《爸爸的16封信》讀后感500字
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《爸爸的16封信》讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
《爸爸的16封信》作者是個有愛心的溫厚長者，是臺灣兒童文學泰斗級大師林良先生。
這是一本教導孩子人情道理的書，以往孩子會十分排斥這種訓示類的話語，因為在家里爺爺，奶奶，爸爸，媽媽已經嘮叨個不停，再加上學校老師總是時刻提醒，孩子已經是聽的耳朵起繭，有抵觸情緒了。但是林良先生巧妙運用寫信的方式講述父親自己的成長經歷來鼓勵孩子在離開家庭關愛的同時，獨立面對社會，學校，人與人之間的各種困難和問題。產生互動，表達關懷，使得孩子產生共鳴，通過一個個小故事讓孩子找到正確面對困難的方法，提升孩子自我心理調節能力，更好的面對社會健康成長。
在閱讀《爸爸的16封信》時會發覺信中所講的事例中有好多都隱隱與我家兒子的情況相符合，《專心的人是活神仙》和《從從容容 穩穩當當》二封信中對于孩子嫌家里太吵我沒辦法讀書和每天上下學的匆忙慌張，丟三落四的問題簡直就是我家兒子的生活投影絲毫不差。要是以前我一定會大聲的對孩子提出斥責“家里太吵影響你做作業是你寫作業慢的借口和托詞，趕緊給我座回去認真寫去”，“你沒腦子啊，今天掉個橡皮，明天掉支筆怎么沒把你自己掉了，就知道東西沒了就要錢重買，不知道先去找啊，趕緊做作業去，磨磨蹭蹭的”。粗看孩子的缺點我提出來了，他的一點小心思被也被我戳破了，還保持了我的威嚴——小子跟你老子斗，早呢！暗暗竊喜。但是通過我閱讀這本書后不由得反思以往對待孩子的方法有否有些簡單粗暴，孩子出生到我們家是上天的賜予，是家庭中的一份子，是我的幸福。他的到來給家帶來了歡笑和快樂，他是需要來寵愛的，不是來我們家當兒子挨訓的。看到書中的實例發現我家的孩子身上出現的問題只是普遍問題，不是個例——太棒了，心里不由松了口氣舒坦多了。看來跟孩子交流要有平常心，換位思考。孩子嫌棄周圍環境太吵是孩子還小沒有養成個良好的學習習慣，害怕寫作業。這需要家長來慢慢的引導，需要一個過程的不能對孩子急躁發火。孩子慌慌張張，丟三落四的缺點現在看看也不是個嚴重的事情，他在不斷的適應成長，只是不太穩重而已，做為家長只需要些不經意的'提醒就好，沒多大的事。只是孩子在成長的過程中所要經歷和面對的。想想我自己不也是這樣過來的嘛，只是現在孩子生活的環境更好，信息更加發達，接收新事物的能力更強了，不所別的就說兒子玩手游的技術可比他老子厲害多了，從哪學的，我沒教過他呀，有點郁悶傷自尊！！當然我是嚴格控制孩子游戲時間的，一方面是為了兒子能更好的學習，更主要的還是為了保持他老子的權威，不能讓他超過我的等級，至少現在不行。“嗯，今年兒子是十歲，十年后可以吧，再緩緩還太小，十五年后差不多應該可以吧，不行還得想想再考慮考慮……——呵呵，孩子的父親們都懂得！————連接————。
《爸爸的16封信》是一本好書，一本可以讓父母和孩子一起學習成長的好書，感謝老師的推薦。
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