Hello, dear boys and girls! Nice to meet you here!

親愛的同學們，歡迎來到初中的英語課堂。結束了快樂的小學生活，你們的人生在此又翻開了新的一頁。你們長大了。與此同時，你們將要學習的知識，學習習慣和學習方法都要發生巨大的變化。盡快地適應中學英語課堂，盡快養成良好的學習習慣和方法，對于未來三年的初中學習，乃至你的高中、大學生活都有非常重要的意義。知識的大門正徐徐為你敞開，你準備好了嗎？作為老師，我要提醒你做好如下準備：

1. 小學英語教學只強調聽說能力，而初中開始則關注聽、說、讀、寫四種能力的全面發展，尤其是閱讀和寫作部分則是初三中考的重點測試內容。因此扎實的單詞功底是必須在初一就開始積累的。必須勤于背單詞、背課文，善于掌握新詞匯，新句子。只有過了單詞關，才能談及閱讀能力和寫作能力的提高。單詞，要達到音、形、義的結合統一，即會讀、會寫、會用才行。

2. 重視閱讀。新課程標準要求初中階段要有15萬字的課外閱讀量。這需要我們每天要讀100詞左右的文章1－2篇。大量的閱讀會豐富我們的知識面，增加詞匯量，形成良好的語感、塑造強健的語言能力。多好啊！值得我們認真去做。

3. 要有恒心。學英語不是很輕松的事情，也沒有捷徑可尋。只要每天不斷的讀、背、記，日積月累，就會不斷進步！No pain, No gain! 沒有付出就沒有收獲。

4. 要掌握一定的學習方法。

A. 堅持四個環節

（1）預習：培養自主學習習慣，自學單詞的能力，在老師上課前有所準備。

（2）聽講：要求認真、積極參與課堂活動，勇于表現；記好筆記。

（3）作業：無論筆頭作業還是背誦、背單詞的作業都要認真完成。

（4）復習：養成及時復習的好習慣，及時鞏固所學的知識，包括每日復習、復周復習、每單元復習等。

B. 養成良好習慣。

英語能力的提高是與日復一日的努力分不開的。每天聽錄音15分鐘，跟讀對話課文；每天堅持做閱讀、完型各一篇。這樣的好習慣會讓你的英語成績突飛猛進的。

讓我們以快樂的心態，走進初中英語學習吧！祝你成功。

接下來，我們進入初一英語預備篇，Starter, Unit 1

［學習過程］

一. 語言目標（Language Goals）

1. Letters A-H 字母（A-H）

2. How to greet people.

如何與人打招呼。

二. 語言結構（Language Structure）

1. 學會認讀元音字母A、E在單詞中的發音。

2. 掌握認讀一些英文名字

三. 主要句型（Target Language）

1. Good morning! 早上好！

2. Good afternoon! 下午好！

3. Good evening! / Good night! 晚上好！/晚安！

4. How are you? Fine, thanks. / I’m fine, thanks. 你好嗎？我很好，謝謝。

5. I’m OK. 我還可以，還不錯。

四. 重點難點分析（Key Points）

1. 關于英文字母的書寫

書寫英文字母是學習英語的第一關，正確、漂亮的書寫是學習英語的第一步。在初中，同學們經常會寫錯、混淆一些字母及大小寫的格式。下面的口訣可能對你有所幫助。請同學們認真研讀，勤于練習。

大寫字母好掌握，

全部都寫上兩格。

下端緊緊貼基線，

上方莫靠頂格寫。

大小高低須一樣，

右傾五度莫太斜。

（小寫字母）

沖天辮，上兩格，

小尾巴，下兩格，

無辮無尾中間臥，

i，t上面各一半，

j，p下面兩格多，

惟獨f占三格。

2. How to greet people. 如何與人打招呼。

我們生活中最常用的話就是和人打招呼。如何用英語表達呢？對于不同年齡的人打招呼有區別嗎？請看下面的幾種方式。

（1）Hello! / Hi! 你好 如：Hello, Peter!

這是最簡單，也是最常見的打招呼的方式之一。年輕人第一次見面，也常用到這種方式，表達出雙方十分親切，隨意和友好。

（2）Good morning! 早上好！

Good afternoon! 下午好！

Good evening! 晚上好！

也很常見，也較為正式些！回答時，是原句的重復。

如：

－Good morning, Mr Smith!

－Good morning, Ms Johnson!

在這里，要注意Good evening! 與Good night!的區別

Good evening! 是晚上見面時打招呼的用語，

Good night! 是臨睡前互道晚安。因此要說得輕柔些，否則會嚇走好夢的。兩者不能混用。

（3）How are you! I’m fine, thanks.

