愚公移山文言文閱讀練習

時間：2022-12-20 19:17:11 文言文我要投稿

愚公移山文言文閱讀練習

　　在平日的學習中，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。為了幫助更多人學習文言文，以下是小編收集整理的愚公移山文言文閱讀練習，希望對大家有所幫助。

愚公移山文言文閱讀練習

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。

　　1．解釋下列加粗的字。

　　⑴懲山北之塞（）

　　⑵吾與汝畢力平險（）

　　⑶河曲智叟亡以應（）

　　2．用現代漢語翻譯下面句子。

　　⑴甚矣，汝之不惠！

　　譯文：________________________________

　　⑵汝心之固，固不可徹

　　譯文：________________________________

　　3．你從愚公移山這則故事中得到了哪些啟示？

　　______________________________________

　　參考答案：

　　1．⑴懲：戒，這里是苦于的意思。

　　⑵險，險峻的大山。⑶亡，通無。

　　2．⑴你太不聰明了。

　　⑵你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

　　3．要點：

　　①做事要有恒心，要不畏艱難險阻。

　　②做事要發揮集體的力量。

　　③要用發展的觀點看問題。

　　④對不同意見要以理服人。

　　⑤有志者事竟成。（意思對即可）

　　拓展延伸

　　一、閱讀題

　　【小題1】解釋下列劃線的詞。（4分）

　　⑴固不可徹（）

　　⑵子子孫孫無窮匱也（）

　　⑶何苦而不平（）

　　⑷河曲智叟亡以應（）

　　【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

　　⑴寒暑易節，始一反焉。

　　⑵甚矣，汝之不惠！

　　【小題3】與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項是（）。（3分）

　　A、不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

　　B、以其境過清。《小石潭記》

　　C、皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　D、以君之力，曾不能損魁父之丘。《愚公移山》

　　【小題4】從文中畫線句子看，你認為愚公“愚”嗎？為什么？（4分）

　　參考答案

　　【小題1】⑴通，變通

　　⑵窮盡

　　⑶愁

　　⑷通“無”

　　評分標準：每處1分，第⑷題直接寫“無”，也不扣分，共4分。

　　【小題2】（1）他們運土石，每年冬夏換季，才能往返一次。

　　（2）你太不聰明了！

　　【小題3】D

　　【小題4】不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山！評分標準：表明態度，得1分；不怕艱難、堅持不懈，得1分（只寫到了‘堅持不懈”也給1分）；具有長遠的

　　解析

　　【小題1】試題分析：⑴通，變通，不要理解為徹底。

　　⑵窮盡，匱也是窮盡的意思。

　　⑶愁

　　⑷通“無”通假字

　　【小題1】試題分析：⑴“寒暑易節，始一反焉。”一句注意賦分的兩個點：一是“易”——變換、“一反”——往返一次兩個詞語的解釋，二是整體意思。

　　（2）“甚矣，汝之不惠！”注意倒裝的句式：“甚矣”是謂語，“汝之不惠”是主語，“惠”的理解：聰明，這是賦分的兩個點。

　　考點：考查句子翻譯的能力，用現代漢語表述文言句意的能力。

　　【小題1】試題分析：A項中“以”是“因為”的意思，B項中的“以”是“因為”的意思，C項中的“以”是“認為”的'意思D項中的“以’是”憑借”的意思，和選項中的”以”意思相同。

　　【小題1】試題分析：從文句可以得出人物的特點或者精神內涵，一是愚公的一句看出即使自己這輩子不行，后輩們還會堅持下去的，堅持不懈的精神顯而易見。二是子孫無窮而山不加增，可以看出他的遠見和信念。

　　考點：根據文意表達自己對文章的感悟的能力和對文章人物的分析的能力。

　　二、閱讀

　　1．下列加粗字意思相同的一組是（）

　　A．懲山北之塞懲前毖后

　　B．聚室而謀曰不謀而合

　　C．寒暑易節，始一反焉不入虎穴，焉得虎子

　　D．河曲智叟亡以應亡羊補牢

　　2．用現代漢語翻譯下面兩個句子。

　　（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。

　　______________________________

　　（2）遂率子孫荷擔者三夫。

　　______________________________

　　3．下面兩人說的話，在表達的意思和情感上有無異同？請作簡要說明。

　　①愚公妻：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”

　　②智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

　　______________________________

　　參考答案：

　　1．B

　　2．（1）北山的愚公，年齡將近九十，面對著大山居住。

　　（2）于是帶領三個能挑擔子的子孫。（意對即可）

　　3．（1）意思上的相同點，都是對愚公移山這件事的懷疑（質疑、產生疑問、不相信、置疑）。

　　（2）情感上的不同點，愚公妻是偏愛愚公，關愛愚公。智叟很直接地表明了自己的意思，他的話甚至有點諷刺，嘲笑的意味在里面。（意對即可）

　　三、閱讀題目

　　1.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是( )

　　A.吾與汝畢力平險險：險峻

　　B.甚矣，汝之不惠惠：“惠”同“慧”，聰明

　　C.雖我之死雖：即使

　　D.懼其不已也已：停止

　　2下列各句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是( )

　　A.面山而居山肴野蔌，雜然而前陳著，太守宴也

　　B.河曲智叟亡以應不以物喜，不以己悲

　　C.其妻獻疑曰其真無媽邪

　　D.汝心之固是非木杮，豈能為暴漲攜之去

　　3.下列對課文理解有誤的一項是( )

　　A.這篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，為下文移山、負山等情節做鋪墊。

　　B.第②③段先寫愚公提出移山的主張，全家人又討論決定了運土方案，而后立即行動；再寫河曲智叟聞訊趕來，阻止愚公移山，愚公駁斥了他的錯誤觀點，闡述了人力無窮、自然能被征服的思想。

　　C.第④段寫“操蛇之神”的恐懼心理和天帝被愚公的決心所感動，山最終被移走，反映了古代勞動人民的迷信思想，認為神的力量遠大于人的力量。

　　D.本文又生動的故事情節，又帶有神話色彩。文章通過愚公移山的成功，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。

　　4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　（2）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾

　　12.作者在“愚公”和“智叟”的命名上是又審議的，請簡析。（2分）

　　答案：

　　1.A2.A3.C4.略

　　12.①“愚”和“智”是一對反義詞，可以形成鮮明的對比。

　　②“愚公”大智大勇，堅定執著而命名“愚”；“智叟”鼠目寸光，冥頑不靈而命名為“智”，增強了諷刺效果。

　　③“公”是敬稱，相當于“老人家”，“叟”是一般甚至帶有一絲不敬的稱呼，相當于“老頭子”，這一安排反映了作者的感情傾向。（答到任意兩點即可）

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