海底兩萬里讀書筆記合集15篇
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀書筆記1
你見過一望無際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚。但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們最大的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現，周圍的海藻在推動器的動力下搖曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某種奇怪的生物。我也真想去那個奇妙的海底世界遨游��！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據，例如強大的電的力量和潛水艇已經成為了現實，并且登上南極已經不是不可能實現的事情了。這是多么神奇的“預想”！
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。
海底兩萬里讀書筆記2
這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書十分有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，并發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，最后克服了所有的困難。經歷了難已想象的海底冒險。
同學們!我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧!
海底兩萬里讀書筆記3
如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀的科幻小說帶給我的感受。雖然已經進入了21世紀，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值。
這本書寫的是1866年海上有許多船只被襲擊了，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學家阿龍納斯卻發現所謂的怪物其實是一艘潛艇——鸚鵡螺號，知道了這個秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個期間，他們看到了許多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。
在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側面看出尼摩船長是一個很厲害的人，鸚鵡螺號的設計者、建造者、船長都是他。
但在后面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個反對封建、反對奴隸制、反對人類黑暗的社會體制的尼摩船長，他也是一個有血有肉的人，只是為了自己逃避世俗的理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎？
凡爾納的小說得以廣為流傳，因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。
海底兩萬里讀書筆記4
《海底兩萬里》主要講了阿龍納斯發現了“鸚鵡螺”號，和尼摩船長來了一次海底旅行，最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書經常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因為它讓你了解了許多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚，( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。
《海底兩萬里》這本書，使我對神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗神奇的海底之旅。為了實現我的愿望，我下決心好好學習，長大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護海洋，造福全人類!
海底兩萬里讀書筆記5
《海底兩萬里》，是我最喜歡看的書籍之一，今天，我再次將它翻了一遍。怎么說呢？說它是有關科學知識的讀物吧，它里面又有另人驚心動魄的冒險故事情節，總之是一部很精彩很有趣的小說。
作者凡爾納寫的大多數是科幻小說。《海底兩萬里》也是其中之一。雖然說潛水艇、電燈什么的在我們現在的生活是很普通的東西，但是據說在凡爾納那個時代，人們還沒有發明那些東西。
在凡爾納的筆下，一切事物都是那么美麗、真實、栩栩如生。他描寫的是那么的細膩，精細。
你瞧，“我們透過水晶玻璃向外望去，仿佛在觀賞一座巨大的水族館，鸚鵡螺號方圓一海里范圍的海底景色盡收眼底，多么迷人的世界！”看在這里，我仿佛看到了在深藍的海水里，一個潛水艇在海底游來游去，像是人們進入了一個巨大的海族館，悠閑地逛著，欣賞著奇妙的大海迷人的景色。
