歌詠比賽活動方案

時間：2022-06-06 19:11:01 方案我要投稿

歌詠比賽活動方案（精選14篇）

　　為了確�；顒涌茖W有序進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的歌詠比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌詠比賽活動方案（精選14篇）

　　歌詠比賽活動方案篇1

　　一、活動目的與指導思想：

　　為加強愛國主義教育，紀念“五·四”運動94周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，展示個人的才能。根據學校統一安排，現決定舉辦“五四校園歌詠比賽”。

　　通過此次比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，為學生健康成長營造良好的育人環境。

　　二、活動主題：美麗校園樂動青春

　　三、活動時間與地點：

　　擬定于5月4日晚在學校集散廣場舉辦，若有變動另行通知。

　　比賽形式：組合(限6人內)、個人獨唱、歌伴舞、表演唱

　　五、領導小組

　　組長：xxx副組長：xxx

　　成員：xxx全體政工人員七、八年級班主任后勤人員

　　六、策劃、組織：政教處、團委

　　七、活動內容具體安排

　　總負責：xxx

　　職責：負責活動的組織、安排、協調工作。

　　成員：全體政工人員后勤人員七、八年級班主任

　　安排：

　�。�1）班主任負責節目的指導、編排等工作，張達春老師負責主持人的選拔，李黎負責節目的彩排預選。

　�。�2）文藝演出將根據節目質量評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名進行表彰，優秀獎數名。凡獲獎班級政教處將根據獲獎級別加班級考評分。

　�。�3）王遠建負責將節目伴奏錄入電腦并制作播放次序。

　�。�4）鄒強老師負責舞臺的設計和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx協助工作。

　　（5）評委：xxx

　　（6）總分人：xxx

　　攝影攝像：xxx

　　要求：

　�。�1）演唱內容：內容健康活潑，積極向上的校園歌曲、感恩歌曲、勵志歌曲、優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同，若有相同取其最好）

　�。�2）各班至少出一個節目，不超過兩個，參賽選手自備伴奏碟。

　�。�3）各參賽隊在4月23日之前確定自選曲目，并將參賽曲目報到張達春老師處，24日下午在風雨操場進行海選(時間若有更改另行通知)。

　�。�4）演唱者必須化妝，表情自然、大方，著裝整潔、美觀。

　�。�5）參賽演員的出場順序由抽簽決定，不許私自調換。

　�。�6）參賽節目一經選送不準更換表演項目，否則取消參賽資格。

　　賽場觀眾不得喧嘩打鬧，比賽一經開始不得隨意進出賽場，上下場整齊有序，做到快、靜、齊。

　　歌詠比賽活動方案篇2

　　一、活動安排：

　　1、各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數最少20人，最多50人；

　　2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏情勢不限；

　　3、各參賽隊比賽順序5月3日下午三點在院團委辦公室抽��；

　　4、比賽時間：5月4日下午4：30；

　　5、比賽地點：學院主樓前。

　　二、活動要求：

　　1、所有參賽隊要求同一服裝；

　　2、所有參賽隊應依照抽簽順序準時參加比賽；

　　3、所有參賽隊需留意賽場秩序。

　　三、評分標準：

　　比賽采取10分制。往掉一個最高分和一個最低分后，取均勻值保存兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

　　1、指揮標準，動作和樂律；（1分）

　　2、音準律動感強，節奏正確；（2分）

　　3、聲音洪亮，音樂優美；（2分）

　　4、服裝整齊，上下場隊形有創意、新奇；（1分）

　　5、聲情并茂，強弱對照得當；（2分）

　　6、舞臺形象，感情投進，整體效果，歌曲完全性；（2分）

　　四、評獎等次：

　　比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　歌詠比賽活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　每年的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節”為宗旨，本年級開展“六·一”歌詠比賽活動。

