給教師的一百條建議讀后感

時(shí)間：2024-10-11 11:10:24 讀后感我要投稿

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給教師的一百條建議讀后感范文

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的給教師的一百條建議讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給教師的一百條建議讀后感范文

　　炎炎夏日，手捧《給教師的一百條建議》細(xì)細(xì)品讀，文中先進(jìn)教育的理念，善意的提醒與建議，讀來(lái)倍感親切。這親切的文字，深邃的思想，如涓涓細(xì)流淌入我的心底，感到特別的舒爽。我邊讀邊思考，并將好的觀點(diǎn)和建議及時(shí)摘錄下來(lái)。

　　我感到看書(shū)的過(guò)程就是享受的過(guò)程，用心聆聽(tīng)大師的教會(huì)和指導(dǎo)，讀后覺(jué)得深受啟發(fā)和教益，鄭杰老師是全國(guó)名校長(zhǎng)，他的思想深邃、見(jiàn)解深遠(yuǎn)。他不僅站在教育角度思考問(wèn)題，而是站在社會(huì)發(fā)展的大背景下，對(duì)新出現(xiàn)的一些教育現(xiàn)象，教育問(wèn)題進(jìn)行分析，還對(duì)教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展方面都提出了寶貴建議。看完這本書(shū)后，在這幾個(gè)方面對(duì)我的觸動(dòng)很大：一是教師角色轉(zhuǎn)變，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。二是為自己專業(yè)發(fā)展進(jìn)行投資，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。三是讓我們現(xiàn)代起來(lái)，做自己命運(yùn)的主人。四是教師個(gè)人修養(yǎng)，要寬容、要有靜氣、勤奮執(zhí)著等。五是學(xué)會(huì)規(guī)劃自己。這些觀點(diǎn)都是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)，專業(yè)化成長(zhǎng)、自我修養(yǎng)的提高都有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

　　下面我就將感觸較深的這幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母形蚝驼J(rèn)識(shí)。

　　一、更新觀念，積極、主動(dòng)地進(jìn)行教師角色轉(zhuǎn)變，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

　　教師要由教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)者，這句話說(shuō)明了現(xiàn)在的教育形勢(shì)，實(shí)則也是教師的一場(chǎng)思想革命。就是讓我們老師放下架子、放下師道尊嚴(yán)、放下自命不凡。不要高高在上對(duì)學(xué)生發(fā)號(hào)施令，而要做一個(gè)服務(wù)者，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于家庭和社會(huì)。

　　過(guò)去的傳統(tǒng)觀念在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中逐漸瓦解，教師的勞動(dòng)正在商品化。如果教師能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)生喜歡，讓學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意，你就會(huì)增值。雖然現(xiàn)在濟(jì)南的教育還未打破計(jì)劃模式。但是改革正在逐漸深入，我們已由終身制變成合同制和聘任制。這只是改革的前奏，再等幾年，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們就會(huì)像九十年代下崗工人一樣面臨人生的又一次抉擇，重新去找新的工作崗位。如果現(xiàn)在不練好技能，當(dāng)改革大潮來(lái)臨的時(shí)候就會(huì)被吞沒(méi)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。

　　我深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，也開(kāi)始努力調(diào)整，逐漸擺正自己的位置，由教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)者，只要你的角色轉(zhuǎn)變了，工作態(tài)度都會(huì)隨著改變。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的工作技能，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。改善自己的服務(wù)態(tài)度，成為讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。我認(rèn)為做到這些還不夠，在工作中還要提高自己的認(rèn)識(shí)，不僅將現(xiàn)在的工作當(dāng)做一種謀生的職業(yè)，更應(yīng)該把它當(dāng)做自己畢生的事業(yè)，將自己的熱情、信心和執(zhí)著的恒心融于工作之中，就會(huì)奉獻(xiàn)出更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　有付出就有回報(bào)，任何服務(wù)都是有回報(bào)的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)：如：我現(xiàn)在在工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)，先后評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀教師，這是為學(xué)生服務(wù)的好，學(xué)生喜歡我，聽(tīng)我的話，都取得進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生的成績(jī)就是我的成績(jī)，于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把這些榮譽(yù)給我了，實(shí)際上這些榮譽(yù)也是學(xué)生給我的。能取得這點(diǎn)成績(jī)，源于當(dāng)時(shí)我正確的思想觀念，一種自己還未認(rèn)識(shí)到的服務(wù)意識(shí)。剛開(kāi)始工作時(shí)，我自認(rèn)為不夠聰明，基礎(chǔ)也很薄弱，于是開(kāi)始埋頭苦干，踏實(shí)的工作和學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)時(shí)就是這么一種單純的想法，只想把課上好，把學(xué)生帶好就行了。也沒(méi)有去想得什么榮譽(yù)，這都是意外收獲，我也不圖這個(gè)，只圖能夠開(kāi)開(kāi)心心的工作就行了。現(xiàn)在我也是這么想的，不圖虛名，只求真實(shí)的生活，快樂(lè)的的工作，好好工作是我的事，至于其他的，就不用去管了。今后我將一如既往的把工作當(dāng)做一種樂(lè)趣，堅(jiān)持在這條路上走下去，去追求自己的快樂(lè)的理想人生。

