《和恐龍一起飛翔》讀后感

時(shí)間：2023-05-04 13:59:45 讀后感我要投稿

《和恐龍一起飛翔》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《和恐龍一起飛翔》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《和恐龍一起飛翔》讀后感

《和恐龍一起飛翔》讀后感1

　　前幾天我看了一個(gè)輝煌的書叫“恐龍和比翼雙飛”。有一個(gè)叫卷毛老師很有趣的老師。她奇怪的衣服，她的鞋是很奇怪，卷毛老師，她有一個(gè)很奇怪的校車，但她的同學(xué)認(rèn)為自行車是魔法學(xué)校的公交校車，。

　　今天，卷毛老師學(xué)生上課的主題是恐龍。今天菲比帶來了我們一只屬于她自己家的叫戴娜的寵物不是鸚鵡。早上，菲比和戴娜一進(jìn)門拉爾夫就提出了自己一個(gè)重要問題，“鸚鵡是不是恐龍？”

　　卷毛聽到這個(gè)問題，老師對(duì)學(xué)生們說：“我們得到的校車到恐龍時(shí)代到現(xiàn)在看到發(fā)生什么。”學(xué)生和老師坐在卷毛神奇書寫校車出發(fā)了。

　　卷毛老師首先按了一個(gè)信息按鈕，然后我們轉(zhuǎn)了一下自己把手，突然開始就有一道白光照向卷毛老師和同學(xué)們的'眼睛。就這樣，白光過后需要大家就回到了很多以前的恐龍文化時(shí)代。

　　考利先生指著那邊的學(xué)生說：“下車玩，有火山爆發(fā)。” 過了一會(huì)兒，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了一只鳥，每個(gè)人都回到了自己的時(shí)代。

　　回到學(xué)校，在卷毛老師再次解釋之后，我們終于知道鳥類是從恐龍進(jìn)化而來的。

　　我讀了這個(gè)社會(huì)故事，知道了鳥是從恐龍文化進(jìn)化來的，還知道了一個(gè)恐龍的秘密。

　　前幾天我讀了一本非常好看的書叫《和恐龍一起飛翔》。里面有一位很有趣的老師叫卷毛老師。她的衣服很奇怪，她的鞋也很奇怪，并且卷毛老師她還有一輛很奇怪的校車，不過她的學(xué)生都認(rèn)為那輛校車是神奇的校車。

　　今天，卷毛老師上課的'主題是恐龍。今天菲比帶來了一只她自己家的叫戴娜的寵物鸚鵡。早上，菲比和戴娜一進(jìn)門拉爾夫就提出了一個(gè)問題，“鸚鵡是不是恐龍？”

　　卷毛老師一聽到這個(gè)問題就對(duì)學(xué)生們說：“我們坐上校車去恐龍時(shí)代看個(gè)究竟吧！”學(xué)生們和卷毛老師坐上神奇的校車就出發(fā)了。

　　卷毛老師首先按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)了一下把手，突然就有一道白光照向卷毛老師和同學(xué)們的眼睛。就這樣，白光過后大家就回到了以前的恐龍時(shí)代。

　　卷毛老師對(duì)同學(xué)們指著那邊的火山說：“快點(diǎn)兒下車玩，那邊的火山快爆發(fā)了。”過了不一會(huì)兒，火山果真爆發(fā)了，校車突然就變成了一只鳥帶著大家飛回了自己的時(shí)代。

　　回到學(xué)校以后，經(jīng)過卷毛老師的再次講解，大家終于知道了鳥是從恐龍進(jìn)化來的。

　　我讀了這個(gè)故事，知道了鳥是從恐龍進(jìn)化來的，還知道了恐龍的秘密。

　　前幾天看了一本很好看的書，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個(gè)非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車是一輛神奇的校車。

　　今天卷毛上課的題目是恐龍。今天菲比帶來了她自己的寵物鸚鵡，名叫戴娜。早上，當(dāng)菲比和戴娜進(jìn)門時(shí)，拉爾夫問了一個(gè)問題。鸚鵡是恐龍嗎？

　　卷毛先生一聽到這個(gè)問題，就對(duì)學(xué)生們說：我們上校車去恐龍時(shí)代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。

　　冰壺老師先是按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過后，大家又回到了之前的`恐龍時(shí)代。

　　卷毛老師指著那邊的火山說：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了。”過了一段時(shí)間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥，帶著大家回到了各自的時(shí)間。

　　回到學(xué)校后，大家經(jīng)過卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥類是由恐龍進(jìn)化而來的。

　　我看了這個(gè)故事，了解到鳥類是由恐龍進(jìn)化而來的，也了解到了恐龍的秘密。

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