竊讀記讀書筆記
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的竊讀記讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
竊讀記讀書筆記1
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫的是作者小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書，就去書店“竊讀”。讀書的時(shí)候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐，時(shí)間一長，腰酸背痛，饑腸轆轆。但作者卻不怕辛苦，堅(jiān)持讀書。讓我感到作者對(duì)讀書的喜愛。
課文中有這樣一句話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地讀著，感受讀書時(shí)的快樂和“狼吞虎咽”地吸收書中的知識(shí)。讓讀者深深地體會(huì)到作者喜歡讀書的心情。
看書，有的同學(xué)是走馬觀花，簡簡單單看一看;有的同學(xué)是只看頭、不讀尾;還有的同學(xué)是書買回來后，連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長逼著看書，我們與作者的差別多大啊!
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的'讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”要讀書才可以進(jìn)步，要喜歡讀書才可以讀懂那本書，要讀懂那本書才可以進(jìn)步。
讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話說得真不錯(cuò)啊!“吃飯長大”指的是身體物質(zhì)需求，“讀書長大”指的是精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
所以從今天開始，我要學(xué)習(xí)作者，渴望讀書，和愛讀書的精神品質(zhì)!
竊讀記讀書筆記2
書是人類進(jìn)步的階梯議論文，今天我就學(xué)了一篇有關(guān)讀書的課文初中摘抄作文大全—《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者復(fù)雜的情緒，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。讀了這篇課文，我影響最深的.就是這兩句了：“急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味初中摘抄作文大全！”從這句可以看出作者的心中非常糾結(jié)，快樂是因?yàn)樽髡邚臅蝎@取了知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)，而受到訓(xùn)斥，被趕出去。還有一句就是“這時(shí)仰望，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話我讀過之后，我知道了吃飯是物質(zhì)需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質(zhì)需求，也需要精神糧食。
我們現(xiàn)在，有許多書在我們眼前初中摘抄作文大全，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅(jiān)持看書，讓我們一起在書海中遨游吧！
竊讀記讀書筆記3
前幾天，我們剛剛教完了第一課——《竊讀記》。里面主要講了一個(gè)貧窮到連書也買不起的小女孩因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，所以每天去書店偷偷看書的一個(gè)既讓讀者覺得心酸又讓讀者對(duì)女孩肅然起敬的故事。
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮，買不起書，她就跑去書店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己，還要提心吊膽的'怕被趕出去，還常常遭受書店老板的白眼和歧視。她知道，這樣光看書，而不買是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文，其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書而用隱蔽的方法：有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，裝成是他的小妹妹，裝成是一家人；有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天，因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨，無聊地又假裝愁眉苦臉的樣子（我好敬佩她對(duì)書的渴望和強(qiáng)烈的求知欲）。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬，但她還是如饑似渴、有滋有味地看書。可我們現(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書都快堆成山了：童話書、漫畫書、科學(xué)書、寓言書……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，想要什么書就供你什么書，而我們卻偏偏……（好羞愧哦！）
