讀幸運藍絲帶有感
認真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀幸運藍絲帶有感，歡迎閱讀與收藏。
讀幸運藍絲帶有感1
今天，我讀了伍美珍的作品《幸運藍絲帶》，深深感受到只有堅強才能看到生命中的彩虹。
故事中有個女孩名叫李函娟，她失去母愛，寄人籬下，被人當(dāng)丫鬟使喚，穿著又臟又破的衣服住在又黑又冷的房子里，干著又臟又累的活，她受到家人的歧視，受盡了冷落。在開花的年齡卻沒有一件花衣裳，但是，她并沒有屈服，也沒有不滿，懷著感恩的心堅強地面對一切。幸運終于降臨在這個堅強的女孩身上，奶奶死后，一個善良的商人陳姐姐收養(yǎng)了她，她過上了幸福的生活。
這就是堅強的魔力，它讓你于山崩前面不改色；于眾人誤解時力爭到底；于家徒四壁時不向生活低頭。學(xué)會堅強就應(yīng)該有守得云開見月明的耐心；學(xué)會堅強就得有眾人皆醉我獨醒的氣概。
李函娟正是因為堅強，才能等到陳姐姐的出現(xiàn)，才有了生命中的彩虹。如果她自暴自棄，郁郁寡歡，自然是遇不到陳姐姐的，也得不到他人的疼愛。
如果你想變得堅強就要經(jīng)得住時間的考驗，鍛煉出一顆自強不息的心；如果你想變得堅強就要平靜地面對一切挫折，不氣餒，不怨天尤人；如果你想變得堅強就要相信風(fēng)雨之后才能見到彩虹。
讓我們堅強起來吧！當(dāng)我們傷心的時候，憂郁的時候，哭泣的時候，想一想李函娟，想一想她所受的煎熬，并始終相信“吃得苦中苦，方為人上人”的道理；想一想“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其肌骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”這句話吧！當(dāng)你挺過那一道道磨難，那一次次挫折時，生命中最美的彩虹就會出現(xiàn)在你面前。
讓我們堅強起來吧！張開雙臂去迎接生命中最美的彩虹吧！
讀幸運藍絲帶有感2
陽光所照耀下的每一個角落，都會有一群青春年少的少年。青春，是一朵永不凋零的花，是一本沒有結(jié)尾的書。每個人都有自己的青春，每個人的青春有截然不同，都各有各的.色彩。
《幸運藍絲帶》講述了一個個關(guān)于少年成長中的故事。盛夏、韓冬、劉亦潔、遠哲、謝卓奇、游小吉……這一個個由作者憑空想象的人物，給我們帶來無限的遐想。當(dāng)自己在專心致志地做一件事時，別人卻面臨著人生的重大選擇；當(dāng)自己輕松的在藍天下狂奔時，別人卻在為一件事情而急得滿頭大汗。《幸運藍絲帶》讓我體會到了別人與我不同的生活。
陽光一樣的男生，花朵一般的女生，在這本書中被作者寫得惟妙惟肖。
我最喜歡的女生是盛夏。她不僅有著美麗的外表，還有著善良的心靈。樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)異……集一身優(yōu)點的盛夏，在我的印象中尤其深刻。
還有函娟。在奶奶家時，大家都討厭她，嫉妒她，但函娟自己卻有著樂觀的心靈。奶奶去世后函娟所經(jīng)歷的，處處都深深的打動了我。藍絲帶，陳菲，還有很多。
看著書中人物的一切，我想到了自己。六年級，正步入青春期。有時候呢，會為一些小事而感到煩躁；有時候，又會為一些東西興奮得大喊大叫。確實，我不會體會別人的感受，總為自己的事煩勞。生活中的點點滴滴，也教育了我，加上《幸運藍絲帶》，我突然覺得，也應(yīng)該想想別人。別人生活的點滴，也會給我?guī)碓S多道理。
青春是美好的，也是苦澀的。有酸，有甜；有哭，有笑；或是開心，或是難過。一本沒有結(jié)尾的書，讀不到盡頭。青春，每個人的青春，都是一支飄蕩人生的歌。
讀幸運藍絲帶有感3
陽光明媚之下，那一群群懵懂無知、正值青春活躍的快樂少年們，在伍美珍的筆下熠熠生輝，演繹著一個又一個快樂而帶著絲絲感傷的青春故事。青春年華，美好與感傷相互交織，譜寫了一曲青春美好樂，編織出一匹匹柔情的華綢。
在伍美珍的筆下，《幸運藍絲帶》里滿載著真情中的感動，淚水中的歡喜，悸動中的純真，校園中的歡悲記憶里最美的那個夏天，留下的，卻是冬的思念；體悟飛鳥和魚的靈動；系一條幸運藍絲帶，那是蝴蝶留在手心的淚；轉(zhuǎn)身回眸，已過流年有些感動，會隨流水逝去，但伍美珍的《幸運藍絲帶》中，一個個美麗的故事扣人心弦，一個個活潑的形象深入人心，打動讀者心扉的，是真，是善，更是美，同時也把許多大人的青春美好回憶牽引而出，使之回味無窮。
我喜歡伍美珍坦率而又飽含真情的語句，喜歡安武林幽默有趣的評論。可以說，伍美珍的筆觸游刃有余。陽光姐姐PK烏云大叔看完了催人淚下的青春美文，來個幽默、讓人捧腹大笑的友情PK，一種幸福的感覺涌上心頭在每日上午接連著下午的課堂學(xué)習(xí)中，在不斷上樓又下樓的交替中，我竟從未如此細細品味過校園生活的喜怒哀樂，一日過后又一日，些許回憶也如潮水般流走。就是這本書，讓我學(xué)會細細的品味友情如親情般的甜蜜，校園如家庭般的溫馨。陽光姐姐這個稱號容易讓我接受，因為通過伍美珍的文章中對兒童細致入微的描寫，我能想象到她如陽光般燦爛的笑容和她陽光般的性格是如此美好。她用青春的筆觸定位這些男女生心中的夢想，讓他們的學(xué)習(xí)生活成為最美好的花季，充盈著蔥蘢葳蕤、花繁葉茂的大樹，啁啾清脆的鳥鳴和灑滿泉水叮咚般的笑聲的、美麗而富有活力的校園。喜愛清晨活力四射的朝陽，騰飛夢想的翅膀；也愛夜中飛繞于樹旁的螢火蟲，展開夢一般的幻想青春，是每個人成長必須經(jīng)歷的，它蘊涵著少女的靦腆，男孩的奔放，也有夏日的蟲鳴，粉筆的吱響。
我們的爸爸媽媽們是否經(jīng)歷過青春的飛揚？那種天真無邪的友誼，是否也被誤解過？我們班的些許學(xué)生也到了初諳人事的年齡，有時候男女生一起走，或稍微靠近異性同學(xué)，也會被當(dāng)成取笑的對象和津津樂道的談資，或許他們還不知道自己被蒙在鼓里呢！媽媽說，這本書講的大多是初戀，有些成熟，但每個孩子都要經(jīng)歷青春。媽媽經(jīng)常對著她初二時的照片發(fā)呆，懷念自己當(dāng)時的年輕與活力。我想，青春一定是我們從孩童成為大人的一個過程吧？
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)不同的階段，不同的故事。校園的青春故事，是永遠說不完、道不明、訴不清的
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