國學(xué)觀讀后感
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的國學(xué)觀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
近日公司組織觀看國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊的系列視頻，翟教授是國學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際TAT學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人、清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)客座教授、中國十大國學(xué)應(yīng)用金牌導(dǎo)師，是中國文化的倡導(dǎo)者和傳播者。
二十一世紀(jì)是信息的世紀(jì)，掌握了信息就把握了時(shí)代的脈搏，而掌握信息的一個(gè)非常重要的手段就是溝通。古人云：“口乃心之門戶”，國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授站在“天人合一”的境界引導(dǎo)人們，鍛煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人價(jià)值，自我提升以及管理實(shí)踐，在惟妙惟肖的演講中讓人感悟著天道、地道、人道、商道和王道。
溝通是意見的交流，溝通沒有對(duì)錯(cuò)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能有效地溝通，就不能很好的協(xié)作。而實(shí)際上，溝通是一件非常難的事，員工認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)說的或者做的`不對(duì)，但出于自己職位的考慮，他可能不會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)說出來，有些時(shí)候事情的表面并不是它實(shí)際應(yīng)該的樣子。有效的溝通則可以弄清楚事情的真相，可以校正自己在某方面的偏差，如何進(jìn)行有效地溝通呢？在團(tuán)隊(duì)里要進(jìn)行有效地溝通，必須明確目標(biāo)，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，目標(biāo)管理是進(jìn)行有效溝通的一種解決辦法，由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)都著眼于完成目標(biāo)，這就使溝通有了共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對(duì)方，即使領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬員工的建議，也能理解其觀點(diǎn)，會(huì)有進(jìn)一步的了解，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)有人跟隨他，就像亮劍中得李云龍，能高品質(zhì)的和下屬溝通，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)袖和導(dǎo)師，要有激勵(lì)員工的能力，要有包容員工缺點(diǎn)的能力，要有培養(yǎng)人的意識(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，其權(quán)威不在得到他員工的敬畏而是給員工創(chuàng)造一個(gè)快樂愉悅的工作環(huán)境氛圍，以德服人，學(xué)會(huì)用人不疑，樂其長處，容其短處，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決策者是領(lǐng)導(dǎo)，決策民主，即決策之前領(lǐng)導(dǎo)聽取下屬的意見，但一旦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)形勢(shì)作出決定以后，下面的人只有執(zhí)行權(quán)，民主只能是集中地。
溝通沒有對(duì)與錯(cuò)，只是立場不同，觀念不同，要有同理心去認(rèn)可別人，認(rèn)同別人的同時(shí)更容易看清自己，一個(gè)企業(yè)不僅僅是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，還要培養(yǎng)精神財(cái)富，企業(yè)精神就是企業(yè)的核心文化，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)擁有贊美心，因?yàn)橘澝朗侨穗H溝通的潤滑劑，同時(shí)贊美會(huì)讓對(duì)方把正確的事情堅(jiān)持做下去，與別人發(fā)生沖突時(shí)，總是責(zé)怪別人怎么樣怎么樣，從來沒有找一下自身的原因，如果能夠把自己放在他人的位置上，設(shè)身處地的為他人想一下，就什么也不會(huì)發(fā)生了。思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，心有多大舞臺(tái)就有多大。不斷的改變自己的思考格局，就可以提升自己的成長空間，有突破，幫助別人就是幫助自己，幫助別人獲得他們想要的就可以得到自己想要的。
角色就是人格。孝順的孝字，加個(gè)文化的文這個(gè)字就念教，不孝不教，比爾蓋茨說：“人世間最不能等的莫過于孝敬父母”，小孝治家，中孝治企，大孝治國，用心做事，用情做人，無論現(xiàn)在我們?cè)趺礃訉砣绾危覀冊(cè)诓煌奈恢茫缪莶煌慕巧�，角色就是人格�?/p>
翟教授的精彩演講讓人受益匪淺，讓我們獲得了新的定位，新的思考，他的思想滋潤了我的心田，使我明白了許多道理。
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