讀《一只特立獨行的豬》有感范文
當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《一只特立獨行的豬》有感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《一只特立獨行的豬》有感范文1
我清晰地記得，它逃跑的時候，看了我一眼，仿佛在向我求助，平時炯炯有神的大眼睛變得黯淡，我看著它，不知所措，心里猶豫不定，如果它可以像人一樣說話，那么它一定會咒罵我吧，想到這里，心里竟然內疚起來。前幾年我回去，看見豬兄滿身泥垢地奔跑在甘蔗地里，還長出了獠牙。它看我的眼神，還是和那天一樣。再聽那時的同志說，它那次跑走后，也沒回來，指導員也松了口氣：再也沒有破壞春耕的壞分子了。不知是怎么了，豬兄這幾天突然回來了�；貋淼臅r候，唯一的變化就是沒那么活潑了，身上還臟兮兮的。山上的村民說，指導員帶人逮捕豬兄的那天，豬兄突然跑進了他們的村子里，把村民給嚇壞了，但一只養豬的大戶看見它，眼神一下子堅定起來，二話不說就把豬兄帶回了家，飼養起來，幸運的是，這個人并沒有殺了豬兄，而是像對待寵物一樣對待它。再看見豬兄的那一天，我和豬兄好像心有靈犀似的，我那次正好回去，而他剛好翻過了柵欄，溜了出來。豬兄跑的急，還在泥坑里打了個滾，所以身上很臟，不知道的人看了，還以為它要去找心儀的小母豬。它跑到甘蔗地里，便看見了我，我想它也很想我吧，畢竟我和豬兄以前算是很好的朋友，但發生了那件事，它不得不用警惕的`眼神看著我。
后來我聽大家談論，才知道那次與它在甘蔗地里的相逢，是它故意來找我的，要說它怎么會知道我回來的時間，我也不清楚。對于豬兄冷淡地看著我這件事，我仍然痛心，但有些事即便回到那個時候，也不一定能解決。
讀《一只特立獨行的豬》有感范文2
豬兄，快下來，你是豬，學貓干嘛！豬兄好像聽懂了我的話，一下子蹦了下來，完全不像一只豬該有的樣子。豬兄，你身為一個肉豬，連個豬的特點都沒有，你是豬八戒吧！豬兄可能聽到了我說它是豬八戒，十分生氣地哼了好幾聲，還用頭拱我。豬兄我錯了，別拱我了，我向你道歉還不行嗎！豬兄可能聽到了我要道歉，非常得意的哼了幾聲，然后得意地走開了。過了一會村長來找我，在半路上遇到了豬兄，看到豬兄則么得意的樣子，就問我發生了什么，我把事情告訴了村長，村長說：把它宰了吧，你都養了它多少年了，它回報你也是應該的。村長你都說了，我養它很多年了，養只老鼠都有感情了吧，更別說養只豬了。村長見我不肯殺它，搖搖頭走了。豬兄因為太餓，回來找我，正好聽見了我和村長的對話，不禁簌簌地流下眼淚，我回頭的時候，看見豬兄站在那里流淚，豬兄看見了，又一次傲嬌地走開了。
自從那次和村長的一次談話后，豬兄開始對我越來越好，把兌著糠的`粥給我喝，把加著糠的茅草給我吃，把從外面帶來的女朋友帶給我看，還問我：哼哼哼？意思是：好看嗎？誒？怎么回事？豬兄最近抽風了么？對我這么好，按平常來說，應該，愛搭不理地走開，憤怒的哼哼幾聲，今天怎么了難道是我的話使它變好了？看來這只豬還是挺有人情味的。
豬兄，謝謝了！
讀《一只特立獨行的豬》有感范文3
《一只特立獨行的豬》是王小波的一篇雜文，看了后，總是感覺要寫一個讀后感，于是，找了空閑時間，寫了我的感想。
王小波的這只特立獨行的豬是一個天才+全能，一萬只豬中才能產生一個天才，而一百個天才中才能產生一個天才+全能，所以，這只特立獨行的豬是在百萬之一的基因組合概率下產生的神奇豬，神奇豬遇上了神奇人，就有了《一只特立獨行的豬》的文章。
豬的世界影射著人的世界，有什么樣的人的世界，就會產生什么樣的豬的世界:對生活做種種設置是人特有的品性。不光是設置動物，也設置自己。所以，王小波用那頭豬影射自己，在嘲諷中來表達自己的人生追求:無視生活的設置，我要做一個特立獨行的人!
王小波和這只特立獨行的豬是一樣的，是在百萬之一的基因組合概率下產生的神奇人，他有做一個特立獨行的人的本錢，但是，就是他這樣的人，想做一個特立獨行的人都非常艱難。而我只是一個普通人，沒有優秀的.基因，也想做一個特立獨行的人，能實現嗎?
對生活做種種設置的目的是為了讓人生活得更幸福些、更美好些、更輕松些、更順利些，比如，我母親總是讓我兒子多吃一點，長胖一點，這就是一個生活設置;我就反對這個生活設置，我兒子也不高興這個生活設置，但是，我母親就堅持這個生活設置，就認為這個生活設置對孫子的將來是美好的，我再反對也沒有用，改變不了母親的觀點。其實，母親曾經非常胖，做了非常大的努力，才減去二十多斤，現在非常注意飲食，一點也不敢再胖起來;所以，我一直無法明白母親為什么非要堅持這個生活設置?為什么非要認為這個生活設置就是正確的?
我上學的時候，學校有種種的設置，我工作了，如何工作也有種種的設置，我都必須按照這些設置去做;這些種種設置的目的都是為了讓我能夠更幸福些、更美好些、更輕松些、更順利些，我應該反對這些種種設置嗎?不應該，我一反對，就是大逆不道，周圍的人批評我不知好歹，領導要處分我，幫助我改正錯誤，我還敢做一個特立獨行的人嗎?所以，王小波有本事，大家對他很寬容，可以做成一個特立獨行的人;在王小波寫《一只特立獨行的豬》的時候，已經四十多歲了，還在幻想著自己去做一個特立獨行的人，他死的時候是四十五歲，他做成功了一個特立獨行的人嗎?如果成功了，最多也就五年時間。
嗚呼，我也想做一個特立獨行的人，可是，我是一個普通人，沒有優秀的基因，沒有本事，大家對我一點也不寬容，我想無視生活的設置，我能做到嗎?!
一切的設置都是為了人好，但是，用發展的目光看問題，一切設置的好處都是它的害處，設置有多少好處也就有多少害處。讀書是好事，我們在逼孩子讀書的時候，就是給了孩子一個設置;這個設置看起來是那么的美好，如果用發展的目光看，它又是那么的有害!誰能理解一個普通人的心?
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