石家莊小升初招生指南

時間：2022-03-30 08:44:29 初中我要投稿

石家莊小升初招生指南

　　小學生升入初中的簡稱。小升初入學考試與初中升高中的中考、高中升大學的高考并列為中小學生的三大考試。以下小編為大家整理了石家莊小升初招生指南的相關內容，希望對大家有所幫助！

　　一、本地戶籍適齡兒童、少年如何報名入學？

　　（一）主城區公辦初中采取登記入學方式。本地戶籍適齡兒童、少年，由其父母持身份證明、家庭戶籍證明、合法常住固定住所證件等有關材料，初中由區教育局統一組織辦理相關手續。其他縣（市、區）報名入學方式由各縣（市、區）教育局結合實際自主確定，小升初可結合農村學區實際，采取登記或對口直升方式入學。山區教育扶貧工程項目小學對口直升項目初中。

　　今年特別要求，各縣（市、區）教育局及各學校要按照疫情常態化防控工作要求做好招生組織工作，優化報名程序，避免人員聚集，確保招生報名、驗證、入學報到等各環節安全有序。同時，要本著便民、高效的原則，進一步簡化證明材料，招生報名時，不得要求家長提供或辦理沒有法律法規依據的證明和蓋章環節、實際辦理程序復雜繁瑣且有關單位無法證明的、可通過與其他部門信息共享獲取相關信息的證明材料。

　　（二）因家庭住址遷移等原因，需跨縣（區）升入公辦初中的小學畢業生，要辦理跨縣（區）升學手續，由轉入縣（市、區）教育局安排入學。其中，主城區之間跨區升學的，以及其他縣（市、區）小學畢業生跨入主城區就讀公辦初中的，通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統”（登錄市教育局網站http://sjzjyj、sjz、gov、cn/鏈接進入）報名辦理。其他縣（市、區）之間跨縣（區）升學的，由轉入縣（市、區）教育局查驗小學生綜合評價手冊、戶口簿、符合條件的《房屋所有權證》或《不動產權證書》以及《石家莊市小升初跨縣（區）升學證明表》后辦理。

　　（三）為進一步簡化優化報名入學程序，促進招生公平，我市有7個縣（市、區）積極探索，建立了義務教育招生入學電子平臺，實行招生網上報名入學，具體網址如下：

　　高新區，網址：http://47、95、253、156:9586

　　藁城區，網址：http://www、gcjyw、cn

　　元氏縣，網址：http://yszs、shidajy、com

　　無極縣，網址：http://wjzs、shidajy、com

　　贊皇縣，網址：http://zhzs、shidajy、com

　　深澤縣，網址：http://sjzszjyj、cn

　　行唐縣，網址：http://39、105、100、254:1024/edu

　　上述各縣（市、區）招生電子平臺服務范圍、內容及具體要求，請詳詢各縣（市、區）教育局。

　　（四）主城區內因義務教育招生需要開具《無房證明》的，一律由教育行政部門匯總后協調不動產登記中心統一核查，學生家長無需到大廳自行辦理。

　　二、進城務工人員隨遷子女如何報名入學？

　　（一）堅持“以流入地政府管理為主、以公辦學校接收為主”的原則，對符合條件的隨遷子女，由居住地所在縣（市、區）教育局調劑安排到公辦學校就讀。實行隨遷子女與本地戶籍學生混合編班、統一管理，學校不得向隨遷子女收取有別于本地戶籍學生的任何費用。

　　（二）隨遷子女在我市公辦學校入學，其父母須提供以下證明材料：

　　1、居住證：父母雙方及隨遷子女于入學當年5月31日前在居住地公安部門辦理的《居住證》。值得注意的是，受疫情影響，對2019年11月30日前，已向公安派出所申報居住登記，因入學報名要求原須在5月31日前申領取得居住證的外來務工人員及隨遷子女，申領取得居住證時間可順延至2020年6月30日，其中6月1日—6月30日領取居住證的外來務工人員及隨遷子女，報名公辦學校時，須同時提供居住證和派出所出具的居住登記憑證。

　　2、戶籍證明：父母雙方有效期內的《居民身份證》以及與隨遷子女家庭原籍戶口簿。

　　3、住房證明：與《居住證》登記住址一致的住房證明，包括《房屋所有權證》、《不動產權證書》、購房合同或房屋租賃合同。

　　4、務工或經商證明：父母雙方與我市用人單位依法簽訂的勞動合同或由市場監管部門核發的營業執照。務工或經商證明應在隨遷子女入學當年的5月31日前取得。

　　（三）凡戶籍不在主城區的非主城區小學畢業生有意愿升入主城區公辦初中的，均通過“石家莊市義務教育招生入學服務系統”（登錄市教育局網站http://sjzjyj、sjz、gov、cn/鏈接進入）進行報名。報名成功后，家長需打印并攜帶平臺生成的報名表，按要求進行現場驗證。各縣（市、區）教育局，各學校將進一步規范對隨遷子女入學材料的審查，嚴格審核“五證”，堅持程序規范，對弄虛作假者，一經查實，不予辦理入學登記。

　　（四）戶籍在鹿泉區、欒城區、藁城區、礦區，在主城區穩定居住的適齡兒童、少年，須提供父母在主城區購房并實際居住的相關證明（《房屋所有權證》、《不動產權證書》或購房合同）后，由實際住址所在區教育局調劑安排入學。