你好嗎？我很好，謝謝。

在年齡稍長一些的人群中，這種問候的方式比較適合了。請注意這種方式不適合第一次見面。

（4）How do you do? How do you do.

你好！ 你好！

第一次見面時，人們可以說這樣的話互相致以問候。但現在的人們越來越少用了，尤其是美語中，更少見到。How do you do! 快成為美國英語中的經典古董了。

（5）What’s up? / How’s everything going? 怎么樣？

Pretty good! / Not bad. / I’m OK. 相當好。/不錯。/還行。

這些是時下美國青少年中，常用的打招呼方式，學會它們吧！

3. 英語單詞的音、形、義。

英語單詞和漢字一樣都是由形、音、義三個部分組成的。如單詞hi：

詞形：h－i→hi（形狀）音：|hai|（讀音）義：你好。組成單詞hi中的h、i叫字母，它們好像漢字的基本筆畫，英語成千上萬的單詞由它們組合而成。因此要學會英語，尤其是書面語，我們必須要學好字母，會讀、會寫，還要掌握它們在單詞中的發音。

4. 背單詞的一個好辦法－－形、音、義結合，才記得牢。

學英語免不了要記單詞，要掌握一個單詞，必須同時弄清三個部分：詞形、該詞的發音（或讀法）和含義。詞形是指單詞由幾個字母排列組合起來的，詞音是指單詞相應的音標元素的排列組合。詞義即“什么意思”。形、音、義對每個單詞而言是必不可少的。不了解詞形就寫不出來，看不懂，不能發音便不能使別人聽懂，不清楚詞義便不知如何使用。那么怎樣才能快速地記單詞呢？那就是形音義結合，找規律記單詞，使你在遇到任何一個生詞時，能夠通過讀音規則準確地讀出來，快速記憶。什么是讀音規則？就是字母與發音的對應關系。如：輔音字母b在單詞中對應輔音音素|b|，|b|的發音與漢語拼音的bo（播）相似，英語中的發音字母有元音、輔音兩種。輔音字母一般在單詞中對應輔音音素，而且與漢語拼音聲母形狀一樣的輔音的發音基本與漢語拼音中的聲母相似。請大聲朗讀下列字母、音標|b|、|d|和單詞，體會它們之間的形、音對應關系。

b→|b| book Ben bee

書 本 蜜蜂

d→|d| dad good bird

爸爸 好的 鳥

5. 元音字母a、e在重讀開音節和閉音節中的讀音。

（1）什么是開音節，什么是閉音節？

（2）什么是重讀音節？

在英語中元音特別響亮（類似韻母），一個元音可以構成一個音節，例如I（我），a（一，一個），一個元音和一個或幾個輔音結合也可以構成一個音節，如desk（課桌）。在英語中，雙音節或多音節的詞，每個詞都有一個讀得特別響亮的音節，叫做重音節，用重音符號“＇”來表示，其他不讀得特別響亮的音節叫非重讀音節。我們根據組成音節的字母的組合形式，將音節分為開音節和閉音節。

△元音字母在開音節中讀本音（即名稱音），在閉音節中發相應的短音。

元音字母a

在開音節中讀名稱音a|ei|

face name Dale eraser David Amy 在閉音節中讀作| | map bag apple cap An

元音字母e

e|i:|開音節

evening Eve me we

he these e|e|閉音節

desk pen Ben

Emma

6. 本單元出現了不少英文名字，你能根據讀音規律分類識記嗎？將下列英文名字按讀音規律分類：學會認讀這些名字：

Amy 艾米 Dale黛爾 Cara卡拉

Ben本 Eve伊夫 Carol卡羅爾

Ann安 Alan艾倫 Barry巴里

Beth貝思 Helen海倫 Frank弗蘭克

Grace格雷斯 Dennis丹尼斯 Henry亨利

Peter彼得 Emma埃瑪 Emily埃米莉

David戴維

a|ei|：____________________

a| |：____________________

e|i:|：____________________

e|e|：____________________

Keys:

a|ei|：Amy Dale Grace David

a| |：Carol Ann Barry Alan Frank Cara

e|i:|：Eve Peter

e|e|：Ben Beth Helen Dennis Henry Emma Emily

【模擬試題】（答題時間：50分鐘）

一. 選擇每組字母不含相同元音的一個或每組單詞畫線部分讀音不同的一個

（ ）1. A. K B. T C. D D. V

（ ）2. A. N B. E C. L D. M

（ ）3. A. H B. I C. J D. K

（ ）4. A. B B. D C. N D. G

（ ）5. A. F B. S C. T D. X

（ ）6. A. sit B. this C. bike D. milk

（ ）7. A. apple B. eraser C. name D. late

（ ）8. A. desk B. pencil C. bell D. evening

（ ）9. A. go B. no C. not D. phone

（ ）10. A. great B. please C. read D. teacher

二. 單項選擇：

（ ）1. I ______ Tom. What ______ your name?

