學生讀書筆記
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編整理的學生讀書筆記，歡迎大家分享。
學生讀書筆記1
這是一個感人至深的故事，書讀完了，思續還未斷，仿佛還在阿爾姆山上，和海蒂一起感受那份美好……
明媚的陽光照耀著大地，海蒂被姨媽蒂她的爺爺那兒，從此就和阿爾姆大叔開始了新的生活。阿爾姆山上的一切都與德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一個善良、富有愛心的孩子，雖然只有五、六歲，在改變自己的同時也改變著他人，冷酷、倔強的爺爺有了愛心，雙目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心靈打開了一扇戶，羊倌彼得有了朋友……
就在海蒂和大自然親密接觸時，突然有一天，姨媽迪莘硬拉她來到福蘭多托，不得不使她暫時離開了美麗的阿爾姆山，去城里陪腿已殘疾的克拉拉，她們一下子就成為了朋友。在克拉拉奶奶的鼓勵下，她開始學會識字，并能用美妙的聲音讀美妙的文章。但時間慢慢流逝，海蒂越來越脆弱，不是人們對她不好，而是她想家了，每天晚上都夢到阿爾姆山。漸漸地，她得了思鄉癥和夢游癥。終于有一天，她回到了阿爾姆山，在那個春天，克拉拉也來到了那兒，爺爺的'聲聲鼓勵下，克拉拉開始站立、慢慢走路，克拉拉做夢也沒有想到她還能站起來。
這本書有太多令人流連忘返的地方了，從阿爾姆山上美麗的風景，寬闊的牧場，到海蒂的那顆童真、善良、關愛他人的心……有太多太多的內容需要細細品味，但是唯一不變的，也是我們這個社會需要的—那顆關愛他人的心。
再次翻開這本書，一股撲面而來的清香，又把我帶到了阿爾姆山了……
學生讀書筆記2
《竊讀記》是我們新語文書的第一課，是籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。
這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被他感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心里想的是寫完作業，玩一場電腦游戲該多好！和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的`恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我想和作者相比我是多么幸福呀！我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢？
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！
學生讀書筆記3
我讀了《水孩子》這部英國近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時，一個偶然的遭遇讓他變成了一個四英尺長，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的指導下，他去了世外仙境，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的孩子。仙女給湯姆的那句教導，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己雕的床來鋪，自己玩火燒自己的指頭。”意思是說，湯姆現在應該自立，去做他不愿意做的事情。湯姆聽后決定出發去華考。世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅蘭格姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的`勇氣也值得我們效仿。
現實生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風順，我們應該向湯姆學習。
這個故事告訴我們，要好好學習，要愛護上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的純凈，做一個心靈純潔的人。
學生讀書筆記4
今天，我讀了一篇文章題目叫《學說“不”》，是在少年文藝上看到的。
主人公是一個名叫秋兒的.女孩。她的媽媽和爸爸對秋兒很不好。雖然秋兒家很富，但秋兒從不對別人說，秋兒的爸爸和媽媽也不給秋兒買玩具，只會給她買學習用品和帶她上補習班。不過，秋兒長地很漂亮：一雙濃眉大眼，櫻桃小嘴，身著花裙。媽媽見她漂亮，便給她買很多好看的衣服。不過這些衣服秋兒一件也不喜歡。直到有一天，一個字改變了她的命運。
“不”。有一天秋兒在放學回家的路上看到了這樣一幕：一位媽媽拉著一個小男孩去上補習班，那個男孩一直沒有說話，最后那個小男孩終于開口了他說了一個字：“不”。他開始反抗了。他對媽媽說：“如果一個人，你逼他干他不想干的事，那么，你還不如把那人殺了。我也一樣。就算再怎么補習，也永遠不會達到你的要求。”那位媽媽愣了……。秋兒也對媽媽說了聲“不”。然后轉身回房，把媽媽留在那里。
這篇文章告訴我們要學會說“不”。就這四個字改變了秋兒的命運，我們也一樣，我們也要學會說“不”。
不要再做一只龜，要做一只白天鵝，要勇敢一點，要知道學會說“不”，你就贏了。
學生讀書筆記5
孫悟空在西游記中，是個頂天立地的英雄，沒有他唐僧也無法取得真經，沒有他《西游記》也就沒有了色彩。
在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報，知恩圖報的大英雄。
悟空也非常忠誠，當他打死了那七個強盜，唐僧不斷斥責他，還把他趕走時，他不責怪唐僧，還在唐僧受難時回來繼續護送，不怕苦不怕累。
悟空一路盡心盡責，心無雜念，成功把唐僧護送到了西天，自己也成了仙。
身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。
在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進冥界。
