想贏的男孩讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的想贏的男孩讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　你們知道嗎？“誰都有顆想贏的心，但不是誰都能輸得起。”

　　這本書里的主人公是一位叫辛可夫的小男孩，他學習不怎么好，但你相信學習不好的孩子也會真心愛學校嗎？如果你總是輸，你還相信總有一天你會贏嗎？整個小學階段辛可夫好像一直在輸，控制不住自己在課堂上的表現，總是笑到老師無法再繼續上課；還喜歡踢球，但有時竟然會把球踢進自己隊的球門里，還會在對手贏的時候，使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認不出，沒有人愿意和他做朋友，因為總是會被他連累，大家都叫他——廢物。然而即使輸成這樣，辛可夫還是找到了內心獨有的力量。

　　我們從很小的時候就知道我們要贏，做什么都想不僅要做成功，而且要做到最成功。很多時候，我們并不想去面對輸，而且也不知道該怎么去面對。

　　故事里的辛可夫是一個很普通的，甚至有些缺陷的男孩，在很長的一段時間里，他并沒有意識到輸贏這個問題。他是那么快樂，什么都能讓他激動、興奮起來，尤其是上學，上學是一件最最美妙的事。他從第一天上學起，就深深地愛上了學校，雖然并不是每一個老師都能把他當成普通的學生來看待，雖然他在學校里的表現永遠算不上好，但他每天還是那么努力，那么執著，執著到讓人心疼。如果有一天他意識到自己不是很優秀，甚至還非常差勁時，他又怎樣接受呢？辛可夫的成長過程從一年級開始一直到初中，作者讓他的人生畫面徐徐展開。

　　當我讀完這本書時，我輕輕合上，閉上了眼睛，腦海中立即浮現出一個畫面：我終于上要小學啦！這件事就要從我剛上小學一年級，弟弟剛上幼兒園托班時說起了。

　　上學的前一天晚上，我和弟弟異常興奮，媽媽又是帶我們買書包，又是重復叮囑我們在學校要干嘛，不要干嘛，可我倆一個字也沒聽進去，依舊開開心心地準備好書包，躺到床上就睡。第二天早上，弟弟和我起得特別早，高興的在床上跳來跳去，一邊催媽媽快點起床，一邊跳下床去背上書包等著。一切準備就緒，我開了門，第一個沖了出去，對著蔚藍的天空大聲喊道：“我終于上小學一年級了啦！耶！”不一會兒，我們不知不覺就來到了學校門口，看著這些和我一樣興奮的小朋友們，還有那些和藹的老師，我的眼睛里散發出一種期待而又迫不及待的光芒，我和媽媽說了聲再見，就進校門了。在學校的第一天，我很快樂，也非常喜歡這個美麗的校園。一開始上學幾天，我什么也不會，什么也不懂，但我知道我將會在這個美麗的校園中學習很久，學會這些我不會的事情，讓我更加聰明，參加更多的活動，更加活潑。但如果我想往西，別人叫我往東，我偏不聽他的，我相信自己的直覺，也相信自己的實力。即使我的數學和語文沒那么好，有時粗心大意就會錯題，理解能力和耐心也不好，有時還沒信心，但是我知道也明白，總有一天我會贏，贏的比你們更成功。

　　你們認為辛可夫會贏嗎？總有一天，他會的；總有一天，你也會！我們的人生路，從小學的起跑線算起，也還有很長很長。

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