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三國演義中小學(xué)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的三國演義中小學(xué)讀后感，希望對大家有所幫助。
三國演義中小學(xué)讀后感1
《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我，令我愛不釋手，讓我精心品味這本書給我?guī)淼臒o限歡樂。
諸葛亮的聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的`長處，但也個有所短。三國中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孫權(quán)、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當(dāng)中，我比較敬佩的是關(guān)羽，他不僅忠心義膽，還武功蓋世，他降汗不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義，我還比較喜歡號稱是“臥龍先生”的諸葛亮，他志勇多謀，上知天文下知地理，神機妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，像劉備提出“連吳抗曹”，拒有荊益，“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的，可謂是一代杰出的軍事家呀！
讀了這本書，是劉備讓我知道了禮賢下士，是關(guān)羽教會我做人要誠信忠義，是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行，要大智大勇。英雄不論出身，是金子總會發(fā)光的！
三國演義中小學(xué)讀后感2
讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中，講述了在三國時期發(fā)生的事，里面塑造了許多有血有肉的英雄人物。
《三國演義》主要描述劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時候也機關(guān)算盡。
我總是想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文，下知地理，巧用天時，利用大霧天氣，讓曹兵看不見虛實，上當(dāng)中計，圓滿地完成任務(wù)。他考慮周到，而且不講私情，他機智勇敢，才華橫溢，正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。我們要學(xué)諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，并用清醒的'頭腦解決問題，從容地對待。
讀完《三國演義》這本名著后，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結(jié)，才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。
三國演義中小學(xué)讀后感3
“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳?shù)墓适拢汲鲎砸槐揪实臍v史小說——《三國演義》。
《三國演義》講述的是東漢末年群雄各據(jù)一方，發(fā)動了一場又一場的戰(zhàn)爭，成為魏國、蜀國和吳國的爭霸，最終晉國統(tǒng)一天下的故事。
《三國演義》中有不少鮮明的`人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的劉備，忠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛等。其中，我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機智過人、神機妙算，卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計多端。他對劉備十分忠心，對待公事一絲不茍，“開誠布公”這個成語就是從他這里來的。他可真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊！
想到諸葛亮，我不禁想起了身邊的人。在放假期間，我們在家里舒舒服服地玩耍時，老師們還坐在燈前，像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè)；交通警察還站在路旁，像諸葛亮操演軍民一般指揮著來來往往川流不息的車輛。他們和諸葛亮一樣，沒有人極力去贊揚他們，可是他們還在努力付出。
我們應(yīng)該像對諸葛亮一樣，給他們——這些默默付出的人們——一個無比真誠的贊！
三國演義中小學(xué)讀后感4
《三國演義》是羅貫中寫的一部小說，是中國的四大名著之一，有許多的英雄人物和歷史故事，非常精彩。我特別喜歡這本書，繪圖版的故事有的'還看了好幾遍。晚安心語
這本書講了東漢末年，魏、蜀、吳三國爭奪天下的故事。魏國最強大，一心想吞并蜀國和吳國，統(tǒng)一中原，所以經(jīng)常出兵攻打他們。在諸葛亮的建議下，蜀國和吳國聯(lián)合起來對抗魏國。但是，因為蜀國、吳國之間不團結(jié)，魏國先滅了蜀國，晉國取代魏國之后，又滅掉了吳國，統(tǒng)一了天下。