猴子的性格都是非常頑皮的，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結婚。
孫悟空有仇必報，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說師父死了，還扔了個頭出來，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進去掄棍就打。
我們應該學習孫悟空重情重義，敢作敢當，不畏權貴的'精神，他是整本書的精華，如果沒有了他，《西游記》也就黯然失色了。
學生讀書筆記6
《水滸》是本老少庸雅皆愛的巨。它引人入勝的連環章節中塑造了不計其數的人物形象。個性之鮮明，在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發現這一百零八個人，每一個都是作者精神追求與內情緒感的寄托。《水滸傳》是我國古代，也是世界文學上的一部描述農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說，幾百年來，一向受到廣大群眾和小朋友們的喜愛，就連我也不例外。
《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不一樣原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業。
李逵
他是一團火，一團抗爭的烈火。在他身上，永遠體現著性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空，他只是一個活生生的人，是現實中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自我對于社會、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。
我想，李逵未免是激進的。但在社會禮貌的這天，人們是否被處處是規條條是律的社會磨光了個人主體思想的棱角，在其中個性不也是被磨平了嗎？我對李逵的贊揚，并非贊頌他處處違規犯律，而是欣賞他在嚴酷的社會中依然保存著人心最底處的激進思想，他沒有成為時代的奴隸，沒有套上社會的枷鎖，他要反抗時代的不平，這正是他的可貴之處。可此刻的人們，精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了，被時代的進步與社會的發展所消磨。社會的禮貌，人的精神與思想理應進入更為人性化的深層境界。人的社會不能沒有規定、條例，人們理應遵守，但人們本應在叱咤千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間，讓精神理想超越古人，卻沒想到反讓古人當了自我的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠都昭示著人的行為能夠有所依托、管制，但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。
魯智深
他是忠與義的化身，他寄托了施耐庵對于俠義的熱烈歌頌。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮關西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的`，更是貫穿這一百二十回章節的無形骨架。但忠義，在現代社會中似乎已成為了古董。它能夠直接產生效益的一面，被人們保留著，而它的忠誠與義氣、人們長久相處肝膽相照的一面，卻被丟棄了。而此時的忠義，已成為信誓旦旦的一句空話，不經世道的人天真的想法。又有誰想過，它是友誼的最高境界，是古人留給我們炎黃子孫特有的一種高貴品質。它既是精神，又是品德，更是古人為人處事的標范。但此刻呢，似乎已煙消云散了。我常常羨慕古人思想的純潔。是他們，才有了生死與共的真摯情誼。生活在禮貌社會中的人，也許會譏笑他們的幼稚，但我們丟掉了多少真摯的、純粹的情誼呢？我們的情誼中有多少是與利害直接相關的。
這些真情實誼是否隨著生活的緊迫而逐漸消失呢？忠與義，體現著古人多么誠摯的追求與向往。忠誠與義氣，是它們得以讓天南海北分散的人而在梁山八百里水泊擰成一股扯不松，砍不斷的繩。在他們心中，這是高于一切的。在發達的這天，商品經濟狂潮的沖擊下，誠實、信用在人們心中已搖搖欲墜，大家爾虞我詐，得到的是大把鈔票，而丟失的卻是我們民族思想的精髓。人們擁有了一切可擁有的物質，卻將真情摯感、中國人做人的原則鎖入內心深處，何時才打開呢？
在一百零八個好漢中，每一個都是一個不一樣的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我帶來了關于思想與情感的啟迪和力量。
《水滸傳》是我國古代，也是世界文學上的一部描述農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說，幾百年來，一向受到廣大群眾和小朋友們的喜愛。
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不一樣原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業。
學生讀書筆記7
當我拿起手機玩兒游戲的時候，再想一下古代人的生活，古代人那里有這么先進的東西啊，古代人不可能隨隨便便拿起一個東西就能玩兒游戲，而我們，隨便拿起個游戲機或者是手機平板兒之類的就能發電子郵件，上網看新聞，打開視頻播放器看電影，打開游戲玩游戲。當我打開彩色電視的時候，再想一想古代人的生活，我會感覺到科技的進步，在古時候，全村子里最有錢的人家里才會有一臺黑白電視機，所有人都聚集到這一家來看黑白電視，現在，我們家家戶戶都裝著彩色電視機。