　　二、活動主題：

　　六月的歌聲

　　三、活動要求及形式：

　　1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。

　　2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準：

　�。�1）節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。

　�。�2）合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。

　　（3）精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊、統一。

　�。�4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

　�。�5）學生指揮節奏正確，動作大方、到位。

　　（6）歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。

　　（7）各中隊紀律良好。

　　四、活動時間、地點：

　　1、時間：6月1日上午

　　2、地點：學校升旗廣場

　　五、工作安排：

　　主持人：

　　評委：音樂教師、年級部管委會成員

　　紀律：各班班主任及科任教師

　　六、其它事項：

　　1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。

　　2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確�；顒诱ｉ_展。

　　3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。

　　4、比賽本著公開、公正、透明的`原則，評出等級，進行頒獎。

　　歌詠比賽活動方案篇4

　　一、活動宗旨：

　　為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽。

　　二、活動目的：

　　通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

　　三、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。

　　四、參加人員：高二年級全體學生

　　五、活動時間與地點：

　　籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室

　　決賽5月5日臻善樓前

　　六、比賽形式：

　　初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽

　　決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

　　七、決賽要求：

　　1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

　　2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

　　7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

　　8、各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

　　八、評分標準：

　　1、演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）

　　2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）

　　3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）

　　4、服裝統一、整潔、美觀。（20分）

　　5、指揮節奏準確，有表現和感染力。（20分）

　　注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　九、獎項設置

　　分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

　　十、具體分工：

　　1、團委及單元負責總策劃

　　2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

　　3、單元負責學生組織。

　　4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

　　5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

　　6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

　　十一、活動流程：

　　賽前籌備階段：

　　1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）

　　2、定時間地點。（單元長團委）

　　3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）

　　4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）

　　5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）

　　6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）

　　7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）

　　8、各團支部準備。

　　比賽階段：

　　1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

　　2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

　　3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。

　　4、會前致辭嘉賓致辭。

　　5、主持人串詞主持。

　　6、評委評分。

　　7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人

　　8、算分人。

　　歌詠比賽活動方案篇5

　　一、活動宗旨

　　為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動97周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

　　二、活動名稱

　　“唱響青春的旋律”——xx中學五四青年節歌詠比賽

　　三、活動目的

　　紀念“五四”運動97周年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。

　　四、活動主題：迎五四，歌祖國，頌青春。

　　五、活動對象：xx中學7——9年級全體學生。

　　六、活動形式：以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復)。

　　七、活動相關安排：

　　1：節目主持：xxx

　　2：評委：xxx

　　八、比賽要求

　　1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。

　　2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

　　7、原則上要求全班全員參加。

　　8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。

　　九、獎項設置

　　評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。

　　十、評分標準

　�。ㄒ唬┰u分辦法

　　由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。

　�。ǘ┖铣u分標準（共計10分）

　　1、選曲得當，緊扣主題。（1分）

　　2、服裝整潔、統一。（1分）

　　3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）

　　4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）

　　5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（3）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）

　　十一、其他注意事項

　　1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

　　2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。

　　3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。

　　十二、活動安排暫定如下

　　1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。

　　2、抽簽時間：待定。

　　3、比賽時間：待定。

　　歌詠比賽活動方案篇6

　　一、比賽時間

　　20xx年9月27日下午14：00—17：00

　　二、比賽地點

　　公司會議室

　　三、參加對象

　　所有員工必須報名參加

　　四、賽程安排

　　1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。

　　2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。

　　3、報名時間即日起至9月6日止。

　　4、報名地點：辦公室

　　5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕松、公平、公正。

　　6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。

　　五、評獎辦法

　　1、獎項設定：

　　本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。

　　2、評獎規則：

　　本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規則：

　　(1)演唱技巧：3分

　　(2)舞臺表現：1分

　　(3)演唱效果：2分

　　(4)樂感： 1分

　　(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分

　　六、成員

　　評委成員：公司領導

　　主持：王緒敏音響：

　　王小統分：楊月、彭靜

　　拍照：齊丹丹

　　七、評分標準：

　　去掉最高分及最低分取平均分

　　歌詠比賽活動方案篇7

　　一、組織機構：

　　為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六一活動組織領導小組。

　　組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕云楊春英

　　二、活動時間：

　　20XX年5月31日全天，6月1日早上午。

　　三、活動程序：

　　(一)31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生溫習“入隊誓詞”

　　(二)9時，游行小學紅歌比賽。(路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)

　　(三)下午1時“紅歌”比賽。

　　(四)6月1日上午，游戲活動。

　　1、摸象鼻子；

　　2、筷子夾彈珠；

　　3、投乒乓球；

　　4、猜字謎語。

　　四、紅歌大賽活動要求：

　　(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)

　　1、內容：思想健康，主題分明(10分)

　　2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好(10分)

　　3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真(50分)

　　4、人數：(10分)參賽班級全體同學，缺勤每人扣1分

　　5、時間：參賽曲目規定在6分鐘以內(包括上場和退場時間)，超過1分鐘扣0.1分，以此類推。

　　6、精神面貌佳，舞臺表現力強，服裝統一(15分)