A. am, am B. am, is C. is, is D. is, am

（ ）2. －Sit down, please. －______.

A. Fine B. Thank you C. Thanks you D. Yes

（ ）3. －What’s this? －______.

A. It’s pen B. This is pen

C. It’s a pen D. This is an pen

（ ）4. －What’s that? －_______.

A. It’s milk B. That is a milk

C. It’s a milk D. That’s an milk

（ ）5. _____ is my friend.

A. Mr Frank B. Frank Mr C. Mr Black D. Black Mr

（ ）6. ______ is a good girl.

A. Michael B. Colin C. Walter D. Tina

（ ）7. I’m an English boy. My name’s _______.

A. Amy B. David C. Nancy D. Julia

（ ）8. －What color is our national（國家的）flag?

－It’s _______.

A. a red B. red C. orange D. an orange

（ ）9. Let’s _______ the map.

A. look B. look at C. look to D. see

（ ）10. －What’s this _____? －It’s a hat.

A. in the English B. in English C. for English D. at English

三. 根據句意用正確的詞填空。

1. What’s ________name?

2. Good ______, （晚上好）Mrs. Green.

3. How do you do? ______

4. －What’s this in ______? －It’s a map.

5. There is _______ “X”in the word“box”.

四. 補全對話。

（A）

Ivy: Hi, Ms. Jean.

Ms. Jean: 1 , Ivy.

Ivy: Ms. Jean, this is Mike. Mike, 2 3 Ms. Jean.

Ms. Jean: How do you do?

Mike: 4 ? Nice to meet you.

Ms. Jean: 5 , too.

Mike: Oh, Ms. Jean, what’s this in English?

Ms. Jean: 6 a letter.

Mike: 7 8 is it?

Ms. Jean: It’s blue.

五. 完型填空：

從所給句子中選擇恰當的一項完成對話，有兩個句子是多余的。

A. It’s Kay. B. Nice to see you, Beth.

C. Nice to meet you, too. D. It’s green.

E. I’m Eli. F. Thank you.

G. It’s a hat. H. That’s right.

I. Yes. J-A-M-E-S, James. J. It’s Dianhua.

K. All right. L. That’s all right.

1. What’s your name, please? ______

2. Sorry, I am late. ______

3. Who’s that? ______

4. What’s this? ______

5. Nice to meet you. ______

6. Can you spell your name? ______

7. Draw a TV, please. ______

8. What color is it? ______

9. What’s the Chinese for “phone”? ______

10. This is Beth, John. ______

六. 閱讀理解

A

My name is Kate. I am eleven. This is my school. I study at No.2 Middle School. Mr. Lee is my teacher. My friend is Jane. She is a student, too. We are in the same school. I am in Class Three. She’s in Class One.

判斷正誤。

（ ）1. Kate is a girl. Her friend Jane is a boy.

（ ）2. Kate is eleven. Jane is eleven, too.

（ ）3. Kate and Jane are in the same school.

（ ）4. Kate and Jane are in different classes.

（ ）5. Mr. Lee is their teacher.

B拓展閱讀

（ ）1. _____ is the youngest in the family?

A. Jane B. John C. Tom D. Gina

（ ）2. Gina is a ______.

A. man B. baby C. woman D. girl

（ ）3. Tom’s mother is ________ years old.

A. forty two B. forty C. twelve D. ten

（ ）4. Gina is Tom’s ________.

A. father B. mother C. sister D. brother

（ ）5. There are _______ people in the family.

A. one B. two C. three D. four

七. 仔細看下列標志，說出其中的含義。

【試題答案】

一. 1－5 ABBCC 6－10 CADCA

二. 1－5 BBCAC 6－10 DBBBB

三. 1. your 2. evening 3. How do you do?

4. English 5. an

四. 1. Hi 2. this 3. is

4. How do you do 5. Nice to meet you

6. It’s 7. What 8. color

五. 1－5 ELAGC 6－10 IKDJB

六. A. 1. F 2. T 3. T 4. T 5. F

B. 1. D 2. D 3. B 4. C 5. D

七. A. No photos! 禁止拍照！

B. No parking! 禁止停車！

C. No smoking! 禁止吸煙！

D. Don’t turn left.禁止左轉。