初中英語中考備考方案

時間：2023-02-16 10:34:39 方案我要投稿

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初中英語中考備考方案（通用5篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的初中英語中考備考方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

初中英語中考備考方案（通用5篇）

　　初中英語中考備考方案1

　　考綱里的秘密

　　考綱是中考命題的基礎和重要依據，考生可以從中了解考點和復習范圍。陳霞發現，很多學生只把英語的考試說明當作詞匯表使用，其實要在有限的時間里高效復習，這里有許多關于考試的信息。

　　要從考綱中了解考點的分布。在最后的沖刺階段，不可能初中階段所有知識點胡子眉毛一起抓。在授課的時候，有些語法項目老師會稍作拓展，如果掌握不是很熟練，那么到了現在，要根據考綱要求，了解哪些是初中階段不考的'內容，果斷舍棄。

　　比如，被動語態，考綱只要求熟練運用一般現在時、一般過去時、一般將來時和情態動詞的被動語態，那就不要再花時間去理解現在進行時態的被動語態(如，is being done);再如反意疑問句，課本里有出現，但考綱一字未提，對此就不用額外花功夫了。舍棄部分非考點的難點，還有助于提高“語法填空”題型的正確率。

　　當然，對于考綱要求熟練使用的考點要深入充分掌握。

　　考綱的確是一本考生必須完全掌握的詞匯表，約有1600個單詞。對這些單詞要反復強化記憶，但不可僅停留在背單詞這個淺層目標上，考生要熟悉每個單詞的詞性、一詞多義及每個詞義的使用。一邊背，一邊在大腦里組詞，同時還要兼顧它的詞形變化。

　　比如，背單詞patient時, 在大腦里要過一遍它的形容詞用法be patient with sb, 反義詞 impatient, 副詞do sth. patiently, 名詞 have patience, 還有不能忘了patient作名詞的意思。對于自己曾經拼錯過、用錯的詞，圈畫出來，最好是長期專門摘錄出來，以方便考前幾天的針對性強記。

　　摸透新題型

　　今年的考綱，在新題型“語法填空”的答題要求中，刪掉了“不超過3個單詞”這幾個字。陳霞解釋說，這意味著在語法填空中，若是用所給單詞的正確形式填空，這處答案有可能會是4個單詞。按照我們初中目前要求的語法，最多也只能填4個單詞。

　　例如：There’s so much cloud in the sky. It __________(rain). I’m afraid we have to cancel our trip. 這里就必須填 is going to rain這4個單詞，表示將來時態。

　　同時，考生也必須注意，詞形變化時不可自己隨意添加情態動詞。“語法填空”中的另外4-5個空是沒有給出提示單詞的，但這并不是讓考生漫無邊際地隨意填空，這幾個空格通�？嫉氖翘撛~，指的是冠詞、介詞、連詞等，但實詞中的代詞也經常會考到。在考試時，可以先從這幾個詞類去考慮。

　　要引起注意的是，其他空格中沒給英文提示的，都是一空一個單詞。

　　踩住作文得分點

　　部分英語水平不錯的學生在寫作時有“剎不住”的現象，一寫一大堆。不過，按照今年的評分標準，字數過多肯定要扣分，一般每篇要求80到100個單詞，考生絕對不能超過120個單詞。

　　陳霞建議，在句式中要安排復合句，但切不可過多;句子不要過長，盡量不要一句三四行，以避免啰嗦、出錯。

　　英語考試的時間并不充裕，要科學安排時間。聽力10分鐘是固定的，作文至少要留30分鐘，那么，要在剩下的50分鐘里完成1篇完形填空、4篇閱讀理解、1篇語法填空、1篇詞匯運用、5空單詞拼寫、1篇任務型閱讀，而且還要留出時間填涂機讀卡。如果被閱讀題難倒了，尤其是D篇，不可戀戰，不要在一篇閱讀上用時超過10分鐘。

　　同時還需要提醒考生的是，書寫要工整。有些考生寫的字母o、a、u很難區分，容易被誤判失分。在更正單詞時，不可在單詞上涂改，要整個重寫，更改后不要出答題區域;字體要大小合適，間距恰當，作文盡量少涂改。