我讀完一遍以后，想到了許多，比如；以前的時候家家戶戶都沒有電燈也沒有電話，只能靠千里眼和順風耳和騰云駕霧的神仙來寄托自己的美好愿望，不過現在，我們有可電話、電視機、民航飛機以及遠洋船舶等，古時候的人們都想上九天攬月，下五洋捉鱉，現在，這現在都已經可以登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的.天體，探索原子核世界的奧秘，還有許多，以前祖先們的愿望紛紛都變成了現實，里面還有了一句千古流傳的詩句，用了各種實物對比我們的現代科學技術，其中最令我印象深刻的是伯特蘭羅素說過的；‘’歸根到底，是科學技術是我們這個時代不同于以往任何時代。‘
學生讀書筆記8
本學期初，在世光老師的推薦下，我閱讀了《真相：信息超載時代如何知道該相信什么》一書。作為一名新聞專業的學生，此書帶給我許多思考與感悟。
隨著互聯網的飛速發展，我們正處在一個信息爆炸、碎片化的時代，人們高歌著言論自由，要在網絡世界“暢所欲言”，殊不知虛擬化的世界正漸漸成為滋生虛假消息的溫床。權威媒體失去了把握整個新聞事件的能力，因為總是不斷有更加細枝末節的內容涌現出來，這也把一個問題推到了我們面前：大眾到底該相信什么？
比爾·科瓦奇和湯姆·羅森斯蒂爾的《真相》一書，就試圖解決這個問題。如何辨識哪些信息是謠傳，哪些信息、觀點是可信可靠的、未來的新聞業該如何發展。本書主要解決了以上幾個問題，它為所有的公民提供了一種路徑導航——用六步質疑法分辨謠傳，獲得事實的真相。
在本書的.第九章《我們需要什么樣的下一代新聞業》中，作者向我們列出未來新聞編輯部需要具備的素質：證明的層次必須更高、新聞必須更加透明、媒體必須更專業化、編輯部必須重組并增加新技能、新聞的定義必須改變。讓我清楚的意識到在真假參半的網絡迷霧中，我們需要堅守新聞人追求真善美的節操，讓這盞燈塔時刻帶領新聞人、帶領公眾理智前行。
學生讀書筆記9
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。
我喜愛大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源于她的'“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強……
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”海是寬博的，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。
這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！
學生讀書筆記10
今天我們學習了《農夫和蛇》這篇課文。主要講訴的是一個心地善良的老農夫，在結冰的.湖面上救了一條凍僵了的毒蛇，但最后反而被其恩將仇報一口咬死的故事。
學生讀書筆記11
《小桔燈》這篇文章講了作者冰心去重慶郊外去看一位朋友。作者的朋友讓“我”等她。“我”在看報紙時有個小女孩來打電話，“我”幫她打通了醫院的電話。晚上，“我”的朋友還沒有回來。“我”便買了幾個桔子，去看小女孩的媽媽……“我”正準備出門回去，那個小女孩走出來，讓“我”提著這個小女孩親手做的小桔燈，照明用。
《小桔燈》這篇文章使我知道了：人與人之間的情感是美好!正猶如這小桔燈一樣，人人為我，我為人人!人與人之間要是沒有這座墻的話，那么人與人之間會是那么的.美好，那么人與人之間會沒有任何障礙，那么人與人之間會是那么的開闊!
你說呢?
我認為要想建造和諧社會，必須要使人與人之間的這堵墻“拆掉”，這樣才會使建造和諧社會非常的簡單!
你說呢?
那好吧，就讓我們從現在做起吧!
學生讀書筆記12
簡·愛是孤女父母相繼去世。簡住在舅父家里。舅父去世后舅母把里德太太她視作眼中釘。從此簡被送進了孤兒院。成年后在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作。
簡發現自己愛上了羅契斯特。但在兩人結婚當天得知羅契斯特的夫人并沒有死。于是簡愛離開莊園擔任鄉村小學女救師。并遇到自己的表哥圣約翰·里弗斯得到八萬英鎊的遺產。當時莊園已被瘋妻縱火毀于一旦他本人也受傷致盲。簡回到了羅契斯特身邊于是他倆結為夫妻。不久便有了孩子羅契斯特也恢復了視力。
讀完這篇小說讓我了解到當時英國社會的競爭力以及一些腐化現象。我很佩服簡·愛這種堅強不屈的精神她奮斗到底最終獲得了幸福。這篇小說不但表達了在冷酷的.事實面前要有反抗精神還表達了對現實的不滿和對正義與幸福的向往。無論怎么說我還是有一點不明白：為什么家庭因素可以影響一個人的一生？總而言之善有善報惡有惡報。這一點是不可改變的事實。我應該向簡·愛學習學習她那種在困難面前永不低頭的精神。
學生讀書筆記13
狗的孩子們都長大成人了，狗的老伴都隨著多年去世了，然而，狗就決定離開家園，到那遼闊的世界里逛。狗最先開始時，遇到了一頭作弊的豬，它決定幫助豬來改邪歸正，并幫助它完成當明星夢想，與豬分開后，狗誤入一所小學，被校長當作新來的代課教師，狗只能將計就計了。它教學不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受大家歡迎的一位老師。但是，場景不是多好，因為狗冒充老師這件事情被教育局發現了。警察也開始來追捕狗，幸虧擁有大家的幫助，狗才成功的逃脫了它們暫時拘捕。
熊校長也因為此事被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯，熊對教育現狀感到不滿，企圖來改變這一切，于是它假扮做婦女參加議員競選，不幸的是就在大會的當天，熊被揭穿了，狗奮不顧身的'將熊解救出來了。與熊，一起回到自己的家鄉。
我從中明白了一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。也就是熊不聽狗的話，硬要假扮婦女，結果被揭穿了。我們要學習狗，在關鍵時刻，狗可以奮不顧身的將熊解救出來，不是將它扔在那里不管它。我認為熊當初也要聽一下狗的勸告，而不是和狗分開。
學生讀書筆記14
我國是世界文明古國之一，有著悠久的歷史和源遠流長的文化，其中最有代表性的就是《論語》。這不僅是儒家學說的經典，更是中華傳世名著。它章節簡短，以雍容典雅的語調簡潔凝煉的格言警句來表達深刻的`思想，讓人們受益匪淺，也讓我感觸頗深。