這本書里講了很多英雄人物，除了桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽、張飛，有一代奸雄曹操、少年英雄孫權(quán)，還有謀略過人的諸葛亮，也有氣量狹小的周瑜……我最喜歡的是蜀國大將趙云，因為他有勇有謀，戰(zhàn)功卓著，而且一心忠于劉備。長板坡一戰(zhàn)，他和張飛一起殺退了上萬的'曹軍，保護劉備退到江陵。后來，在南征北戰(zhàn)時，趙云立下了許多戰(zhàn)功。可這位猛將卻在229年去世，成為蜀國的重大損失。
讀了《三國演義》，我覺得，團結(jié)最重要，如果蜀國和吳國一直聯(lián)合抗曹，也許中國的歷史又不一樣了。我還知道了，打仗能不能贏，不在兵將多少，關(guān)鍵在于使用謀略，赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計等，就是最好的例子。同時，我也能感受到戰(zhàn)亂時老百姓最苦，經(jīng)常為了躲避戰(zhàn)火而逃離家鄉(xiāng)，所以，我們一定要珍惜和平。
三國演義中小學(xué)讀后感5
自從我讀了一本武俠小說和四大名著之一的《三國演義》之后，我終于明白了什么叫做“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”！
《三國演義》主要講了在東漢末年時三國鼎立的故事。里面諸葛亮神機妙算、劉備對人和善、曹操生性多疑、周瑜小雞肚腸、關(guān)羽英武豪邁、張飛講義氣、趙云赤膽忠心······
里面的那些人物的性格截然不同。這讓我學(xué)到了許多：對朋友要講義氣，不能小雞肚腸等等。我主要懂得了“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這個道理。里面諸葛亮就是利用自己的才智和這個道理才能幫助劉備自立為王，成為一代明君！
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”就是既要知道他人的`動靜，又要有自己的計謀，這樣才能百戰(zhàn)百勝。這本書使我深受感觸，讓我懂得了人并非分善惡、好壞，就像里面的三國一樣，都自認為自己是好人，這就沒壞人了。有句古話說的好：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”說如果你真的有誠心，天和人都會幫助你，就像里面的劉備，為了請到諸葛亮，自己帶另外兩位弟弟誠心的三顧茅廬，這才感動了諸葛亮，同意輔助劉備。
每個人都有一顆誠心的心，只是你沒去開啟。只要你對自己充滿著自信，那你必能開啟這顆誠心的心！
做人也一樣，你一定要腳踏實地的去做每一件事，那你必能成功的！！
三國演義中小學(xué)讀后感6
滾滾長江向東，波濤沖走英雄。對錯，成敗，轉(zhuǎn)空，古今多少事，都為段子買單。
這首詩是《三國演義》的開篇詞。當(dāng)時，魏、蜀、吳三個強國在中華民族的土地上逐漸崛起。他們是三足鼎立，為了一統(tǒng)天下，爾虞我詐，浴血奮戰(zhàn)，最后還是把機會給了司馬家。
劉備身邊有那么多足智多謀的先賢，誰也堅持不到最后；諸葛亮是如此忠誠，但他就是不能幫助阿逗；曹操是一個英雄，但他的權(quán)力被司馬家族盡了最大努力竊取
就像三只老虎之間的`競爭，我們的生活充滿了競爭。雖然我們經(jīng)常失敗，但還是很有意義的。因為，競爭重在過程。
我記得上學(xué)期在競選隊長時我又報名了。和以前一樣，我懷著一顆充滿希望的心填寫了申請表，并再次成功通過了第二次測試。最后說到我的生死。一開始我是充滿期待的，但是當(dāng)我真的臨陣退縮的時候，我擔(dān)心自己很內(nèi)向，不能在老師面前發(fā)光，不能展現(xiàn)自己。開始訪問的時候，我看著隊友們嘰嘰喳喳轉(zhuǎn)著嘴唇。我也努力給自己創(chuàng)造機會。雖然我沒有別人那么有活力，但足以給人留下好印象。同時，我也在努力管理團隊的秩序，讓孩子們聽話。我那么努力，還是失敗了。
幾次失敗只是你未來成功的墊腳石。而且，我們不需要在意比賽的結(jié)果，只需要看比賽過程中付出的努力。
三國演義中小學(xué)讀后感7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”還得這句話嗎？沒錯，這就是《三國演義》中都能見到的一句話。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是諸葛亮。他是杰出的政治家、軍事家。他在戰(zhàn)火連天、民不聊生的情況下，放棄了舒適的隱居生活，憑著自己足智多謀，幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮，他聽得進不同的意見和建議，敢于提出自己不同的意見或是反對的.意見；他不像那些只因為一些小嫌隙，就聽不見不同的意見。
諸葛亮，他能夠正視自己的錯誤，勇于深刻檢討、知錯就改。公元二二七年，諸葛亮率大軍攻魏，但由于錯用了馬謖，結(jié)果在街亭打了敗仗。后來，他在《街亭自貶疏》中，誠懇深刻檢討，并請求降職三等，來懲罰自己的過錯。
諸葛亮不貪財，毫無自私自利之心。他是一個高尚、一個純粹的人。他這些品質(zhì)在我國是非常難能可貴的。
《三國演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國演義》這本書，它讓我知道了很多歷史知識，也懂得了人與人相處的方法，以后我將讀更多這樣的好書。
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