“斑斕的箭魚游來游去，金黃色的斑點在灰暗的漩渦里熠熠閃光；箭魚中間有鯔魚穿梭，猶如迎風飄展的旗幟；還有雙層黑線的海緋鯛魚，背部帶斑點的蝦虎魚，身上藍色、頭呈銀白色、嬌美無比的琉璃魚等等�！蹦隳芸吹絾幔克{色的海水里，五顏六色的魚，各種種類的魚。都在一起漂游、起舞。多么美麗的景色？
當然，海底，不僅僅是美麗，還很危險，就如同美麗的玫瑰卻帶著令人恐慌的刺一般。
“一個巨大的黑影出現在采珠人的上方。是一條大鯊魚！它兩眼噴著火，張開大嘴朝著采珠人沖過來！采珠人向旁邊一跳，躲過了鯊魚的大嘴，可是卻被鯊魚那巨扇般的尾巴掀倒在地。鯊魚翻轉身子，又向采珠人咬去�！�
動作描寫與比喻雙結合，精彩的把鯊魚攻擊人類的動作、方式給仔細的描繪出來，把鯊魚生氣的樣子寫的更加生動化，更加有趣。你瞧，，它雙眼正噴著火，可想而知鯊魚有多么的生氣？都火冒三丈了。
“海怪風波”、“落入魚口”、“波羅爾島奇遇”等等，每個故事都是那么精彩，每個情節都是那么吸引人的眼球。在寫生動有趣的情節時，不忘寫上科學知識、地理、地質知識，還有那些海洋生物。并且還能提醒人們愛護生物保護海洋。
我建議大家去讀讀，很有意思，還能學到許多知識，能體會到許多深刻的含義。
海底兩萬里讀書筆記6
儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍。 1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
1863年起，他開始發表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。
凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。
尼摩船長的潛艇——這個在水底秘密游行的“鸚鵡螺”號，帶我們經過了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到罕見的海生動植物和景色，又經歷擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊......這驚險的一幕幕，更讓我們領會到“鸚鵡螺”號的威力。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世，結束了這十個月的海底兩萬里之行。
尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和自由的人。根據自己的設計建造了潛水船，在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。
這不只是一本簡單的幻想的書，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明。還告說人們：保護海洋生物!小說中情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。
海底兩萬里讀書筆記7
一股非常強烈的光芒照亮了距“林肯號”360米的海面上，這絕非是一般的磷光，它發光的部分在海面上形成了一個巨大的橢圓形，強烈的光芒就是從橢圓形中心的白熱焦點射出的。
捕鯨手尼德發現了強光，艦長法拉古認為這就是林肯號在茫茫大海上尋覓了幾個月的怪物，頓時，全船沸騰了，法拉古艦長趁熱打鐵，抓住來之不易的機會，追趕怪物。起初，我們被怪物追逐，第二天凌晨，驅逐艦先發制人，全速出擊�？墒�，那個怪物胸有成竹，不慌不忙地等待著，當接近怪物時，它不緊不慢地游開了。就這樣追了40分鐘，艦長下令全速前進，而怪物像是在戲耍他們一樣，把時速也調到18。5海里。我為林肯號能否取得最后勝利暗暗擔心，而勇敢的艦長竟然冒著艦被炸上天的危險，加大閥門氣壓提高時速追趕怪物，而怪物且無憂無慮、若隱若現、若即若離。
怪物無堅不摧。炮彈從它身上滑了過去，鋒利的魚叉竟然彈了回去。最終，“林肯號”被它的致命一擊撞得狼狽不堪。
我從前面的描寫中得知怪物非常厲害，連“林肯號”都敵不過它。我從“沒有一個人想睡覺，每個人都在做戰前的準備�！边@句話中感到人人都想為社會做出貢獻，每個水手都很有團隊精神，寧可自己吃苦，也要為人民負責�！按瑔T們此時斗志昂揚，同仇敵愾。”這句話中體會到船員們的心是連在一起的，他們的自信使他們不畏艱險，盡職盡責地追捕“怪鯨”。對戰艦飛速前進時的描寫使我對法拉古艦長由衷地敬佩，敬佩他的膽識、非同尋常的毅力和不屈不撓的精神，同時也為他的盲目感到遺憾，作為有經驗的老艦長，當怪物刀槍不入，能自如地控制行駛速度，能發出耀眼的光芒時應該意識到這非一般生物體能做到。他應該調整戰略，不應以匹夫之勇一決高低，最后落得失敗收場的狼狽局面。
海底兩萬里讀書筆記8
讀《海底兩萬里》有感《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、
世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
這本書的作者把海底寫的如此生動，讀來引人入勝使讀者如臨其境，表明他具有非凡的想象力。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。我要學習他。