我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好看看你身邊的好書，趁著年少氣壯到書中去探求知識(shí)吧！！！
竊讀記讀書筆記4
相信大家都看過林海音的《竊讀記》吧？我也“竊讀”過！不僅在家里“竊讀”，還經(jīng)常去超市的書店“竊讀”。
“向韻雯，快寫作業(yè)！”老爸的吼聲又來了。我戀戀不舍地放下《九月的冰河》，悶悶地去寫作業(yè)。
寫了一小會(huì)兒作業(yè)，我就開始有點(diǎn)兒手癢了——《九月的冰河》我才看了一點(diǎn)兒，就再看一小會(huì)兒吧！我終于忍不住了，從書堆里抽出那本書，津津有味地看了起來，任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去……忽然，聽見門外有一陣輕微的腳步聲——老爸！我馬上收好書，拿出鋼筆，開始寫作業(yè)。
為了看到想看的書，我得把學(xué)習(xí)成績搞好，因?yàn)榭己昧司湍艿玫轿易钕胍莫?jiǎng)勵(lì)——書。時(shí)間一久，家里書架上的書飛快地?fù)Q了一批又一批。反復(fù)看過的.書就對(duì)我失去了吸引力，老媽還把省兒童讀書館的兩張借書卡也停了，一個(gè)月少讀八本書啊！去哪看書呢？必須得想辦法。我很快就把視線投向了老媽經(jīng)常去的超市，那里的圖書可真多啊。
我小心地踮著腳走過去，探頭一看，沒有工作人員！太好了！我趕快跑到書架前，在一沓沓五顏六色的書里，我飛快地翻動(dòng)著。咦，不在這兒，也不是這兒……啊！在這！真是“眾里尋書千百度，驀然回首，那書卻在燈火闌珊處”呀。我急忙沖過去，捧起那本書——啊呀！有工作人員過來了！我一閃，躲了起來，然后，一不做二不休，我干脆捧著書，躲在角落里看了起來。一開始我還有點(diǎn)緊張，生怕被發(fā)現(xiàn)，后來，我就沉浸在書里了……如果不是采購?fù)戤叺睦蠇屢盐依撸夜烙?jì)還要看好幾個(gè)小時(shí)呢！
竊讀也很過癮，你也竊讀過么？
竊讀記讀書筆記5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會(huì)長大嗎我有翻來覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀，也沒讀懂。就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是他也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會(huì)餓死，對(duì)嗎”我一想，這也太簡單了，一定對(duì)。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會(huì)長大，但在你們精神上你們會(huì)長大嗎”我似懂非懂，問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的.身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識(shí)不斷增長，才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會(huì)把它銘記在心。
竊讀記讀書筆記6
當(dāng)我讀完《竊讀記》的原文時(shí)，深深的體會(huì)到那是的艱辛。跟現(xiàn)在相比，我們是多么的奢侈啊！家里的書多的'連三層書架都裝不完，他卻連一本字典都沒有，還認(rèn)為家長能供自己上學(xué)就不錯(cuò)了！
當(dāng)我看到書店老板把作者趕出去時(shí)，我想這位老板也太冷酷了，但相反我讀到書店店員把書給他時(shí)，我就明白了，那個(gè)時(shí)候也有好心人。這篇文章帶給我的幫助實(shí)在很大。
竊讀記讀書筆記7
當(dāng)我讀完《竊讀記》的原文時(shí)，深深的體會(huì)到那是的艱辛。跟現(xiàn)在相比，我們是多么的奢侈啊！家里的.書多的連三層書架都裝不完，他卻連一本字典都沒有，還認(rèn)為家長能供自己上學(xué)就不錯(cuò)了！當(dāng)我看到書店老板把作者趕出去時(shí)，我想這位老板也太冷酷了，但相反我讀到書店店員把書給他時(shí)，我就明白了，那個(gè)時(shí)候也有好心人。這篇文章帶給我的幫助實(shí)在很大。
竊讀記讀書筆記8
我為我生活在21世紀(jì)而慶幸。21世紀(jì)是一個(gè)開放的世紀(jì)，大街上，想干什么就干什么，只要不犯法;而對(duì)我來說，最高興地當(dāng)然是圖書館的`出現(xiàn)和書店的開放。
課文中，林海音那個(gè)時(shí)候，想看書，只能買，這自然而然的限制了她閱讀的數(shù)量，因?yàn)樗龥]有那么多錢買書。于是，在同齡人都在為讀書而著急時(shí)，林海音想出了一個(gè)辦法，偷偷地去書店看書。這是一個(gè)有效又有風(fēng)險(xiǎn)的方法，有效是因?yàn)榭梢钥吹胶芏鄷也挥没ㄒ环皱X，有風(fēng)險(xiǎn)是因?yàn)檫@樣很容易被老板發(fā)現(xiàn)，被驅(qū)趕，或是書被買走了，導(dǎo)致她不能把書看完。然而，到最后，她還是用這個(gè)方法補(bǔ)充了許多精神食糧，充實(shí)了自己。所以，現(xiàn)在的人真是很幸運(yùn)。