　　紅歌大賽評委：

　　楊慕云楊春英王有瓊田慧珍向宇潘立潘庚溫朝貴龍金美雷淑娟潘瑾

　　后勤：潘世文沈成江(內容、計時)王朝英(主持)潘洪濤(統計人數)楊立冬龍貴川(統分)雷冬(攝影)潘飛楊飛楊小龍潘俊曄(衛生安全)

　　評獎辦法：以年級為單位，擇優取一等獎一名(獎金：200元)，二等獎一名(獎金：150元)，鼓勵獎若干名(獎金100元)。

　　五、游戲及要求

　　1、以上游戲活動每項分三處，各種道具由游戲負責人準備。

　　2、場地選較為開闊的地方，注意學生安全。

　　歌詠比賽活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　為了迎接兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年” 的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

　　二、活動內容：

　　“快樂童年”校園之聲歌詠比賽

　　三、活動要求及形式：

　　1、選歌及演唱要求

　　1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。

　　2）演唱要求：服裝統一、精神面貌好；音準節奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現力和感染力。

　　2、本次比賽分1—2年級、3—4年級、5—6年級三個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。

　　3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選多名學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1—2個節目參加比賽）

　　4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。

　　5、具體時間安排：

　　1）請各班主任在 4月8日前到胡培紅老師處報歌名、參賽人數并抽簽。

　　2）一、二年級比賽時間： 4月10日（周三）下午3：45——5：00

　　3）三、四年級比賽時間： 4月11日（周四）下午3：45——5：00

　　4）五、六年級比賽時間： 4月12日（周五）下午3：45——5：00

　　6、活動地點：多媒體室

　　7、評比辦法按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。

　　8、各項準備工作

　　1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處并輸入電腦，注明班級、曲目、順序。

　　2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。

　　9、注意事項：

　　1）各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。

　　2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。

　　3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確�；顒诱ｉ_展。

　　10、工作人員安排：

　　1）總指揮：陳校長，副指揮：周校長、羅主任、龔主任、

　　2）現場指揮：顏敏、陳偉強

　　3）舞臺設計、布置：陳明生、羅彧梅

　　4）音響、話筒：張銀亮

　　5）錄像：陳明生

　　6）攝影：羅彧梅

　　7）節目串詞：李紹剛

　　8）主持人指導：胡培紅

　　8）化妝：各班主任自己負責

　　9）評委老師：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、顏敏、李紹剛、萬鶯、胡培紅

　　10）統分：龐敏紅

　　11）會場紀律檢查：李紅衛、賴霜飛、夏慧君

　　歌詠比賽活動方案篇9

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。

　　三、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。

　　四、活動時間：

　　1、20xx年4月27日周六下午

　　2、抽簽時間：4月25日下午。

　　3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳

　　五、比賽地點：

　　學校操場。

　　六、比賽要求：

　　1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

　　3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

　　七、評比標準：

　　1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）

　　2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）

　　3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）

　　4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）

　　5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）

　　八、評獎辦法：

　　本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

　　九、評獎主持：

　　由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。

　　十、評委：

　　Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

　　十一、注意事項：

　　1、各班要做好比賽前準備。

　　2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

　　歌詠比賽活動方案篇10

　　一、活動目的及意義

　　學唱英文歌曲，可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，提高學生學習英語的興趣。

　　二、指導思想

　　為了激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1、比賽目的：激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語能力。

　　2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

　　3、比賽時間：20xx年6月1日下午(14：00-16：00)

　　4、比賽地點：六年級(1)教室

　　5、負責教師：楊xx

　　6、評委：趙xx 陳xx

　　7、參賽要求：

　　(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式，演唱時間控制在4分鐘以內。

　　(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。

　　(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

　　8、評分標準：

　　(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

　　(2)感情投入，在規定時間內完成。

　　9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　歌詠比賽活動方案篇11

　　一、指導思想

　　為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：第16周

　　2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及形式

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞誦讀內容有一定相關性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級最終得分）

　�。�1）節奏、音準準確，音色統一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。

　�。�2）合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　�。�3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）

　　中年級：3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最佳指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

