消防演練小學(xué)生方案（通用7篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的消防演練小學(xué)生方案（通用7篇），希望對大家有所幫助。
消防演練小學(xué)生方案1
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動，具體如下：
一、演練時間、地點、內(nèi)容：
1、時間：20xx年3月30日上午。
2、地點：學(xué)校操場。
3、內(nèi)容：
（1）消防逃生演練。
（2）火災(zāi)滅火（全校師生現(xiàn)場觀摩）。
二、消防逃生演練方案
（一）現(xiàn)場組織
現(xiàn)場總指揮：xx（校長兼黨支部書記）
副總指揮：xx
報警組：xx
疏散組：xx
（1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：xx，西出口：xx
第二排東出口：xx，西出口：xx
第三排西出口：xx
救護(hù)組：xx
音響組：xx
消防組：xx
場地組：xx
（二）參加演練的班級：全校師生。
（三）演練器材準(zhǔn)備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器。
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水。
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好話筒）
2、現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”
4、校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護(hù)組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）。
9、現(xiàn)場總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。
三、全校學(xué)生觀摩滅火演練
新南道小學(xué)。
消防演練小學(xué)生方案2
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx校長
成員：xxx。
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮xx負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救xx負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤xx負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像xx
特邀指導(dǎo)：龍灣濱海消防武警大隊指戰(zhàn)員。
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20xx年x月xx日上午8：40。
（二）、午間活動做好演練預(yù)演組織工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下：
教學(xué)樓：
北樓梯xx、中間樓梯xx、南樓梯xx、教學(xué)樓前：保安1人、教學(xué)樓后：保安1人
（三）疏散路線及順序安排
按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
五、正式演練
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。）
2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。
3、在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“現(xiàn)場”。
6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。
活動總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。
消防演練小學(xué)生方案3
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本安全教育方案。
一、時 間：
xx年9月15日星期一下午3：35——4：30
二、內(nèi) 容：
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運動場）。
（三）滅火器滅火演練。
三、工作分工：
1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負(fù)責(zé)；
2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé)；
3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負(fù)責(zé)；
4、管理處負(fù)責(zé)會場橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準(zhǔn)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負(fù)責(zé)；
6、滅火演練：在升旗臺上進(jìn)行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主持：李國鋒副校長。
消防演練小學(xué)生方案4
一、 處置火災(zāi)事故的組織
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華
副組長：梅燕歧 陳智敏
成員：陳學(xué)良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬勝 王鵬 丁衛(wèi)東 徐萬興 常洪 孫越。
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。
二、組織實施安排：
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：
新樓右邊樓梯口：
舊樓左邊樓梯口：
舊樓右邊樓梯口：
操場秩序指揮：
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
消防演練小學(xué)生方案5
一、演練目的
通過消防安全應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急火災(zāi)發(fā)生時的正確方法，熟悉火災(zāi)發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的.傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排內(nèi)容
（1）緊急疏散演練
（2）消防安全知識培訓(xùn)
（二）對象：
小學(xué)全體師生
（三）時間：20xx年3月15日
三、演練準(zhǔn)備
1、下發(fā)實施方案
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓(xùn)。
3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練雖然是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，但應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅對待，確保演練能安全、順利進(jìn)行。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全區(qū)域”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各教室、班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，以免不安全事故發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
總指揮：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
消防演練小學(xué)生方案6
一、活動目的
為了進(jìn)一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年4月1日上午9點50分。
2、地點：學(xué)校操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及學(xué)生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：xx校長
現(xiàn)場副總指揮：xx
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：xx
疏散人員：全體教職工及學(xué)生
救護(hù)人員：xx協(xié)助
指揮人員：各班班主任老師
五、演練的具體操作程序
1、學(xué)生在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學(xué)生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負(fù)責(zé)學(xué)生撤離時的安全。
3、xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各位必須時刻注意學(xué)生情況，避免過道擁堵造成危險。
消防演練小學(xué)生方案7
為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能，使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設(shè)，組織必要的應(yīng)急疏散演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本次疏散演練方案。
一、成立疏散演練指揮部加強指組織和領(lǐng)導(dǎo)
總 指 揮：xxx
副總指揮：xxx
成 員：xxx xxx
二、成立疏散應(yīng)急小組，明確職責(zé)和任務(wù)
1、班級疏散小組
班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé)）
演練時注意：逃生時學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出；疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。
疏散小組人員職責(zé)：
（1）宣傳相關(guān)知識；
（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；
（3）到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)；
（4）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。
2、教學(xué)樓疏散小組
職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。
人員分工安排：
一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平臺 xxx、xx、譚xxx
三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 XXX、XX；
食堂到花園平臺 XXX、XXX；
操場邊（一樓大廳附近斜面處）負(fù)責(zé)人 XXX、XXX；
疏散后集合地點：
集合地點選擇在學(xué)校操場和花園平臺，由XXX（操場）、XXX（花園平臺）負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令，同時處置突發(fā)事件。
3、宣傳報告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）
職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等；結(jié)合突發(fā)事件及時準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報告情況。
4、救護(hù)小組：XXX XX
職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。
5、統(tǒng)計小組：XXX XXX
職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
6、指令組：XXX XX
職 責(zé)：由XX發(fā)出警報指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“XXXX小學(xué)20XX年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”。
7、事故臨時處置小組：
職 責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學(xué)物品
責(zé)任人：XXX負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源，XXX負(fù)責(zé)切斷氣源，XXX負(fù)責(zé)處置危險品、化學(xué)物品。
8、安全防護(hù)組
職 責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時負(fù)責(zé)校園安全，防止社會閑雜人員、無關(guān)人員進(jìn)入校園
責(zé)任人：XXX XXX XXX
三、演練對象
全體師生
四、演練時間
20XX年10月25日下午第一節(jié)課后。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發(fā)生火災(zāi)。（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)）。
六、演練實施過程
1、前期準(zhǔn)備工作：
（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。
（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識，并進(jìn)行演練的講解。
（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
（1）由總指揮進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：
1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。
（2）安全方面
a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。
3、演練行動步驟：
第一步：（發(fā)生火情）
（1）15：35：總指揮宣布“XXXX小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”。拉響警報
（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。
第二步：（開始撤離）
底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后，也迅速撤至操場組織學(xué)生，清點人數(shù)并報告（xx班xx人全部撤離）。
保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生。
七、演練結(jié)束（總結(jié)）
各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束。”
八、特別提醒
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的消防意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。
九、安全地點為學(xué)校花園、操場
【消防演練小學(xué)生方案（通用7篇）】相關(guān)文章：
消防演練方案（通用7篇）05-09
專業(yè)消防演練方案（通用9篇）05-10
消防演練方案范文（通用5篇）05-10
常規(guī)消防演練方案（通用12篇）05-10
學(xué)校消防演練方案（通用6篇）05-10
消防演練比賽方案（通用9篇）05-10
班組消防演練方案（通用6篇）05-10
消防演練流程方案（通用6篇）05-10
消防演練的方案（通用6篇）05-10
消防演練自救方案（通用12篇）05-10