小白怪”特別好奇，有點害怕的感覺，知道在以后的生活中自己應該怎樣做，才能不生病。由于孩子們對感冒都經歷過，所以能說出得病后的一些癥狀，比如：流鼻涕、發燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但了解感冒的基本知識，而且知道生病時要及時配合醫生進行治療，堅持每天鍛煉，多吃有營養的實物，知道在生活中要養成良好的生活習慣，才不得病。
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