讀《如夢(mèng)令》有感

時(shí)間：2021-10-15 14:29:28 讀后感我要投稿

讀《如夢(mèng)令》有感500字

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《如夢(mèng)令》有感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夜晚，我做完了作業(yè)，從書(shū)架上取下一本《小學(xué)經(jīng)典誦讀》，隨便翻看起來(lái)，碰巧翻到了李清照的《如夢(mèng)令》，我情不自禁地吟誦起來(lái)：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”

　　剛開(kāi)始有些字詞不理解，看了下面的釋義，我的眼前仿佛也浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)！詩(shī)人喝醉了，正值傍晚卻忘記了回去的道路，直到盡了興，夜幕降臨，才調(diào)轉(zhuǎn)船頭，準(zhǔn)備回家。卻搞錯(cuò)了方向，小船誤入了藕塘深處，面對(duì)周圍層層疊疊的荷花，詩(shī)人不知如何找路回家，發(fā)出詢問(wèn)，誤打誤撞時(shí)驚醒棲息的鷗鷺等水鳥(niǎo)飛向夜空。

　　當(dāng)我細(xì)細(xì)評(píng)賞《如夢(mèng)令》這首詞，看出了作者匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)作手法，她將事物、情景、心情融為一體，流露出一種獨(dú)特的心境。“誤入”和“不知?dú)w路”互為照應(yīng)，顯示了作者的忘情心態(tài)，或許是被滿池的蓮葉、藕花所吸引，盡然沉醉其中，不知?dú)w路；讀到“藕花”，可以看出郊游的時(shí)間在夏季，這也是我們?cè)S多農(nóng)村孩子最向往的季節(jié)，最喜愛(ài)涉足的地方。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的美景依稀呈現(xiàn)在眼前。“爭(zhēng)渡”，我也仿佛能體會(huì)到主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情，也看到了自由棲息的`水鳥(niǎo)被詩(shī)人時(shí)至傍晚急于離去的響動(dòng)所驚嚇，撲騰撲騰四散飛去的有趣畫(huà)面。

　　我明白了在這首詞里，詞人回憶了一次愉快的郊游，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥(niǎo)都嚇飛了，反映出作者早期生活的情趣和心境。后來(lái)聆聽(tīng)老師對(duì)李清照不同時(shí)期的生活解讀，我了解了詞人難得的生活體驗(yàn)，詞作事借景現(xiàn)，情寓景中，交融滲透，給人以藝術(shù)的美感。

　　讀了這首詞，再細(xì)細(xì)品味一番，我也似乎走進(jìn)了荷塘，沉醉于美妙的荷塘情景之中，紛紛飛去的水鳥(niǎo)，似乎被我的突訪所嚇跑，而我卻迷失在美妙的荷塘之中……

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