竊讀記讀書筆記9
除了鮮明的對(duì)比外，《竊讀記》首尾構(gòu)思的另一個(gè)特點(diǎn)是寫出了“我”對(duì)書店里發(fā)生的事情的獨(dú)特感受。
如在開頭的部分，在“我”進(jìn)入書店“竊讀”之前，既寫出了“我”對(duì)書的內(nèi)容的感受：“昨天讀到什么地方了？那女孩不知以后嫁給誰？”又寫出了“我”對(duì)書的擺放位置的感受：“那本書放在哪里？左角第三排，不錯(cuò)。……”我們之所以認(rèn)為這種感受是“獨(dú)特”的，是因?yàn)橹挥写巳耍艜?huì)有這樣的感受。作者是一位女作家，女作家對(duì)外界發(fā)生的一些事情的感受是十分細(xì)膩的。要是在男作家的筆下出現(xiàn)這樣的文句，那就有點(diǎn)不可思議了。
作者的另一個(gè)身份是一個(gè)窮學(xué)生，而且是一個(gè)窮女學(xué)生。因此，當(dāng)“我”在“竊讀”被抓住時(shí)，就表現(xiàn)出了一個(gè)貧窮的女學(xué)生應(yīng)有的尷尬與無奈。“我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。”“店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。”出于女孩子的面子，“我”進(jìn)行了“悲憤地反抗”，說了一句“看看都不行嗎”的話，但是，“我”知道這是徒然的，“其實(shí)我的`聲音是多么軟弱無力！”。在“我”“幾乎是狼狽地跨出了店門”后，聽到從店員口中說出了“不是一回了”的話，出于女孩愛面子的本性，“我”為自己“竊讀”的行為進(jìn)行了以下的辯解：“不是一回了？那口氣對(duì)我還算是寬容的，仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎？我不過是一個(gè)無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！”這些感受都是十分獨(dú)特的。
又如在結(jié)尾部分，當(dāng)“我”“第二天走過幾家書店都看不見那本書時(shí)”，“我”的感受是：“像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，并且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。”當(dāng)“我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書店”，看見“書架上那本書的位置換了另外的書”時(shí)，“心整個(gè)沉下了”。這時(shí)，那位“耳朵架著鉛筆”的店員卻將那本書送到了“我”的面前，并且對(duì)“我”說：“請(qǐng)看吧，我多留了一天沒有賣。”這實(shí)在是出乎“我”的意料，以至“我接過書不在應(yīng)當(dāng)如何對(duì)他表示我的感激”。在“他若無其事地走開”后，“我”“被沖動(dòng)的情感，使我的眼光久久不能集中在書本上”。當(dāng)“我”讀完那本書，并且把書放回原處，低著頭走出那家書店時(shí)，又一次集中寫出了“我”的感受：“我黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開得破傘，可是我渾身都輕快了。”“忽然想起有一次國文老師鼓勵(lì)我們用功的話：‘記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！’但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：‘記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是愛里長大的！’”通過這一系列獨(dú)特感受的描寫，把一個(gè)既癡迷于讀書又知恩圖報(bào)的女學(xué)生的形象，表現(xiàn)得十分充分。
竊讀記讀書筆記10
21世紀(jì)，這個(gè)富有的時(shí)代，大多數(shù)少年寧可把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上，也不肯去看一看書。在這個(gè)富有的時(shí)代，已經(jīng)有了電腦和電視，還有誰愿意為看不了書而苦惱呢?
也是，只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力。正如我所說的.，故事講述了女孩兒林海音小時(shí)候偷偷讀書的故事。看，那個(gè)放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時(shí)代的林海音。從她沒找到書前的焦急與找到書后的喜悅，形成了鮮明的對(duì)比。最后一句話令我感受尤為深刻。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要，而讀書使精神心靈成長，這兩樣都是必不可少的!
讀完這篇文章，我懂得了讀書不僅僅能夠增長知識(shí)，開啟智慧，還能使一個(gè)人成長起來。同學(xué)們，一起讀書吧!
