南京十二中高中怎么樣

　　我國普通高中的教育體系由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現使高中展現出新的活力。以下是小編為大家整理的`南京十二中高中怎么樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　辦學規模

　　約翰·馬吉圖書館

　　截至2019年底，南京市第十二中學有中山北路校區和大橋南路校區，中山北路校區占地32畝、大橋南路校區占地34畝，教學班86個，學生2200余人。

　　師資力量

　　2009年南京十二中教師合影截至2012年，南京市第十二中學有教職工454人（含退離休171人）。其中全國文教、教育先進工作者3人，教授級教師1人、省級特級教師4人。省優秀教育工作者2人，南京市名師1人，江蘇省心理教育名師2人，市學科帶頭人40多人，市優秀青年教師30余人，已畢業及在職攻讀教育類碩士研究生40多人。

　　校訓

　　尊道益智，日有所進

　　道，道德、道理，方法、規律；智，智慧、見識，聰明、才智。它啟迪全體十二中人尊重師道，遵守生道，恪守道德規范，把握正確方向，學習科學道理，探尋教學規律，師生和諧共進，增加聰明才智，豐富學文化知識，成為智慧型的人才。“尊道益智”與南京十二中九十年前的“教稚以道，耄老罔背”、“天下無不可以教者，亦無可以不教者”的校訓一脈相承。“尊道益智”，符合以德立身、尊道行事，教人成才的育人規律，符合“培養智慧型、創新型人才”的時代需求。

　　“日有所進”傳承了中國先輩們“天行健，君子當自強不息”的偉大哲思，它概括了日有所思、日有所省、日有所得、日新月異的漸進式的成才過程，它符合積小流而成江海、積跬步而致千里、從量變到質變的健全人格的形成規律。彰顯出十二中人自強不息、一往直前進取的精神，凸現出全員育人的特色。

　　校風

　　團結、開拓、嚴謹、務實

　　教風

　　敬業、奉獻

　　學風

　　文明、勤奮

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