螢火谷的夢(mèng)想家讀后感

　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的螢火谷的夢(mèng)想家讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螢火谷的夢(mèng)想家讀后感1

　　《螢火谷的夢(mèng)想家》，有美國(guó)作家艾莉森。麥吉著，一部聞名世界的兒童文學(xué)作品。書中描寫的是一個(gè)激動(dòng)人心，卻又危機(jī)四伏的世界，書中美麗的插圖也為該書的閱讀之旅更添一份樂趣。

　　讀完此書，書里甜蜜而難忘的故事讓我收獲滿滿。我感受最深的是：“過程比結(jié)果重要。”

　　說到這個(gè)話題，讓我想起了那次體育課上的接力賽，老師一聲令下，每組第一位同學(xué)如火箭一般沖了出去，你不讓我，我不讓你，不相上下，第一排沒有分出勝負(fù)，第二排同學(xué)更加努力了。終于，我們組領(lǐng)先一步。可是我們組第三排的同學(xué)落了他們一截，幸好我們組第四排的李佳倩是個(gè)跑步健將，而她的對(duì)手甘霖則是個(gè)淑女，李佳倩沒費(fèi)多少力氣就追上了她，并且拉開了距離。

　　終于輪到我了，我也是一個(gè)跑步行家，我伸出左手，迅速和李佳倩擊掌，“啪”一聲，我立即沖了出去，宛如一批脫韁的野馬，在跑道上飛奔起來。快到終點(diǎn)了，我伸出右手，用盡全身力氣，沖向終點(diǎn)。太好了！我把對(duì)手落了一大截。可胡昕微跑的有點(diǎn)慢，把我們攢下的優(yōu)勢(shì)全部抵消了，對(duì)方后面幾位同學(xué)跑的都非常快，我們看來要輸了。

　　果然就差一步之遙，我們就平局了，我們組的'同學(xué)都有點(diǎn)不服氣，胡昕微等人慚愧地低下了頭。不過我們并沒有責(zé)怪他們，因?yàn)榇蠹叶急M力了，我們都認(rèn)為開心的去享受跑步的過程，比結(jié)果更重要。

　　這就是書中的“螢螢”給我最大的啟示。

螢火谷的夢(mèng)想家讀后感2

　　《螢火谷的夢(mèng)想家》是美國(guó)作家艾莉森·麥吉的獲獎(jiǎng)作品，最開始吸引我的是藍(lán)底螢光的封面，傳奇阿鼠、螢火蟲、小蟋蟀好像在商議什么重要的事。翻開書，一只螢火蟲——螢螢帶我走進(jìn)了一個(gè)勇敢追逐自己夢(mèng)想的世界里，作者用細(xì)膩的文筆寫出了螢螢追逐夢(mèng)想時(shí)的艱難與不易，她的持之以恒深深地打動(dòng)了我。

　　印象最深的是螢螢的前輩離開時(shí)那一部分，讀到“螢螢每次仰望天空時(shí)看到的那顆閃閃發(fā)光的星星就是前輩”，讀到她想起前輩救過她的命，最懂她的只有前輩一個(gè)人，教她用降落傘式滑翔的也只有前輩時(shí)，我感動(dòng)得想哭。也感動(dòng)于作者的描繪如此的淋漓盡致。

　　友情是一座橋，可以跨越種族。螢螢和蟋蟀這對(duì)形影不離的好朋友就建立了這樣一座讓長(zhǎng)輩們驚訝的橋。還有彼得對(duì)蟋蟀和螢螢的尊重也令人驚嘆，并不把他們看待成養(yǎng)在身旁的寵物，而是人與昆蟲平等的對(duì)話，這種熱愛大自然里每一個(gè)小生命的'精神，令人肅然起敬。

　　同時(shí)，這本書也在鼓勵(lì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書中螢螢不知經(jīng)歷過多少次磨難，但她永不放棄，繼續(xù)前行，這些經(jīng)歷伴隨著冒險(xiǎn)、友誼、失敗和勇氣，這個(gè)故事像啟明星，照亮他們夜間的路，也照亮你我的內(nèi)心！

　　最后的結(jié)局讓人潸然淚下。他們一起經(jīng)歷了那么多那么多，最后終究還是離開了。我看完，久久不想合上書頁。我也有自己的夢(mèng)想：希望你像螢螢一樣堅(jiān)持夢(mèng)想；希望你像蟋蟀一樣樂觀向上；希望你像水鼠一樣，乘風(fēng)破浪！希望這本書能陪伴你我在人生的道路實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

螢火谷的夢(mèng)想家讀后感3

　　“螢谷的夢(mèng)，”美國(guó)作家艾莉森。麥基，世界著名的兒童文學(xué)。描述這本書是一個(gè)令人興奮的，但危險(xiǎn)的世界，在書中美麗的插圖還增加了一個(gè)有趣的書閱讀之旅。

　　讀完閱讀此書，書里一個(gè)甜蜜而難忘的故事讓我收獲到了滿滿。我感受影響最深的是：“過程比結(jié)果具有重要。”

　　當(dāng)談到這個(gè)話題，讓我想起了在訂單的體育老師，每組的第一個(gè)學(xué)生，如火箭一般沖了出去，你讓我，我不讓你，PAR，沒有贏家在繼電器第一行，學(xué)生的第二行就更難了。最后，我們組一個(gè)領(lǐng)先一步。但是，我們?cè)O(shè)置了學(xué)生的第三排放棄他們的長(zhǎng)度，但幸運(yùn)的是我們?cè)O(shè)定李家錢的第四行是一個(gè)跑得很快，但她的對(duì)手是一位女士雨，李價(jià)簽文章并沒有費(fèi)多大力氣追上她和分開。

　　終于輪到我了，我也是個(gè)跑步者，我伸出左手，迅速與李家謙擊掌，“啪”，我立刻沖了出去，像一群野馬，在跑道上飛奔。快要結(jié)束的.時(shí)候，我用盡全力，伸出右手，直到結(jié)束。太好了！我丟下了很多對(duì)手。可胡鑫微跑得有點(diǎn)慢，我們把所有的優(yōu)勢(shì)都抵消了，其他幾個(gè)同學(xué)跑得很快，我們好像輸了。

　　果然就差最后一步之遙，我們就平局了，我們組的同學(xué)都有點(diǎn)學(xué)生不服氣，胡昕微等人慚愧地低下了頭。不過就是我們中國(guó)并沒有進(jìn)行責(zé)怪孩子他們，因?yàn)橐粋�(gè)大家都盡力了，我們都認(rèn)為自己開心的去享受學(xué)習(xí)跑步的過程，比結(jié)果更重要。

　　這就是通過書中的“螢螢”給我一個(gè)最大的啟示。

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