　　初中英語中考備考方案2

　　一、明確命題趨勢及考查內容

　　英語中考主要考查學生英語水準達到國家規定學習要求的程度，試題命題既要考查基礎知識、基本技能、還要注重考察思維過程、判斷推理能力、創新意識和分析問題、解決問題的能力。提高探究性、開放性、應用性、綜合性試題的比例，提高試題情景設計水平。主要側重于測評初中英語學科核心素養，主要體現在：語言能力、文化品格、思維品質、學習能力;主要考查的技能有：聽力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達能力和書面表達能力。因此，考生應該充分了解、把握考向，做到有的放矢，才能進行有針對性的高效備考。

　　二、回歸教材，重視基礎知識

　　課本就是最好的考綱、最具體的考試說明�？忌欢ㄒ辛己玫膽夹睦頎顟B，并在家長和老師的幫助下提高自主學習意識，在老師的帶領下，梳理三年所學過的知識要點、難點、易錯點，并積極主動的對這些知識進行歸納、總結，構建、完善知識網絡。

　　英語中考一輪復習策略可以概括為“八勤”，即勤聽、勤背、勤朗讀、勤閱讀、勤說、勤寫、勤練、勤看。其中知識性的技能培養，可以以教材為依托，如：勤聽教材上的對話或文本音頻;勤背教材上的單詞、短語、知識點;勤朗讀教材上的對話和文章;勤做練習題。應用性的技能培養，可以從生活中尋找素材，如：勤聽積極健康的英文歌曲;勤在生活中用英語表達自己;勤看適合初中生的英文電影;勤讀英文美文、詩歌或繪本;勤寫英語日記等�？傊�，中考以考查教材內容為基準，而教材內容卻來源于生活，英語學習重在考查學生運用語言的能力。

　　三、題型專項訓練，答題技巧很重要

　　(一)、聽力部分

　　今年中考聽力部分30分，占去了整套試卷四分之一的分值，可見中考對英語聽力理解能力的要求較高，仔細研究分析近幾年中考真題，不難發現聽力部分得分要點有：獲取具體信息，如時間、地點、人物等;理解主旨大意，如說話者的態度、觀點，談話主題等;理解說話人的目的;推斷，如人物關系、說話場所等;判斷，如說話者會選擇哪個物品;計算，如時間問題等。

　　聽力得分策略可以概括為“三步”法：第一步聽前快速讀題，有目的的聽。第二步聽中聚精會神，聽清楚問題，明確得分點。第三步第二遍播放很重要，耐心聽完，確保準確率。

　　(二)、完形填空和短文填空部分

　　這兩種題型在中考中總共占30分，是英語中考總分的另外一個四分之一，相對于聽力和閱讀理解來說，這兩種題型學生失分較多，尤其是短文填空，很多考生連一半的分都拿不到。原因在于：這兩種題型體裁多樣，題材豐富，貼近學生，貼近生活。主要考查學生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力，是綜合性很強的題目。但得分點無非不過以下幾個方面：名詞單復數、所有格、詞義辨析;形容詞與副詞的相互轉化、比較級、最高級、近義詞、反義詞、詞義辨析、固定搭配、連詞判斷上下文之間的關系;基數詞與序數詞;動詞的形變、詞義辨析;時態;語態;冠詞、不定冠詞與零冠詞;動詞短語辨析;復合句等。

　　這兩種題型得分策略可以概括為“三遍”法。第一遍看選項或所給的10個詞匯，明確得分點。第二遍認真閱讀語篇，結合語義和語言知識點答題。第三遍把做完的題目看成是一個完整的語篇再讀一遍，檢查有無語法錯誤或語義不通。

　　(三)、閱讀理解部分

　　英語中考閱讀理解占30分，包括任務型閱讀，是英語中考總分的又一個四分之一，共有5個語篇，題材、體裁各異，但貼近生活，也不乏熱點話題、科技話題。主要得分點有：理解詞匯;理解細節信息;理解主旨大意;理解寫作目的`、意圖;理解文章結構、類型、出處;推斷;判斷;概括;換說法等。

　　閱讀理解得分策略可以概括為“三步”法。第一步先讀問題，明確閱讀任務。第二步帶著問題讀文章，找到答題依據，可以一道題一道題的解答，避免讀完再整體解答，出現遺忘的情況。第三步再讀一遍逐題檢查保證準確率。