海底兩萬里讀書筆記9
這學期我讀了《海底兩萬里》這本書。它是法國著名作家凡爾納寫的'。
大海在我們眼里是平靜的，是廣闊無垠的，但是在凡爾納的眼里卻是一個神秘的世界，在那里發生著許許多多生動有趣的故事。
書中主要敘述了尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們一起看這美麗的海底世界。他們一起去了印度洋、紅海、南極、大西洋等地方。其中，最令我有感觸的是去南極的途中，他們遭到冰山包圍，但是他們用團結和智慧克服了一切困難。
回想起去年我學溜冰的時候，沒溜一會兒就摔了幾個跟頭，這時我就放棄了。現在想來，覺得真是羞愧啊，書中主人公遇到這么大的艱難險阻都克服了。而我呢？這么一點困難就氣餒了。我要向他們學習這種堅持不懈的精神。
同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，看看這美麗的海底世界吧！
海底兩萬里讀書筆記10
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創作的一部長篇小說。主要講述了博物學家阿龍納斯和其仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭一起隨船長尼摩周游海底的故事。法國人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學家，他在美國參加一項科學考察活動后，接到美國海軍部的邀請。于是他改變行程，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。歷盡千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名魚叉手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛艇，名為“鸚鵡螺號”。
潛艇對俘虜倒也優待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長永遠不許他們離開。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入地中海、大西洋。在旅途中，阿龍納斯一行人看到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇，比如擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。十個月后，阿龍納斯一行終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。
合上書，我的心仍停留在奇幻的海底，就是這曾經被我無限排斥的書，竟然會如此好看。在漫長的旅行中，我時而被推向險象環生的險惡環境，時而被帶進詩情畫意的美麗境界。波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現。
此外，這本書告訴我們，遇到困難時要學習他們的沉著冷靜，不恐慌，學習他們思考解決問題的方法。
海底兩萬里讀書筆記11
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
儒勒·凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業，但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，他曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。
海底兩萬里讀書筆記12
在海底的兩萬里處沉睡的生靈是什么？
在海底一直生存并躲過無數次捕殺的究竟是什么？
在海底幾度襲擊大型船支并能將數層鋼鐵撞開的究盡是什么呢？
直到在一次捕殺這神密的生物這個過程中揭開了這個生物的面紗。
“他（指文中的主人公）與他的助手意外到達了這個神秘“生物”的身上，才發現這生物是一艘人的潛艇。
這個“王國”里的“國王”（船長）開始對他們很和藹，但卻很不友好。后來“國王”便帶領他們去參觀自己的王國，這個能在海底兩萬里生活能承受數萬噸壓力的“生物”。它里面包羅萬象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提并論的個人收集室，同時還有比世界發電場所比的，給“自己”（船長）充電的海洋發電場。所擁有的“私人寶藏”個個都是價值連城的寶物；食物也是來自海洋擁有營養價值高于萬年人參的食物味道可與皇上所食相比。
這些是與世隔絕的條件，也是自由飛翔的翅膀，在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理！
在這艘船上的生活的人們一直都很平靜，卻非常的美好，而且這位船長依然不滿足這樣的生活，他依然堅持自己的夢想并且依然努力的實現他的夢想，是��！如果一個人擁有了世間的一切，但卻失去了夢想，那么他也將一無所有。有一天，天空布滿了烏云。閃電在不停的舞動著，隨之而來的隆隆的雷聲代表了一場暴風雨的到來，雨如利劍一般壓了下來，這艘潛艇上的人們也暴動起來。船長用望遠鏡一直看著天空并將那幾位來到潛艇的人關了幾天，并用藥物使其強制睡眠，待他們起來后又被放了出來，恢復了自由，發現一位船員死了船長帶著他們去參觀他們海底花園，并小心而莊重的安眠于此，有美麗的珊瑚林與他們為伴是寧靜是永恒。
