浙江工商大學好不好

時間：2022-03-15 15:14:18 大學我要投稿

浙江工商大學好不好

　　大學從產生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起于西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。以下是小編為大家整理的浙江工商大學好不好相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　浙江工商大學好不好

　　答案是好的。學校擁有6個一級學科博士點、16個一級學科碩士點、19個碩士專業學位門類，設有4個博士后流動站。在教育部學位與研究生教育發展中心公布全國第四輪學科評估結果中，我校統計學進入A類學科，工商管理、應用經濟學、外國語言文學、食品科學與工程、法學和計算機科學與技術6個學科進入B類，評估結果位列浙江省重點建設高校前列。食品學科進入全球ESI前2‰,工程學科進入全球ESI前1%。

　　學校占地面積165.34萬平方米，分為下沙校區、教工路校區和杭州商學院桐廬校區。教學科研儀器設備總值4.24億元，教學用計算機7442臺，網絡多媒體教室612個。圖書館紙質圖書377.02余萬冊，數字資源90000GB。

　　浙江工商大學王牌專業

　　國家級特色專業（5個）：會計學、工商管理、統計學、食品科學與工程、計算機科學與技術

　　國家級專業綜合改革試點（2個）：工商管理、會計學

　　省級王牌專業（11個）：會計學、工商管理、國際經濟與貿易、金融學、電子商務、法學、統計學、計算機科學與技術、電子信息工程、食品質量與安全、市場營銷

　　省級重點專業（15個）：工商管理、信息管理與信息系統、統計學、國際經濟與貿易、食品科學與工程、金融學、食品質量與安全、會計學、計算機科學與技術、市場營銷、英語、經濟學、電子信息工程、電子商務、法學

　　網友對浙江工商大學評價

　　1.朋友的母校超級大的，現在還在擴建還沒好呢~以后應該會更大更漂亮吧，蠻有大學的氛圍的。

　　2.浙工商畢業的，學校很大很漂亮，和其他學校相比工商有多不同之處，比如工商廁所有紙有洗手液，工商成績不算績點算學分平均分，工商社團全部不用收費。旁邊就是錢塘江。作為學生，我覺得工商各方面都很好，高端大氣上檔次。

　　3.學校環境不錯，學風濃郁的，大學里學習還要靠自己，不能拿個別現象說事，學校比較新，設施都是一流的。

　　4.有閨蜜在這邊讀書，所以來拜訪過。暑假的時候，還借住過幾天。

　　5.學院還不錯，領導和老師對教學挺重視的，待了四年還沒有聽說有什么打架事件的，這個你可以放心。

　　6.我是光源與照明專業的，住宿要看你是性別了，男生住宿條件還可以，四人間，有空調，獨立衛生間，四人間，有一部分是六人間，六人間也是獨立衛生間。

　　7.環境優美，靠近錢塘江~教學氣氛濃郁處在大學城里面，知名度也蠻高閑來無事還可以去錢塘江邊轉轉很是愜意學習的田地。

　　浙江省工商大學杭州商學院

　　學院簡介

　　學院繼承和發揚了浙江工商大學“誠毅勤樸”的優良校風，銳意改革，開拓進取，堅持“質量首位、規范管理、嚴活結合、辦出特色”的辦學理念，全力實施“教書育人、管理育人、服務育人”，不斷深化人才培養模式改革，不斷強化提高學生的應用能力、創新意識和創業能力，努力為社會培養具有扎實理論基礎，較強實踐能力和創新精神的高素質應用型“大商科”人才。

　　學院自1999年開始招收本科生，現有5個分院和1個基礎部，全日制普通本科在校學生8000余人。學院科學定位，以相近專業為支撐，緊密結合了學院辦學條件及區域經濟發展對人才的需求，充分依托母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源，已經形成了以經管類學科為主體，經、管、文、法、工、藝六大學科協調發展的本科專業總體布局與結構。學院現有23個本科專業中，經濟學門類專業5個，管理學門類專業10個，文學門類專業4個，法學門類專業1個，工學門類專業1個，藝術學門類專業2個，專業布局與結構符合學院發展定位，符合經濟社會發展需要。