　　(四)、語用部分

　　這里所謂的語用部分包括三個題型：完成句子、補全對話和書面表達，合計30分，是英語中考的最后一個四分之一。三種題型從單詞、短語、固定搭配、句子、再到語篇的高度，以層層難度遞進的方式，考查學生綜合運用及靈活運用英語語言的能力。

　　其中完成句子注重考查考生單詞、短語及語言知識應用的準確性，重在考核基礎知識的掌握情況，主要得分點是：名詞、形容詞、動詞短語、介詞短語及語言知識點。得分策略是“三步”法。一找漢語，二找語言點考慮形變，三讀句子，檢查語法錯誤。

　　補全對話注重考查考生的邏輯思維能力、跨文化意識交際能力及口語表達能力。主要得分點有：特殊疑問句、一般疑問句和陳述句。得分策略概括為“三勤”，即勤積累、勤發現、勤判斷。也就是勤積累話題句型，在一輪復習的過程中要熟悉初中教材所涉及到的30多個話題交流項目，及它們所慣用的表達句式句型;勤發現問題或答語中的關鍵詞、時態的應用、中西方文化差異所造成的的表達差異;勤判斷上下文之間的邏輯關系。

　　書面表達是整套試卷占分值最高的一道題，15分。主要得分點是：內容完整清楚、語句通順、表達流暢、結構完整、在規定字數內、無語法錯誤、書寫規范。寫作策略概括為“五步”寫作法：第一步認真審題，審清寫作內容。第二步準備好寫作所需的詞匯和短語。第三步列提綱，判斷人稱和時態，連詞成句，完善文章內容，盡量用豐富的句式。第四步連接詞過度自然，行文間邏輯關系嚴密，連句成段，層次分明。第五步讀一遍檢查語法錯誤，規范書寫謄抄在答題紙上。

　　總之，英語中考策略多，基礎扎實少不了，要想中考露頭角，常用英語是王道。

　　初中英語中考備考方案3

　　語法選擇是一種集中考查詞法、句法的題型。

　　牢記做語法選擇題步驟 :一看選項知考點，二回原文句子圈關鍵、出答案。

　　梳理語法知識框架圖

　　臨考前十分有必要將初中學段的語法知識進行系統梳理。在羅列基礎知識的過程中，同學們將會明確重難點和易混淆點，理清相近基礎知識點間的聯系和區別，勾勒出語法知識的.脈絡。

　　閱讀填空

　　主要考查學生上下文句意理解和連貫。

　　從選項入手，圈劃有意義的實詞(名詞、動詞、形容詞、代詞等)，理解句意，將選項代入空格前后句子。

　　單詞拼寫

　　中考試題的詞匯考查初中階段的基礎詞匯，多為名詞、動詞、形容詞，學生既要關注單詞的詞性，又要理順句子意思。同學們需要在臨考前根據教科書單詞表，整理好個人版的易錯易忘詞表，針對性拼寫過關。

　　完成句子

　　必須過關中考�？键c：賓語從句(連接詞+語序+時態)、被動語態(結構be+done，時態)、感嘆句、短語搭配、狀語從句。

　　注意回顧各區一模的題目，根據自己的薄弱知識板塊進行復習。

　　寫作

　　考生在寫作文時要注意以下幾點:

　　1、仔細審題：時態+人稱，并注意是否有需要補充的要點，和題目是否有參考詞匯提供，把握主要信息點;理清思路，草擬提綱;

　　2、連詞成句，連句成篇，分2-3個段落;

　　3、全面檢查語法、句式結構是否使用正確、單詞拼寫是否準確，能否使用一些力所能及的高級加分句型，認真修改后摘抄到答卷上。

　　初中英語中考備考方案4

　　聽懂才能應萬變

　　那么遇到這樣的新內容，考生該如何應對呢？其實萬變不離其宗，只要掌握聽懂的技巧就能以不變應萬變。

　　首先，在錄音還沒有播放正文的時候，抓緊時間把問題看懂，預測出考的是哪方面的常識。xx年此題已經標明考電路圖，而且問題中提到考生要畫線路，因此考生做到心中有數，就不會慌張。舉個例子，如果題目暗示要考方位作圖，考生就可以先畫出方向坐標以備用。

