呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇

　　當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇，希望對大家有所幫助。

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇1

　　我們的童年，都是與眾不同的。自從我學了《我和祖父的園子》這篇課文后，讓我對蕭紅的童年產生了好奇，好奇心驅使著我仔細品讀蕭紅的《呼蘭河傳》。《呼蘭河傳》講的是：蕭紅童年時與祖父在園子里，一起玩，一起下地干活，充滿了樂趣，童年過的無憂無慮，但有一些人卻被命運安排著，過著平凡的日子。

　　文章中悲慘的人有很多，但我覺得最悲慘的人是團圓媳婦了。活潑可愛的十二歲的小姑娘。卻當了童養媳，遭到了婆婆的惡毒得打罵，以至于生病，她的婆婆不請醫生，卻用當地的風俗：趕鬼，熱水湯驅鬼的迷信方法，想挽救她，然而，靜靜地迎來的卻是喪命黃泉。悲劇一次一次的發生，讓我越來越來為團圓媳婦擔心。

　　讓我映象最深的是作者寫花園的一段：太陽在園子里顯得特別的大，花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，有做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。這句話寫出來作者童年的自由，快樂。

　　茅盾說的對極了，《呼蘭河傳》就是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇2

　　星期六，抱著一疊從圖書館借的書回到了家里，喜歡泡上一杯茶走進書中與人物對話。記憶中腦海里仍然浮現著《我和祖國的園子》中那個名叫蕭紅的小女孩的調皮可愛，一直想去認真地讀讀她寫的那《呼蘭河傳》，我把這本書放在最后的閱讀中，帶著這樣的一種美好的印象，深切的渴望，我在一個午后翻開了這本《呼蘭河傳》。

　　灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀初的小城呼蘭河，這個小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回偱環地走。在故事發生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條，灰色的人生。

　　在東二道街上有個大泥坑，六七尺深，人們和家畜無論是在晴天，還是在下雨天都會遭受到災難，淹死過小豬，用泥漿悶死過狗，悶過過貓，雞和鴨也常常死在這里。人們說拆墻，有說種樹，但從來沒有任何一個想過把泥坑填平。這是在文章的'第一章所出現的一個鏡頭，它讓我感慨：多么愚昧的人啊！

　　《呼蘭河傳》讀完了，而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰色的畫面中。

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇3

　　今天老師讓我們寫《祖父的園子》的讀后感，這篇課文的讀后感不易寫，因為道理不深刻。再說了，要是別人對這篇文章沒有感觸，指不定來個什么亂七八糟東拼西湊的呢！我對這篇文章的感觸不深，所以這篇作文我是懷著試試看的心情寫的。

　　這篇課文來自蕭紅的《呼蘭河傳》，本文敘述了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那里轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。

　　我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊，每天早晨我都去學宮里的眼鏡池喂魚，那里老婆婆也很歡迎我，直到現在那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關心程度決不比以前少一點點。現在回想起來那個時候真的很美。

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇4

　　這個假期我讀老師指定讀物：《呼蘭河傳》。我剛開始讀的時候，我只是覺得作者寫的只是生活中的小事。這讓我覺得十分無聊。但是后來我用心，去細細品味，我發現整個《呼蘭河傳》就像是一杯咖啡。雖然一口喝下去，你只嘗到了苦澀，但是后味還是一絲絲甜的。

　　我隨著作者的筆鋒，走入了20世紀30年代的中國東北一個封建落后的小城——呼蘭河。那是作者“蕭紅”的故鄉。它承載了作者童年的記憶。在那里的街道是熱鬧的，但那兒的人生卻是灰色的，甚至整個社會都沒有一絲色彩……那里的人們是為了活著而活著，有些甚至是為了死去而活著。就這樣作者用獨特的兒童角度寫了《呼蘭河傳》。

　　那里的“盛舉”對“我”來說是新鮮的，但對“我”卻是荒唐可笑的，然而那祖祖輩輩代代相傳下來的封建習俗卻從沒有人想過去改變，在封建思想的驅使下，人們做出了很多自以為“積德”的事兒，然而事實卻是十分殘酷。所以我想可怕的封建迷信、可怕的麻木不仁、可怕的“順其自然、可怕的不反抗，這都是《呼蘭河傳》對某同類人的警告吧！