竊讀記讀書筆記11
自從學(xué)了《竊讀記》我對(duì)林海音有了一部分了解。在假期我又讀了林海英的《城南舊事》使我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。
林海音∶臺(tái)灣人，原名林含英，小名英子。她在日本出身.6歲時(shí)隨父來到北京。《城南舊事》就是寫她在北京的童年生活。小時(shí)候的小英子非常可愛。梳著齊齊的短頭發(fā)，大大的眼睛顯得既可愛又活潑。她喜歡熱鬧，但又怕寂寞。膽子特別小，但在夜晚還愛聽大人講鬼故事。在小英子那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了留聲機(jī)。他覺得稀奇。但我讀了之后都不知他是啥東西兒，只知道它能聽還會(huì)唱歌。而且在小英子那個(gè)時(shí)代。可以和大人一起聽?wèi)颉Ｒ苍S就像現(xiàn)在一樣，是去看演唱會(huì)吧。在她13隨時(shí)爸爸就去世了。緊跟著她的童年也就結(jié)束了。開始負(fù)起不是小孩該承擔(dān)的責(zé)任。這令我非常吃驚。而我們現(xiàn)在卻生活在無憂無慮的優(yōu)越環(huán)境中。
讀了小英子的'故事是我意識(shí)到小英子的堅(jiān)強(qiáng)。為了度過難關(guān)，不向任何人求助。每邁進(jìn)一步都，靠自己的力量。把受人憐憫為恥。她也不喜歡受人恩惠，因?yàn)閳?bào)答是種負(fù)擔(dān)。我覺得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，獨(dú)立的生活品格。
竊讀記讀書筆記12
林海音的《竊讀記》，通過對(duì)自己在書店“竊讀”時(shí)的不同遭遇及感受的描寫，表現(xiàn)了“我”物質(zhì)上的貧困（買不起書）和精神上的追求（對(duì)讀書的癡迷）之間的矛盾，在鞭撻唯利是圖的書店店員的同時(shí)，也謳歌了處處為讀者著想、為滿足讀者的閱讀需求而不計(jì)損失的店員，表達(dá)了“你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的”這一深刻主題。
應(yīng)該說，這篇文章對(duì)書店的環(huán)境描寫，尤其是“我”對(duì)“竊讀”的細(xì)節(jié)及感受的描述，都是十分細(xì)膩而傳神的。但比較而言，它在首尾的構(gòu)思上尤見功力。從開頭至“我不過是一個(gè)無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生”是文章的第一部分，它是文章的“首”；從“曾經(jīng)有一天”到“他免不了希望他生來沒有學(xué)會(huì)吃東西”是文章的.第二部分，它是文章的“腹”；從“我不再去書店”到末尾是文章的第三部分，它是文章的“尾”。拙作擬從鮮明的對(duì)比和獨(dú)特的感受兩個(gè)方面，對(duì)其首尾的構(gòu)思藝術(shù)作出賞析。
竊讀記讀書筆記13
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時(shí)期沒有錢買書，只有每天放學(xué)后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因?yàn)樗梢员M情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓(xùn)斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。
記得在一個(gè)陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：
我正在陽臺(tái)上抱著一本《閃著淚光的'決定》津津有味地看著，時(shí)而為主人公的孤單落淚，時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因?yàn)槲艺吹街魅斯瞿菦Q定的時(shí)候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢?”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價(jià)”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便來到了醫(yī)院，唉!
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會(huì)是怎么樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識(shí)與智慧，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設(shè)得更美好和諧!
竊讀記讀書筆記14
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅(jiān)持不懈，我崇拜她的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)書店的日光燈亮起來時(shí)，“我”才會(huì)依依不舍的放下書，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識(shí)與智慧的大餐。這種大餐只有你認(rèn)真讀書后才可以享受。當(dāng)然，我也吃過這種大餐，它美極了，它可以讓我覺得肚子里有慢慢的知識(shí)。
就像文中的`國文老師說的那樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧！
竊讀記讀書筆記15
《竊讀記》主要敘述作者林海音小時(shí)候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說明了林海音對(duì)讀書的熱愛與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗圩x書、想讀書，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛書的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉Ｊ前。拔覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的，”吃飯是在哺育身體，而書則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛讀書。
我讀書也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺的很餓。有時(shí)一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人則挑的.十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過哪本精美的書。書店從沒有人喧嘩，沒有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
讀書真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因?yàn)閻圩x書可以跑遍幾家書店，也正如那個(gè)年代，他說：“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”我想，那個(gè)年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會(huì)十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理。現(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂地讀書吧！
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