　　二、終身學(xué)習(xí)，不斷為自己增值：

　　我很欣賞這句話，作為一個(gè)教師，從事教書(shū)育人的工作，怎樣去培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。作為一個(gè)教師的我，應(yīng)該從多方面去努力，全面提升自己的綜合素質(zhì)。如做人修養(yǎng)、專業(yè)技能、文化素養(yǎng)等方面。每一個(gè)方面都需要學(xué)習(xí)，每一個(gè)方面的發(fā)展都是無(wú)止境的。因此要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)及做一個(gè)優(yōu)秀教師。從道德修養(yǎng)、專業(yè)技能、文化素養(yǎng)等方面，好好規(guī)劃一下，統(tǒng)籌兼顧，共同發(fā)展。圍繞教師專業(yè)這一個(gè)目標(biāo)，選擇有關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站、論文、專家講座等進(jìn)行學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有目的、有條不紊地展開(kāi)學(xué)習(xí)，要靜下心來(lái)、沉潛下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累、一步一步前進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。

　　現(xiàn)在我也想明白了，我從事教師工作，我不僅把這份工作當(dāng)做謀生的職業(yè)，而且把它當(dāng)做終生奮斗的事業(yè)。因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)工作，喜歡校園安靜的環(huán)境，喜歡天真、可愛(ài)的學(xué)生。和他們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己也年輕起來(lái)。當(dāng)前，我認(rèn)為，我所做的一切都是為了做好這件工作，我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，就是為了做一個(gè)有愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心的優(yōu)秀教師。

　　只有好想法不行，還要有具體的行動(dòng)和舉措。首先是對(duì)自己的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，制定自己認(rèn)為的優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)，然后積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)努力逐漸達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)去還對(duì)自己不夠自信，暑假看過(guò)一篇文章，韓國(guó)一位留美研究生寫(xiě)的一篇論文《成功并不像你想象的那么難》，文中有這么一句話：“只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予我們的時(shí)間和智慧夠我們圓滿地做完一件事情。這使我深受鼓舞，逐漸堅(jiān)定了自己的信念，我將秉承這一信念，用自己的熱情、信心和恒心。去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想、做一個(gè)優(yōu)秀教師或教育家。

　　三、讓自己現(xiàn)代起來(lái)，做自己命運(yùn)的主人。

　　一個(gè)現(xiàn)代的人應(yīng)該是理性的，理性的人克服了無(wú)知、愚昧、輕信和偏見(jiàn)，他們?nèi)俗非蟋F(xiàn)實(shí)的、現(xiàn)世的幸福，追求幸福是人的自然本性。我應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去積極迎接新知識(shí)、新觀念、新思想去完成自我的覺(jué)醒。我不僅要現(xiàn)代起來(lái)，還要做自己的主人，自己的主人就是從自我認(rèn)識(shí)到自我選擇到自我設(shè)計(jì)到自我評(píng)價(jià)的完整過(guò)程。自己十分了解自己，也能及時(shí)修正自己，始終向著正確的方向前進(jìn)。

　　四、在寬容、有靜氣、勤奮執(zhí)著等方面，加強(qiáng)自身修養(yǎng)：

　　一個(gè)真正受人尊重，受人喜愛(ài)的人，首先是一個(gè)有德之人，道德修養(yǎng)不到位，是不可能真正成為優(yōu)秀教師的，我分析了一下，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。

　　1、要有寬容之心，心有多大，世界就有多大，心胸大小是決定一個(gè)人取得成就大小的前提。只有心胸寬廣才有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，也才會(huì)博采眾長(zhǎng)不斷發(fā)展。當(dāng)前，我感到自己的視野不夠開(kāi)闊，心胸也不夠?qū)拸V。還有許多狹隘、自私的小思想，還有浮躁、拖拉等壞習(xí)慣。今后我將努力克制自己，不讓自己的思想停留在小事上，目光要始終盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)。不計(jì)較小事了，心胸就會(huì)寬廣起來(lái)。

　　2、解放思想，挖掘自己的潛能。

　　過(guò)去我曾一度比較自卑，現(xiàn)在，雖然我自認(rèn)為不聰明，但是我不再小瞧自己。我認(rèn)為自己能吃苦，也比較勤奮，我的能力并不比別人差，我和別人的差距只是暫時(shí)的。只要自己堅(jiān)持努力，終有一天會(huì)趕上或超過(guò)他們，我相信自己有這個(gè)能力，也有這個(gè)毅力做到這一點(diǎn)。過(guò)去反思很多，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)挖掘不夠，今后要多挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，人是靠?jī)?yōu)勢(shì)來(lái)取得成功的。只有思想解放了，自己的潛能才會(huì)釋放出來(lái)。

　　3、調(diào)整心態(tài)、穩(wěn)定情緒，積極樂(lè)觀的生活。

　　在生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事情，任何事情都有正反兩面，既有積極的一面，也有消極的一面。過(guò)去的煩惱就是關(guān)注消極面太多了，這無(wú)形中給自己帶來(lái)許多的煩惱。今后要學(xué)會(huì)控制自己，永遠(yuǎn)讓積極思想占據(jù)自己的心靈空間，那樣自己的情緒就會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，保持一顆平常心，從而積極樂(lè)觀的生活。

　　五、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果規(guī)劃得好，就會(huì)少走許多彎路，也能減少許多猶豫的時(shí)間，使你更有效率，更快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，如果學(xué)會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的生活，你就學(xué)會(huì)了做自己命運(yùn)的主人。

　　以上是我讀《《給教師一百條建議》感受和心得，讀書(shū)貴有所得，只有用心去讀，邊瀆邊思考，才會(huì)學(xué)為所用。好書(shū)要多讀，這次讀得還不夠透徹，今后還要細(xì)細(xì)品讀，讓大師的思想指引自己前進(jìn)的方向，循著大師的足跡，瑀瑀前行，就能找到了做一個(gè)優(yōu)秀教師的道路，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

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