讀書月的讀后感格式范文

　　當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀書月的讀后感格式范文，希望能夠幫助到大家。

讀書月的讀后感格式范文1

　　今天，我很開心，為什么呢?啊，原來是因為今天我看了一本書，書名叫(哈利波特與魔法石)下面，就讓我來介紹一下吧! 這一本書是哈利波特系列的，這一系列共有七本，分別是(哈利波特與魔法石)，(哈利波特與密室)，(哈利波特與阿茲卡班的囚徒)，(哈利波特與火焰杯)，(哈利波特與鳳凰社)，(哈利波特與混血王子)，第七版還沒定下來，我看的便是(哈利波特與魔法石)了! 這本書的作者是英國的:jk羅琳，翻譯的人是蘇農，這一本的的'大致內容是：哈利波特的爸爸媽媽在他一歲的時候被伏地魔給殺死了，哈利波特在十幾歲時和他的爸爸媽媽一樣，去魔法學校上課，他在學習魔法中發現伏地魔想偷走魔法石，于是，哈利波特及時出手保護了魔法石，成了大英雄!

　　這一個就是我看的書了!下面就讓我來講一講我的讀后感吧!我的讀后感是：哈利波特可真的是太勇敢了，而且，我也好想像他一樣，一歲的時候就是一個世界的明星，我也好想像他一樣學習巫術來打壞人啊!可是這一切都是不可能的了!為什么呢，因為世界上根本沒有巫術! 這就是我看的書了!

讀書月的讀后感格式范文2

　　《中國寓言故事》里面故事很多，我看后深受啟發，《割席斷交》告訴我們真正的好朋友，應該有共同的追求、共同的奮斗目標，互相促進，互相幫助，而不僅僅是表面上的親熱。《畫蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《對牛彈琴》這個故事告訴我們：談話、辦事都要看對象，要根據不同事物的不同特點對癥下藥，研究解決問題的方法。《刻舟求劍》使我明白了：事物總是處于不斷的發展變化之中的。人們想問題、辦事情都應當考慮到這種變化，根據變化來采取相應的行動。《望梅止渴》使我明白了：只有善于動腦，發揮人的想象力，就可以戰勝暫時的困難。

　　這本書給我啟發最大的故事是《愚公移山》，它告訴我們：愚公的行為表面上看起來有些愚蠢，但他不怕困難，通過他堅持不懈的努力，最終實現了他的'目標。愚公的持之以恒精神是值得我們學習的，我們在學習上也應該具有愚公精神，首先樹立我們的人生目標，然后堅定自己的信念，克服困難，勤奮刻苦地學習知識，只要我們堅持不懈的努力，就能實現我們的理想。由此我想到了一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。成功一定是屬于自強不息的人。

　　我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。

讀書月的讀后感格式范文3

　　看完《吹牛大王歷險記》的最后一頁，我意猶未盡。因為這本書實在是太有趣了，故事的情節描寫十分逼真，讓我身臨其境。讀書的時候，我會因為閔希豪森男爵的吹牛而捧腹大笑，也會為男爵失去愛寵而暗暗惋惜。

　　故事的主人公是閔希豪森男爵，他可是個吹牛大王：他會把打到的鴨子串在一起，系在腰上，結果鴨子不斷地撲棱翅膀，竟然把他給帶到了天上;他能用手把狼的內臟翻出來;他還會讓敵方和己方的炮彈相撞，把敵方的炮彈撞進了一位正在張嘴睡覺的老奶奶的嘴巴里，那炮彈怎么也拿不出來，后來那老奶奶干脆咽了下去，果然沒多久就排了出來……

　　在閔希豪森男爵奇特的經歷中，有過興奮，有過坎坷，但他始終保持樂觀的`態度，不會因為挫折喪失信心。不知你發現了沒有，不管在打獵時遇到兇猛的野獸，騎的鴕鳥即將掉入大海或是在戰爭中遇到敵強我弱的情況，閔希豪森男爵總能勇敢地面對問題，一次次化險為夷。這也讓我有所啟發：人總會碰到困難和挫折，但只要我們開動腦筋，機智勇敢、鎮定地面對它們，就總能找到解決問題的方法。

　　笛福說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”在逆境中，只有具備堅定意志和聰明才智的人，才可能擁有精彩的人生，這正是這本書要告訴我們的。

讀書月的讀后感格式范文4

　　今天我讀了一篇叫做《我們不做籠中鳥》的文章，讀了之后覺得很有感悟，便寫下了這篇讀后感。

　　在生活中，被大人們稱著“小皇帝”“小公主”的我們，有時就像關在籠中的鳥。我們被家長驕慣著，每天有家長送水、牛奶等食品，更有甚者，有的同學輪到勞動，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，竟到學校代勞，真是疼愛之極了。

　　我們不但被家長驕慣，也被家長管得嚴嚴實實，真是太可憐了。我們想沙子，家長說不能玩，會把手和衣服弄臟......家長認為是愛護我，實際上是害了我們。其實，我們是在玩中認識世界的，今天我們在沙灘上堆一個小房子，說不定長大后能設計高樓大廈。玩，是豐富我們想象力的一種活動，而那些不愿我們玩的家長們是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，使我們像關在籠中的鳥，失去了自由飛翔的`能力。

　　聽說，有一只翠鳥，一天飛回到大自然，因為不會找食物吃，結果餓死了，這是多么慘痛的教訓啊!

　　這篇文章含義深刻，或許是想讓家長不要慣著我們，也不要把我們管得嚴嚴實實，要給我們發揮的機會!

讀書月的讀后感格式范文5

　　那天，我看了《三個金人》的故事，故事的內容是：古代一個小國家，送給中國三個小金人，但提出一個要求，要指出三個金人中哪個最有價值。當時皇帝想了很多辦法，找來珠寶工匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣。怎么辦?小國的使者還等著回國匯報呢!中國，這樣的泱泱大國不會連如此小的問題都無法解決吧? 最后，一位已經退位的大臣說他有辦法。于是皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿出三根稻草，將其中一根稻草插入第一個小金人的耳朵里，稻草從另外一個耳朵出來了。第二個金人，稻草從耳朵里進去，又從嘴巴直接掉出來。而第三個金人，稻草從耳朵進去后就掉進了肚子里，然后再也沒有任何動靜。老臣指出第三個金人最有價值，使者不得不承認答案是正確的。

　　最有價值的人，不一定是最會說的人，而是肚子里有“真貨”的`人。我們生來有兩只耳朵和一個嘴巴，就是要多聽少說。我想，尤其是我們學生，上課時更要專心聽課，多看書，多思考，認真學習各類知識，重視知識的積累，堅決不能左耳進、右耳出，也不能一知半解就夸夸其談，那是學不到真正知識的。

【讀書月的讀后感格式】相關文章：

讀后感的格式06-29

讀后感的格式及范文01-19

讀后感常見的格式06-30

讀后感范文的格式06-30

英文讀后感的格式06-19

讀后感的標準格式08-05

關于讀后感的格式07-31

讀后感的格式及寫法02-10

寫讀后感的格式02-11