　　學校在人才培養上充分發揮財經類院校優勢，強調應用型技能和職業化發展，以提升學生的五大能力為目標，即：人文精神、職業素養、創新意識、國際視野、專業技能。學院在辦學中注重特色培養，開設有會計學(ACCA方向)特色班、國際經濟與貿易(中美澳學分互認班)、創業孵化班等，并成為我省第一所開設金融學CFA(國際特許金融分析師)班的`獨立學院。

　　與時俱進的專業設置，以生為本的培養模式和廣受好評的人才質量，為學院吸引優秀生源打下了良好基礎。多年來學院招生錄取分數線在浙江省獨立院校中始終名列前茅。近年來，學院文、理科投檔分數始終保持省內獨立學院第二名。2016年，學院桐廬校區錄取新生近2000人。經過十余年的發展，學院已經具有成熟的就業機制，逐步形成了適合獨立學院學生特點的就業工作體系，特別是在就業市場打造、校企合作平臺搭建、職業規劃課程建設等方面取得了一定成績，就業質量、就業率穩步上升，獲得社會各界和用人單位的一致好評。

　　學院遵循教學規律和人才成長規律，注重基本理論、基本技能的培養和教育，保證了學生具有扎實的理論功底、專業技能以及較強的實踐創新能力。學生的基本理論與基本技能扎實，2006—2010級學生的省計算機二級(C語言、VFP)統考通過率約為87%以上;非英語專業學生大學英語四級統考通過率一直列省屬獨立學院前列。學生的創新精神與實踐能力較強，在各類課外學術科技作品競賽和創新創業活動中嶄露頭角，多項作品在校級、省級和全國競賽中獲獎。同時通過一系列校園文化活動，豐富大學生第二課堂，引領先進文化，引導學生積極投入優秀學風、班風建設。學院高度重視學生社會實踐工作，將學生社會實踐工作作為學院“高素質、應用型”創新人才培養的重要平臺。學院連續三年被浙江工商大學團委、杭州團市委授予學生社會實踐組織工作獎，平均每年一支團隊和多人被評為省市學生社會實踐先進團隊和先進個人。

　　為適應江浙地區外向型經濟特征明顯和民營經濟發達的區域社會需求，學院大力推進國際化教育，培養具有國際視野和國際經驗的應用型人才。目前，學院與國外合作院校共同開展了多個的留學項目，這些項目分為合作院校的交換項目和學位項目，如本科“2+2”、“3+1”及碩士項目等。學院與美國加州大學伯克利分校/河濱分校、美國圣地亞哥大學等十余所高校開展學生交流和交換合作。學位項目主要包括與布里奇波特大學合作開設MBA預備課程班、南澳大學2+2雙學位項目、英國考文垂大學3+1+1本科碩士項目、美國印第安納大學普渡大學韋恩堡分校2+2雙學位項目。赴境外學習交流的學生規模不斷擴大，畢業生赴境外深造人數逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學生出國交流，學院設立了對外交流特別獎學金、寒暑期對外交流獎學金、學院國際項目特設獎學金、雅思/托福獎學金等，對品學兼優的學生進行獎勵，這些措施極大地激發了學生出國學習的熱情。

　　杭州商學院的發展近年來受到空間上的制約，此次新校區建設啟動將從根本上改善杭州商學院的辦學條件，對提高其的綜合實力和辦學水平有較大幫助。根據浙江省發展與改革委員會2012(134)號文件，浙江工商大學杭州商學院遷建工程由浙江工商大學杭州商學院作為建設單位，浙江工商大學與桐廬縣國有資產投資經營有限公司作為合作辦學單位，在浙江省桐廬縣桐廬經濟開發區(鳳川-江南新城)核心區范圍內按在校全日制學生8500人規模建設獨立校園。校區北臨春江路，南至320國道，距杭千高速鳳川出口3公里，西面是規劃保留山體塘塆山山脈，東沿鳳川大道(柴埠大橋引橋)。學校離桐廬縣城中心廣場3.5公里，到市區中心位置車程5-10分鐘。