《論語》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠，平凡中見偉大，其中令我印象最深刻的就是這句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”孔子教育他的弟子，無論在家還是出外都要孝敬父母，敬愛兄長，言行謹慎而誠信，廣泛地關愛民眾，并且親近有仁德。做到這些以后，如果還有時間和精力，那么就可以用來讀書學習文獻知識了。是啊，做事之前先要學會做人。作為教師，我們教育學生的時候不單單只教他們掌握知識，更重要的是要讓他們學會如何做人，明白做人的道理。只有這樣才能教出品德高尚，成績優異的好學生。
《論語》，孔子智慧之精華，他告訴了我們怎樣做人，怎樣處事。我們作為教師，要有一顆平常心孜孜不倦地追求，去做好我們每天該做的事情，在平凡的崗位上實現我們不平凡的人生價值。
學生讀書筆記15
好句摘抄：
1、每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
2、要保持頭腦清楚，要懂得怎么才能受苦也像個男子漢的樣子。
2、“不過人不是為失敗而生的，"他說。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。"
3、男孩看著老人每天駕著空船回來，心里十分難受。他總要走下岸去，幫老人搬釣繩扛魚叉，再不是就是幫他卷攏那張裹著桅桿的船帆。那張破舊的船帆用面粉口袋補了又補，卷攏以后，看上去就像一面打了敗仗的破旗子。
4、眼下可不是想你什么東西沒有帶的時候，想想你用手頭現有的東西能做什么事兒吧。“我的鬧鐘就是這一把年紀，”老頭兒說，“也不知道為什么，上了年紀的人都醒的很早，大概是想多擁有一點時間吧。”不管是人、是鳥，還是魚，誰都得這樣活著。
5、他朝前望望，只見一行野鴨飛過水上。它們有時候給藍天襯托得清清楚楚，有時候又影影綽綽。這時候他覺得，一個人在海上絕沒有孤單的時候。
6、老人想：“它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。如果你愛它，殺死它就不是罪過。也許是更大的罪過吧?”
7、他不再夢見風暴，不再夢見婦女們，不再夢見偉大的事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不再夢見角力，不再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子。
8、“想點開心是吧，老家伙，”他說，“每過一分鐘，你就離家近一步。丟了四十磅魚肉你航行起來更輕快了。”
10、他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
11、我以前能做到的事情，現在依舊可以重新做一遍。經歷過和沒經歷過就是不一樣，大大的魚骨架就是此次航行的戰利品 。
12、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的`一切都顯得那樣老邁，只有那雙眼睛，像海水一樣藍，透出一股開朗、不屈的精神。
13、這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。
14、他不多久就誰熟了，夢見小時侯見到的非洲，長長的金色海灘和白色海灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山…他不再夢見風暴，不再夢見婦女們，不在夢見偉大的事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不在夢見角力，不再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子。它們在暮色中像小貓一般戲耍著，他愛它們，如同愛這孩子一樣。
15、陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了。
感悟一
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威寫的跨世紀巨作《老人與海》。
小說講述了一個極為簡單的故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別人看作失敗者的老漁夫桑提亞哥。可是他堅持不懈，終于釣到了一條巨大無比的大馬林魚。他的小船在海上拖了這條大馬林魚三天，直到筋疲力盡，才把他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中卻又遭到鯊魚的襲擊，他再次用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
細細品味，海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
做人也應該這樣，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己有信心與勇氣去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
回想以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
今后，我不管在學習還是生活遇到什么困難，我都會信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要做一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗的勝利者。
永不言敗，這或許就是《老人與海》的真諦吧!
感悟二
古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
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