《一問一世界》學生讀后感

　　當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《一問一世界》學生讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　最近，終于趁著假期，把之前買的《一問一世界》看完了，看完《一問一世界》后，我有了很多的啟示和深思。

　　對于楊瀾來說，某種意義上，世界是用來問的。在這本書中，楊瀾將告訴你——她從1990到20xx年的生命跨越和歲月流轉，與基辛格，克林頓，布萊爾，老布什，李光耀等高端傳奇人物的交往，又如何在人生每個節點自由瀟灑地轉換，以及對“贏”的重新理解和體悟，20年的媒體生活。

　　生活大致平靜，心中總有波瀾。作為一名中國女性，她是一名出色的CEO，是一個優秀的主持人，是一個好妻子，更是一個好女兒，好媳婦，還是孩子的好媽媽。我欣賞，欣賞她在工作出色的同時把家庭經營得如此溫馨和諧，采訪了數百位世界政要和各界風云人物的同時還的中國公益慈善大使，創建了中國第一個以歷史為主題的衛星頻道的同時擔任北京申奧形象大使和上海世博會形象大使。這一系列的頭銜，不得不說，她很厲害，很優秀，以至于是我，甚至更多女孩學習的榜樣。

　　這本書總共包括六個問題，他們基本涵蓋了訪談嘉賓集中的若干領域：國際政治，商業，文化，娛樂，女界，體育，這一個個問題，串聯著深刻的印象，成為21世紀第一個十年我們共同的記憶。一直都覺得，交際也是一門藝術，談吐更是這門藝術的靈魂。如何把自己的知識更好的.告訴給更多人，這需要每個人的知識結構內化以及睿智的判斷與選擇，好比教育，更像教師，這引起的的一個反思，如何做個有特色的老師？如何在保持自己個性風格的同時又能兼顧到學習對你的熱愛與尊敬？如何把課本上的知識像陳鶴琴老先生說的“活教育”一樣引出來？特別是西部那些貧困山區的孩子，國家及領導又如何出謀劃策做到東西部統一？真教育，好教育，活教師是陶行知老先生一生的教育追求，我們應該思考，學習，更應該行動。

　　一直在問自己，我是誰？我從哪里來？要到哪里去？人類對于自我和世界的認知，似乎一直在發問。有時候，人的好奇心，無藥可救。一沙一世界，一葉一如來。

　　最后，留下了一個問題，值得自己思考：生命有無數的可能性，我的夢想還在沉睡，為什么不把它喚醒？

　　《一問一世界》是一本好書，問出了人的本性，問出了這個世界的道理。

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