　　三、民辦學校招生工作將如何組織實施？

　　按照教育部、省教育廳文件要求，民辦義務教育學校招生工作由審批地教育行政部門統一組織實施，與當地公辦學校招生同步啟動、同期進行、同步注冊學籍。目前石家莊市的民辦義務教育學校分成兩大類，一是由縣級教育行政部門或行政審批部門審批設立的民辦學校（以下簡稱“縣管民辦學校”），二是由市教育局或市行政審批局審批設立的民辦學校（以下簡稱“市管民辦學校”），按照義務教育以縣為主的屬地管理原則，無論是“市管民辦學校”還是“縣管民辦學校”，民辦學校招生工作由學校所在地縣級教育行政部門負責統一組織實施。

　　【拓展內容】

　　招生策劃書及招生方案

　　一、背景分析

　　新青年暑期素質教育中心是一個以服務學生為宗旨，嚴謹紀律的教學組織，有著良好的師資資源，先進的教學理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學生、家長的喜愛。2012年暑假將開辦輔導班，為了能夠更好達到預期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數，特此對本地的輔導機構情況進行一下分析：

　　1、市場環境分析：近年來人們的生活水平得到了很大的提升，重慶市各地居民經濟能力上升，對教育的關注也與日俱增。人們開始重視小孩子的`教育培養，愿意花錢送孩子到暑期的輔導班、輔導機構進行各種各樣的培訓。此外，人們由于自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在暑期對孩子的培訓就成為了一件不可或缺的事情。署假一個月的時間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，寒假輔導班是一個兩全其美的選擇。寒假輔導班具有較大的市場容量。學費：考慮家長可以接受的范圍，學費高則招生少，學費低則收入少。

　　2、消費者分析：消費者分析：啟明星教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標消費者是村鎮一級的中小學生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30~40之間，消費觀念較先進，樂于為孩子的教育投資。

　　3、競爭對手分析：對手主要有師大系列輔導機構、當地大學生自主開辦的輔導班、當地中小學老師自主開辦的輔導班。相同目的的大學生開辦的輔導班：

　　① 相同目的的大學生開辦的輔導班：暑期時間較長，各地放假回去的學生都會在這一期間開辦當地的輔導班。優勢：熟悉當地的情況、有一定的人脈網劣勢：劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀律性組織性當地中小學老師自主開辦的輔導班：

　　② 當地中小學老師自主開辦的輔導班：很多的中小學老師利用自身的教師身份，招納各個學校的學生，尤其是自己所在學校的或者所在班級的學生。優勢:學生家長對其有極高的信任、人脈關系網廣闊劣勢:收費高、學生的積極性不高。

　　二、招生對象:

　　已定的各市、縣、鎮的中小學學生，年齡偏小，以小學生為主。

　　三、招生方式：

　　粘貼海報、寄傳宣傳單、上門宣傳及設點駐扎

　　四、招生內容：

　　1）招生前準備。招生人員的自身能力塑造：有良好的心理素質，做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。

　　②學會談判、推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學生家長的角度，對學生及家長進行引導或誘導。

　　2）招生的準備：

　　①熟悉自己輔導班、輔導機構開設的特點。輔導班特色面向市民；

　　②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學生及家長；

　　③熟悉招生的市場：各中小學的數量、分布教學的附近的居民區、超市、菜市場、娛樂場所等各中小學準確的開學時間；要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。

　　確定教員及負責人的放假日期、開學日期確定招生日期準備好各種策略應對招生

　　3）招生期間：

　　①不斷的派發宣傳頁和名片

　　②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學生及家長信心的保證；

　　③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學生的語言和動作

　　④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要；

　　④ 要懂得人情世故，研究客戶、學生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性；

　　⑤ 每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態。作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

　　3、教學期間：

　　①各個教學人員參加討論，制定課程表，認真負責的準備教案、講義。內部老師進行試講，確定最佳講課方案后再對學生進行講授。一定要有認真負責的精神。

　　②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負責審計，最后才能審批。

　　五、注意事項。

　　1．招生、教學應急備案。人身安全和糾紛招生、教學應急備案：

　　1）人身安全

　　①交通安全：發生意外事故預防為主，做好防備。在過馬路、乘車時都要小心事情發生，按情況輕重緩急，立即送往醫院，確保人員的安全為首要任務。及時向組織匯報，做好其他準備撫慰受傷教員，調整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難。

　　②身體健康：凍傷、低血糖等。預防為主，生暖氣、多運動，不可在家長間引起不良反應。事情發生，按情況輕重緩急，做相應措施：休息、送往醫院調整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續工作。

　　2）事件糾紛

　　①與競爭者：場地、顧客等糾紛盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應盡量維持組織的形象，在學生與家長面前保持良好的印象。發生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的底線時，應理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權，靈活的把握現場氣氛，調動學生與家長一起幫助自己。

　　必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯及時的向組織匯報，如有必要，可申請援助。

　　六、時間安排

　　7月10日至8月10日：做宣傳、招生、編班正式授課，除雙休日外正常行課

　　8月11日總結新青年教育機構整個培訓過程并進行財務結算

　　七、人員安排

　　主負責人：張雪清（負責統籌安排）教師：xxx xxx（兼負責宣傳） xxx（兼負責財務）

　　附：新青年素質教育中心招生宣傳單要點

　　突出某某大學在校大學生，突出時對素質的教育而不單單是對知識的教學，突出終生受用的特點。

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