　　桐廬校區建設完成后將滿足浙江工商大學杭州商學院5個分院、1個基礎部、23個本科專業教學、科研、行政及其他一些輔助功能的要求，覆蓋以經、管為主，管、工、文、法、理等多學科的10，000名本科生規模的需求用房。

　　新校區項目規劃用地面積557畝，另預留用地260畝(山地)，規劃建筑面積約22萬平方米。學校于2012年12月正式奠基并開工建設，總建設期為五年，分四期建設。2017年基本完成新校區建設，能保證8500名本科生入住，可滿足師生教學、生活、運動及其他配套服務等要求。建成后，校區內的主要單體建筑包括圖書館、公共教學樓、管理樓、經法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學生創業中心樓、師生活動中心樓、食堂、7幢6層學生宿舍樓、1幢11層教師宿舍樓及輔助用房等。

　　新校區落址桐廬縣，將成為桐廬縣第一所高等院校。桐廬縣位于浙江省西北部，地處錢塘江上游，距杭州市區60公里，西接黃山、千島湖，東連錢塘江、西湖，地屬長江三角洲經濟區。隨著杭新景(杭千)高速公路和杭州至黃山高速鐵路(杭黃高鐵)的建成，這將進一步提高當地的交通區位優勢。桐廬歷史悠久，風景優美，多次榮獲“中國最美縣城”稱號，近年來相繼被評為國際花園城市、國家生態縣、國家園林城市、國際人居環境示范獎等殊榮。著名的《富春山居圖》就是以桐廬境內的富春江和兩岸的青山為背景繪制而成。桐廬還是“快遞之鄉”著名的快遞民營企業：申通，圓通，中通，匯通，韻達均由桐廬人創建，幾乎占據了中國快遞市場的半壁江山。桐廬也是建筑企業集中的地方，全縣共有建筑企業47家，這些建筑企業也為桐廬的城市建設做出了貢獻，縣城的建筑可與大都市媲美。杭州商學院落戶桐廬，對豐富桐廬城市內涵、夯實科教基礎、提升桐廬形象有著重要意義。

　　院長寄語

　　杭州商學院源自百年商大，始于世紀之交。學院秉承百年商大“誠毅勤樸”校訓，共享商大優質資源，浸潤桐廬山水之美，以嚴謹辦學之心，走規范發展、內涵發展和特色發展之路，立足杭州，面向浙江、輻射長三角，服務區域經濟社會發展。

　　在商貿日新、服務業日盛、資本運作日強之今日，學院順應中國高等教育轉型發展趨勢，適應經濟結構調整和產業優化升級要求，結合自身“以商見長”的辦學傳統，構建和實施“大商科”應用型人才培養體系。學院堅持開放辦學，強化理論與實踐、通識與專業、產業與教育的交互與融合,積極拓展國際交流與合作, 鼓勵學生個性化發展，著力培養學生責任意識、協作意識和競爭意識，不斷提升學生的人文精神、職業素養、創新思維、國際視野和專業技能，助力學生“精神成人、專業成才”，讓學生“四年杭商，終生受益”。

　　“學業以厚植為志，師生以精誠相待”。學院將繼續貫徹百年商大的“子女戰略”,竭誠為學生搭建平臺、提供機會，使之能根植于以往的重要傳統和價值，更好地了解自我，發現新我，拓展應對未來世界的能力，善思競業，實現日日更新，生生不息。