海底兩萬里讀書筆記13
我最近讀了一本書，這本書叫做《海底兩萬里》，它的作者是法國的儒勒。凡爾納。這本書實在是太有趣了，你看完一遍后一定會想要再看一遍。
書中主要講述了阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾，以及鯨魚叉手尼德·蘭師傅，他們隨著“鸚鵡螺號”的尼摩船長一起環游海底的故事�！胞W鵡螺號”是一個非常堅硬的船，為什么這樣說呢？因為它是用鋼鐵制造成的，在第三十三章“暴風雨來臨”這章節，作者舉了幾個例子生動寫出了暴風雨的猛烈，可是“鸚鵡螺號”卻奇跡地站在海面，毫發無傷，從這我們更能感受到“鸚鵡螺號”的堅硬。
“鸚鵡螺號”海底行走路線是：從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極洲以及北極海域，一共耗時一年半，我感覺這是個很偉大的歷程。
文中的人物也各具特色，博學的教授、忠誠的仆人、勇猛的鯨魚叉手，但我最好奇的就是尼摩船長，感覺他有點古怪，不喜歡陸地，只喜歡大海。但我又覺得他富有同情心，知識淵博，又很浪漫，總之尼摩船長是一個非常有魅力的人。
這本書中還有許多驚險的場景。例如在二十章中觀看采珠過程，鯊魚突然攻擊采珠人，我嚇得都不敢呼吸了，生怕采珠人會被咬死，幸虧尼摩船長及時出手，救了他。
海底兩萬里讀書筆記14
你渴望一次大冒險嗎？你要學習海底知識嗎？如果想，那我就將《海底兩萬里》推薦給你。相信你聽了肯定會抱著書愛不釋手。
這本書里有跌宕起伏的冒險情節，閱讀時如坐上了過山車，隨著鸚鵡螺號起起伏伏。
文章的主人公是一位鼎鼎大名的教授，有一次，人們在捕捉鯨魚的活動中，被一個不明潛水艇帶走，后來才知道這是一個向南極點進發的潛艇。在去南極路上，看到無數可愛可怕的魚……到南極后，他們在南極又被困了38天，回去又發生了許多危險的事兒……種種經歷可謂是一環接一環，對冒險迷來說，真是大飽眼福啊。
除了情節精彩絕倫外，里面的堅持不懈的精神讓我動情。比如他們在南極冰層下過了24小時，這是潛艇里沒有氧氣了，但是他們還是出不去，一個人穿上潛水服，里面的空氣讓人沉醉，但是早上開了一點兒洞，下午又合上了，導致他們沒有氧氣了，忽然有人說用熱水，他們把水加熱，對冰層用力吹，人們在覺得手腳冰涼，沒有知覺，合上了眼……突然冰層開了。打開門，空氣一下子到了潛艇里，人們醒了。總之，他們用一切可用的點子和細節再找生機，不由讓人心生敬意。
初讀這本書，我覺得是冒險小說，在讀發現是知識寶藏，細品精絕為勵志寶典，相信書中還有許多知識。請和我們一起進入海洋，和他們一起探險吧！
海底兩萬里讀書筆記15
儒勒·凡爾納，《海底兩萬里》的作者，無疑是法國乃至全世界范圍內，一位想象力驚人的科幻作家。
儒勒·凡爾納的驚人之處，不只是他所寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是：他在書中所寫的鸚鵡螺號潛水艇，在小說發表25年后，人們竟然制造出了的真實的潛水艇，這實在太令人贊嘆了!
暑期，我帶著滿滿的期待，“乘坐”上鸚鵡螺號潛水艇，開始了“我”奇幻的海洋之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，但又知識淵博的人。他和他的船員們在一周內游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。看到了海底許多常人看不到的景觀，甚至還看到了早已沉入海底的失落之城——亞特蘭蒂斯。
這本書的精妙之處還在于它對自然知識精妙的解釋，并把這些解釋融合到書的故事情節當中，使讀者在讀書的過程當中，學到了更多的知識，而且，這些知識簡單，易懂，比那些字典上的專業術語好懂的多。
在這本書中，包含了很多對我們有益的地理知識，讀來見識增長不少，更重要的是：這本書中，對人類不可任意捕殺海洋動物的倡議，現在看來，稱得上遠見卓識。
身處人和自然尚且比較和諧，自然生態并未被嚴重破壞的200多年前，作者看到了潛在的危險，從而發出了他的倡議，而直到現在，這一話題被我們每天在討論，這不得不令我贊嘆，作者非凡的預見性!
同時，我也想到：如果人類能更早從這本書中得到啟示，那么這個世界上很多生物就不會面臨滅絕了。例如海洋動物。他們是供我們觀賞的，而不是用來食用的�，F在的人們為了滿足自己，大量地捕殺鯨魚、鯊魚等保護動物。魚翅的確很美味，但它的制作過程卻是極其殘忍。人們把鯊魚慢慢引誘到沙灘上，等鯊魚漸漸缺氧，人們就把他的翅膀切下來。所以，為了生態平衡，也為了海洋動物能更好的生活，不能再亂捕殺海洋動物了!
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣，它作為一本不是憑空捏造，而是遠見加博學累積成的小說，不但讓對海底知識了解不夠的讀者懂得了更多的知識，也讓后人看到了那個時代作家的智慧和遠見。
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