　　歌詠比賽活動方案篇12

　　一、活動目的：

　　1.紀念建國62周年、建黨90周年、辛亥革命100周年，進一步配合我�！皭蹏黝}教育月”活動、“校園明星章”活動的開展，弘揚愛國精神，加強青少年思想道德建設。

　　2.豐富學生課余生活，努力營造“競進尚美”的校園文化氛圍；挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習的興趣，不斷提升學生的藝術素養；以美育德、以美啟智，促進學生全面發展。

　　二、活動主題：

　　“童心向黨唱響校歌”歌詠比賽

　　三、活動時間：

　　20xx年11月1日(即星期二)下午1：30

　　四、活動地點：

　　天氣晴朗，定于學校前操場；特殊天氣，定于學校音樂教室。

　　五、比賽規則：

　　1.一至六年級每班出兩個節目，以班級為單位參賽，全體學生參與。

　　2.比賽要求：

　　(1)參賽歌曲一首為贊美祖國、贊美黨的歌曲，一首為校歌(一年級只唱第一段)。

　　(2)參賽班級自備伴奏音樂，mp3格式。

　　(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、大方。

　　“我愛中國共產黨”系列活動。組織開展“童心向黨——童聲里的中國·成長的歌謠”優秀作品征集傳唱活動，“沐浴黨的光輝”經典誦讀比賽，“長征故事我來講”演講比賽，“翰墨薪傳——師生書法展覽”選拔賽等活動，營造濃厚的“紅色文化”傳播氛圍，引導廣大師生在良好的氛圍中感悟與成長。

　　(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　(5)比賽順序：年級從低到高依次比賽。

　　(6)計分辦法：采用“十分制”，去掉一個最高分和一個最低分，取總分為最后得分。

　　六、活動過程：

　　活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

　　八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。

　　第一階段：準備階段。

　　1.時間：20xx年10月24日-10月31日，為班級演練時間。

　　2.組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。

　　3.各班的參賽曲目、伴奏請于10月28日上報教導處。

　　第二階段：比賽階段。

　　1.時間：20xx年x11月1日(即星期二)下午1：30

　　2.評委教師：那朋云趙志國周青山孫倩董迪文崔宏劍

　　七、獎勵辦法：

　　集體獎設置為“尚美杯”優秀組織獎、“尚美杯”最佳表演獎、“尚美杯”精神風貌獎。

　　合唱評分標準：(10分)

　　1.以班級為單位，各班參賽人數不得少于規定人數；(1分)

　　2.服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；(2分)

　　3.歌詞內容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格者；(2分)

　　4.演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；(4分)

　　5.指揮可為本班學生、班主任、副班主任或家長，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)

　　歌詠比賽活動方案篇13

　　一、籌備小組

　　為保證歌唱比賽的順利進行，成立籌備小組負責此項活動的具體工作。

　　組長：副院長

　　副組長：xx

　　成員：xxx(主持)(會場布置)(音響調試)

　　另特邀院領導、院長助理擔任本次比賽的評委。

　　二、活動主題：

　　“唱響春天我心飛揚”

　　三、參賽選手：

　　區人民全院各臨床科室醫護人員(個人、團體均可)

　　四、參賽要求

　　1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；

　　2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；

　　3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；

　　4、歌曲光碟、服裝道具等自備。

　　五、時間安排：

　　5月9日進行抽簽，決定出場順序并上交伴奏光盤，

　　5月10日晚上7：00進行比賽。

　　六、比賽流程

　　1、比賽當天所有參賽選手至少提前1小時到場，熟悉場地。

　　2、參賽選手依抽簽順序上場演唱，評委當場亮分。

　　3、比賽的最后十五分鐘統計分數，現場評出名次并進行頒獎。

　　七、獎項設置

　　一等獎 1 名，獎勵 900元，

　　二等獎 2 名，獎勵 700元，

　　三等獎 3 名，獎勵 500元。

　　歌詠比賽活動方案篇14

　　一、活動目的

　　以弘揚社會主義核心價值觀為根本，以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲活動為載體，通過教唱、學唱、演唱，對廣大師生進行愛國主義教育，培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國，進一步激勵學生堅定理想信念，形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。

　　二、活動時間：

　　初賽4月28日下午，決賽5月6日下午(暫定)

　　三、參加年級：

　　高一、高二

　　四、具體安排：

　　1、4月17—5月5日各班按照活動要求，排練合唱節目。

　　2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。

　　3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。

　　4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。

　　5、5月6日下午進行比賽。

　　五、獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，分別加文明班級評比分8分、6分、4分，并發錦旗。