西游記讀后感小學
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的西游記讀后感小學，僅供參考，大家一起來看看吧。
西游記讀后感小學1
生活中，有無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，如果無所適從，讀讀《西游記》這本書或許會給我們帶來啟示。
這本書講得是唐僧師徒四人去往西天取經，最后經歷九九八十一難，都修成了正果的故事。作者吳承恩先生，他寫出了生活中往往會碰到的問題。它是本章回體小說，所以是一環(huán)扣一環(huán)，很吸引人！
這本書中我最喜歡的自然是孫悟空，他曾磊鬧天宮，被如來佛壓于五指山下，后被唐僧解救。這其中有一個“三要白骨精”的故事，非常的精彩與美妙！孫悟空三次識破妖怪并將其打死，這個過程是多么需要勇氣與智慧。孫悟空就相當于我們現(xiàn)實中那些不屈服堅持真理的人，哪怕被人誤解也要揭穿真相。而我覺得唐僧就不同于孫悟空，他比較心軟看不清事實的真相，被眼前所看到的'假事實所迷惑，這正是告訴我們凡事都有兩面性，有時你所知道的真相并不是真的真相，需要慧眼去識破。因為現(xiàn)實中沒有那么多的仁慈，往往“狠”比“仁”要好！
我還比較喜歡豬八戒，他的外表是笨笨的，也喜歡玩小聰明。不過我倒覺得他較聰明活潑。就拿黑松林遇怪來說，他跑到被唐僧趕跑的孫悟空那兒求救，豬八戒剛要被孫悟空轟走時，突然就想了個激將法——說那黃袍怪是如何如何罵孫悟空的。雖然是假話，但他說得跟真話一樣。他就是抓住孫悟空驕傲狂躁聽不得不好聽的話的弱點，一擊就中。如果換成老實巴交的沙僧，那還不是說得面紅耳赤然后被趕走，哪還救得了唐僧呢？
這本書告訴我們要洞查事物的本質，透過事實去看真相。也告訴我們——困難就像是魔鬼，又像是螞蟻，如果沒有勇氣智慧和戰(zhàn)勝的決心，你怎么也克服不了困難。如果你擁有這些一定可以克服困難，就如打敗一只螞蟻一樣簡單！
西游記讀后感小學2
我已經第三次看這本書了，每一次看心里都有不同感觸。
第一次看時，我被里面人物形象所吸引。第二次看時，我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書，我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來，比如遇到困難不要退縮，堅持就是勝利，團結就是力量等，但對我感觸最深的還是覺得人要學會感恩。不是嗎？書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經之時，唐僧立馬挺身而出，在佛前發(fā)誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經路。孫悟空大鬧天宮被如來關壓在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來就死心塌地地追隨唐僧西天取經。即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉危為安……正是感恩才完成了取經之路。當然書中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經途中，老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時，僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經，不知感恩，把這事給忘了，結果回來途中再渡通天河時，老龜知道后發(fā)火將經書扔到了河里……這就是忘恩負義受到的懲罰。
《西游記》中這些故事深深感動著我，以前爸爸對我嚴厲些，媽媽對我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學會感恩，我們這些祖國的花朵為什么不能呢？如果我們都有一顆感恩的.心，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動關心別人、幫助別人，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來！心存感恩，快樂成長！讓我們一起努力吧！
西游記讀后感小學3
一本好書，是一個使你終身受益的一位良友。同時，你也要學會如何去認識這些良友，去獨立思考他的言行。這樣，你就可以從中學習到許多新的道理和感悟。
《西游記》更是如此，在中國歷史上許多赫赫有名的文學家、思想家都有評論過它。當你從頭來再讀一遍，你又會發(fā)現(xiàn)：原先讀的感受在這里又有了不同的理解和變化。在這個基礎之上再讀一遍人物，你會發(fā)現(xiàn)，人物寫活了，個個都是有血有肉、個性鮮明，仿佛覺得這個人物就站在你面前說話一般。
作者吳承恩將大唐玄奘法師在去天竺路上的所見所聞，參合了一些中國古代民間傳說改編而成。既有道家思想，又有佛教的觀點在其中，講述了唐僧師徒四人在西天路上經歷九九八十一難后，到西天取得了真經。
不同人物的不同特點，都表現(xiàn)得淋漓盡致：例如孫悟空頑皮好斗，豬悟能的虛榮好色，沙悟凈的憨厚老實，唐僧的嚴守戒律，白龍馬的任勞任怨也體現(xiàn)出了人物的性格。
《西游記》帶給我們的不只是精彩的情節(jié)，還有無限的`精神在此之中。文字中透露著一種諷刺，諷刺了當時社會的各種奇出的丑態(tài)。
《西游記》的結構嚴謹，繁而不亂，語句中扎含著善意的嘲笑，辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地聯(lián)合在了一起，呈現(xiàn)出不同于以往取經故事的獨特風格。同時，作者在這一本書中，也折射出了他的政治抱負，他希望國家是一個“君賢神明”的一個國家。
《西游記》是我們國家古代最成功的古典小說之一。在有興趣的時候，你不妨去讀讀它吧。
西游記讀后感小學4
在寒假里，我讀了《西游記》，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。這本書也讓我愛不釋手。
這本書的作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒歷經九九八十一難才取得真經的故事。正因為故事情節(jié)曲折離奇才獲得了廣大讀者的稱贊，使《西游記》成為了中國古典的四大名著之一。
《西游記》主要塑造了四個人物形象。唐僧——誠心向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽、本領高強、神通廣大，是妖怪的克星；豬八戒——貪圖美色、愛偷懶、好財?shù)植蝗鄙菩模簧成牡厣屏己┖竦珱]主見。這些人物形象也形成了鮮明的對比。
這部作品主要講述了東勝神洲有一個小國叫傲來國。有一只由仙石生的猴子拜倒在菩提仙翁門下，命名孫悟空，苦練七十二變法術，卻因醉酒闖下大禍被壓于五指山下。五百年后，觀音向孫悟空說出了自救方法就是隨唐僧去西天取經，到取得真經之日就便得救。孫悟空便隨唐僧去取經了，在取經途中屢次三番五次遇妖魔鬼怪，唐僧還收了豬八戒、沙僧為徒弟，開始了一段艱辛的取經之旅。
我讀完《西游記》后，讓我受益匪淺，心中感慨萬千。腦海經常浮現(xiàn)書中描繪了唐僧師徒經歷的.九九八十一難的場景，讓我看到了他們不畏艱險，鍥而不舍、勇往直前、積極樂觀的精神，這些精神真值得我們學習和發(fā)揚。再回想到自已，為我每次面對困難都容易放棄而感到羞愧。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我以后做事一定要堅持不懈，勇往直前，這樣離成功就不遠了！
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