　　科研機構

　　截至2021年6月，學校有省部共建人文社會科學重點研究基地1個、教育部國別和區域研究中心培育基地1個、教育部互聯網應用創新開放平臺示范基地1個、省2011協同創新中心3個、省級哲學社會科學重點研究基地1個、省級新型重點專業智庫1個、省級重點培育智庫1個、省級新型高校智庫2個、省“一帶一路”建設智庫1個、省級重點實驗室6個、省級工程實驗室4個、省國際科技合作基地2個、國家農產品加工技術研發專業分中心1個、省級重點創新團隊6個、省級高等學校創新團隊6個、省級高校高水平創新團隊2個、省統計科學研究基地1個、省社會科學普及示范基地2個、廳級科研平臺2個。

　　國家農產品加工技術研發專業分中心：國家海水魚類加工技術研發分中心（杭州）

　　省部共建人文社會科學重點研究基地：浙江工商大學現代商貿研究中心

　　教育部國別和區域研究中心培育基地：日本研究中心

　　教育部互聯網應用創新開放平臺示范基地：新一代電子商務技術與應用網絡創新平臺

　　省2011協同創新中心：現代商貿流通體系建設協同創新中心、現代食品安全與營養協同創新中心、統計數據工程技術與應用協同創新中心

　　省級哲學社會科學重點研究基地：浙江工商大學東亞研究院

　　省級新型重點專業智庫：浙商研究院

　　省級重點培育智庫：浙江省文化產業創新發展研究院

　　省級新型高校智庫：浙商研究院、浙江省宗教問題研究院

　　省“一帶一路”建設智庫：浙江工商大學一帶一路研究院

　　省級重點實驗室：浙江省食品安全重點實驗室、浙江省水產品加工技術研究聯合重點實驗室、浙江省電子商務與物流信息技術研究重點實驗室、浙江省固體廢物處理與資源化重點實驗室、浙江省食品微生物技術研究重點實驗室、浙江省新型網絡標準及應用技術重點實驗室

　　省級工程實驗室：電子商務與商務大數據技術工程實驗室、有色金屬廢棄物資源化浙江省工程實驗室、可視媒體大數據技術浙江省工程實驗室、功能食品制造浙江省工程實驗室

　　省國際科技合作基地：電子商務與現代物流浙江國際科技合作基地、食品營養與功能性食品浙江省國際科技合作基地

　　省級重點創新團隊：生產性服務業與區域經濟發展研究團隊、水產品加工產業研究團隊、電子商務技術科技創新團隊、中外文化比較與浙江文化創新研究團隊、新型開放架構網絡技術科技創新團隊、道德建設與價值培育創新團隊

　　省級高等學校創新團隊：村鎮生活廢棄物處理技術研究團隊、電子商務與物流優化研究團隊、生鮮食品貯藏加工與安全控制研究團隊、統計方法與科學決策研究團隊、金融創新與區域金融發展研究團隊、國際經貿爭端解決機制及其應用研究團隊

　　省級高校高水平創新團隊：城市復雜環境智能駕駛研究創新團隊、統計綜合評價與決策分析創新團隊

　　省統計科學研究基地：浙江工商大學統計學基地

　　省社會科學普及示范基地：浙江工商大學心理健康教育示范基地、浙商博物館社科普及基地

　　廳級科研平臺：浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心第一批研究基地、浙江省文化產業品牌研究基地

　　科研成果

　　“十二五”其間，學校獲國家級項目545項，其中國家社科重大招標項目2項，省部級項目920項；獲教育部高�？蒲袃炐愠晒�10項，省哲學社會科學優秀成果獎48項，省科學技術獎18項；橫向科研項目達3300多項。

　　截至2021年6月，學校獲準教育部哲社重大課題攻關項目1項，國家自然科學基金重大研究計劃1項；各類國家社科基金項目24項，其中重點項目4項。2018年，學校獲準國家社科基金31項，年度立項數位居全國第39；獲準教育部人文社科基金36項，居全國第5。

　　截至2021年6月，學校獲批國家社科基金46項，其中重大項目2項；獲批國家自然科學基金39項；獲得教育部高�？蒲袃炐愠晒�3項。

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