《造夢的雨果》讀后感

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《造夢的雨果》讀后感，歡迎大家分享。

　　無心地逛著書店，《造夢的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動，曾往思，我曾造夢過。因為造夢這兩個字，我十分認真地閱讀《造夢的雨果》，悄悄的走進雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個精致而已壞的機器人，他想象這個機器人在最修好后會給他帶來去世的父親的信息。然而，修好的機器人如愿了雨果的愿望。雨果開始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運，還給周圍的人帶去陽光。

　　我一口氣看完了這本書，為這本的人物細膩的動態(tài)和微妙的內心活動而感動，也深深觸動了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過，也曾造夢過。我經常夢見，我是一個非常優(yōu)秀的數學家，幾何，方程，算式等等對于我來說全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒有任何難度。實際上，數學是我弱項，上數學課等于痛苦的煎熬。每當看到數學老師瀟灑的走進教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔心書本的知識。

　　我經常夢見，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒有媽媽的嘮叨，沒有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛。可是我醒來后，上學，做功課一樣沒有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳。可是隨著年齡的增長，我經常抱怨夢造多了，失望就更多，日子就這樣過去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經歷過憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢，只是很少去想，有時為了和大家一樣，選擇隨的，有些像以前學習的時候的黑白色的素描，不像傳統(tǒng)匯本的彩色，也不像小時候看看連環(huán)畫，光影和人物表情的描繪很清楚，從人物表情來說，連環(huán)畫是否略顯粗糙？（很多也是大師的作品，也許只是畫風的不同罷了）這部作品通過一個懸疑的故事，通過雨果的一段故事，穿插了喬治梅里愛（電影表現形式的先驅）在電影剛剛開始出現的早期，通過電影來造心中的夢。

　　作為對我們現在司空見慣的電影，在這幾年已經上升到了日常消費的主流，但真的找不到小時候那種看電影的心情，一件隆重的神奇的事。我想每一項新技術的產生，發(fā)展和大面積的應用都是這樣一個過程，《阿凡達》剛上映時3D帶給我們的震撼到現在的粗制濫造；在一項新技術產生和發(fā)展的過程中，都是有這樣一些人，他們的心里存在夢想，他們堅定的在這條路上走下去，帶給我們新的生活，像騰迅，像淘寶；還有許許多多造著夢的人，一直沒有實現。正是有了他們，有了夢，就如本書所寫：所有的機器造出來都有個目標，人大概也是這要，如果沒有了目標，就像壞掉了的機器一樣。有了夢，生命的銀幕才亮了。

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