　　其次，聽第一遍錄音時，不要急著做題，先根據錄音指示，用鉛筆畫出大概圖形。第二遍聽時，在鉛筆稿的基礎上，用有色筆畫出確定圖。因為第一遍聽，萬一有不確定的地方可以用鉛筆帶過，第二遍聽再給予確認，以免在圖上涂改太多而影響判斷。

　　最后，仔細審題，根據自己的定圖作答。

　　現在開始制定計劃

　　聽力本身就容易令考生緊張，遇到新內容，就更要冷靜沉著。因為大家都一樣，只要根據錄音的指示按部就班做好每一個步驟，這種任務類題目還是很好解決的.。

　　建議制定一個計劃是行之有效的：

　　考試前，同學們再把歷年真題拿出來，重聽一遍，檢查一下之前的錯題能不能全部改正，對考試難度再次做到心中有數。

　　通過系統地練習和不斷地總結，同學們一定會有進步，并且帶著十足的信心走進6月考場。

　　初中英語中考備考方案5

　　20xx年的中考即將來臨。根據工作需要，在此，我想討論一下今年的中招英語備考方案。從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特點，英語的學習規律及學生的實際英語學習情況，我校決定采用"四輪復習法"作為總復習計劃，即第一輪教材復習階段訓練，它約占總復習的1/3的時間；第二輪語法復習階段訓練，約占總時間的1/4；第三輪中考題型強化訓練，約占總時間的1/4；綜合模擬訓練和應試技巧講解，約占總時間的1/6。復習中要做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統全面又有所側面的復習，能使學生較好地掌握所學的知識，考出優異成績。

　　實施步驟及時間安排：

　　1．第一輪復習階段（20xx年3月5日-4月5日）

　　指導思想：

　　針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的復習。

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　　在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型（按《中考大綱要求》）。從近幾年中考試題看，逐漸加強詞匯、詞組的考查。

　　在教材整體處理及時間分配上，3月5日開始總復習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每兩單元一個課時，根據復習提綱，讓學生對照著去復習。同時在課上再按詞匯用法和區別總結復習一下，同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。并通過配套練習、復習檢測加以鞏固。本輪復習直接關系到中考的效果。因此在復習中要突出重點，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講--練--評結合。復習初步計劃在一個月內完成。

　　在本輪復習中，聽力、口語分散在每節課中，重點詞匯要求必須會寫。

　　2．第二輪復習階段（20xx年4月6日-4月底）

　　指導思想：

　　針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考考綱中要求掌握的語法項目，一步一個腳印，使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上，使語法知識更加條理化，扎扎實實搞好語法知識的復習。以便為第二輪復習課本打下堅實的基礎。

　　在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年廣東省及各地的中考題加以訓練。在復習語法過程中，復習幾個語法內容后，進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。

　　在本輪復習中，聽力、詞匯（口頭復習）和口語分散在每節課中，不能放松。

　　3．第三輪復習階段（20xx年5月初-5月底）

　　指導思想：

　　在第一、二輪復習的基礎上，針對中考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我市的中考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。

　　4．綜合模擬訓練階段和應試技巧（20xx年5月底-6月中旬）

　　在第一、二、三輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪，加深印象。

　　模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養學生的`臨場發揮能力和應變能力。

　　除了掌握基本知識，考試技巧也是考場上成敗的關鍵，針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。

　　5．考前心理輔導（中考前）針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。

　　我校由于種種原因，差生多，無論如何，我們目前只能面對現實，盡力抓住這些學生不放松。我們知道，只有這些學生的成績上升了，平均成績才能上去，而目前有些學生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫作，那是不可能的。我準備在一階段的復習中，利用一切機會帶他們讀單詞，聽寫單詞，背一些簡單的詞組，鼓勵他們掌握最簡單最基礎的知識。如果能把單詞學會，學生成績就肯定能上。在練習方面，不強求這些學生完成每一道題，做一些適應他們做的題目，同時教他們如何答題，提高他們答題的技巧或者說提高一點答題的正確率吧！

　　總之，通過上述四輪復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高、加強。要注意：我們在每個復習階段過程中，始終要堅持聽力、口語、詞匯及閱讀的訓練，這是中考的弱點也是拿分點。

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