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇5

　　童年，是幸福的，快樂的，是美好的，人們常說童年是人生長河里的最美得一朵浪花，是最令人難忘的日子，我想在蕭紅眼里也應該是這樣吧！

　　《呼蘭河傳》就是講的作家蕭紅把自己記憶中的童年生活符號像一串紅辣椒一地把它掛在我們的眼前，抒發了她溫暖的回憶，來慰藉著自己孤獨的心靈。

　　她寫的她的家庭，爸爸和媽媽對她很兇，很冷淡，祖母也對她不好，但祖父對她很好，她喜歡和祖父一起一整天都待在小院子里，和祖父、昆蟲一起來玩，祖父還經常教她學知識，在祖父的院子里是快樂的，自由的，想干什么就干什么，想怎么樣就怎么樣，祖父也是由著她的。在祖父院子里的這段時光也許是她一生最快樂的時光！

　　在她筆下一個個她童年故事令人心痛，從小沒有父母愛，雖然有祖父愛，但祖父死后，也就沒有人愛了，一直孤獨寂寞。看看我們現在的美好時光，有家人愛，還可以學習，和蕭紅比，我們太幸福了，但有時還不珍惜。動不動就和父母吵架，不認真學習，太不應該啊！

　　讀了這本書，我明白了要珍惜我們眼前的幸福生活。

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇6

　　《呼蘭河傳》是由著名作家蕭紅寫的。文中主要講了從小生活在呼蘭河這個地方的蕭紅，記錄了蕭紅小時候的故事。

　　這篇文章分別分為七章。第一章描寫了呼蘭河的街道上的店鋪有各種各樣的，以及詳細的描寫了街道上的大泥坑。第二章寫了因為呼蘭河的人們怕“鬼”，舉行了各種活動。第三章寫了“我”與祖父在后花園里的美好時光。第四章寫了“我”的家是荒涼的。第五章寫了小團園媳婦慘死的經過。第六章寫了有二伯的古怪。第七章寫了磨倌馮歪嘴子的故事。

　　其中，我對第七章的印象最深刻。文中寫了“我”家有一個磨倌叫馮歪嘴子，他很貧窮。人們都看不起他，過了一段時間，馮歪嘴子娶了個妻子，人們并沒有覺得什么大不了的。當他有了第一個孩子時非常開心。馮歪嘴子有了第二個孩子時，妻子因為難產而去世了。他并沒有放棄生活，反而更有信心生活下去。人們覺得他的孩子肯定很快會死去，但并沒有這樣。讓人們更加不可思議起來。每次馮歪嘴子吃飯的時候，人們都會找借口不讓他吃菜，他并沒有覺得人們在潮諷他，反而以為人們說的有道理

　　我們要學習《呼蘭河傳》中的馮歪嘴子，不管別人說什么，都要努力地生活下去。要微笑著面對生活，不能退縮。

呼蘭河傳讀后感400字五年級7篇7

　　在寒假中，我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》，她把我帶到了20世紀的小城——呼蘭河。

　　這個小城并不繁華，都是一些生活中很平常的事情，然而作者卻寫得如此趣味、獨特。其中，這個小城的東二道街的大泥坑，讓我印象深刻。

　　這個大泥坑有六七尺深，車夫和馬經常翻進坑里去，翻進去了之后，車夫爬了出來，而馬就算連滾帶爬也出不來。泥坑還淹死過小豬，用泥漿悶死過狗，悶死過貓，雞和鴨也常常死在那里面。他們想到了許多方法，如：拆墻、種樹，卻沒有一個人想到過把坑填平，沒有一個人。真是些愚蠢的人們啊！

　　在作者童年的后花園里，她與她的祖父一齊玩耍，一齊干活，生活充滿了樂趣。有一次祖父和作者在后花園里鏟草，她認不得哪個是苗，哪個是草。往往把韭菜當做野草一齊割掉，把狗尾草當做谷穗留著。作者小時候真是幼小而又無知。

　　《呼蘭河傳》這部作品寫了人們的無知、愚蠢。蕭紅經過這部作品，描述了一個灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會。那時候的人們再善良，也拋不開那些有害的舊思想。

　　《呼蘭河傳》讀完了，而我還久久地沉浸在那一片灰色的畫面當中。

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