《一百條裙子》優秀的讀后感（通用8篇）
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《一百條裙子》優秀的讀后感（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《一百條裙子》優秀的讀后感1
今天我看了《一百條裙子》，這是一本關于友誼的好書。
旺達·佩特羅斯基是整本書的主人公，是一個孤獨的小女孩。
旺達沒有朋友，每天都是獨來獨往，她經常穿一件退了色的，晾得走形的藍裙子，盡管很干凈，但一看就知道從來都沒有好好兒熨燙過。也正是因為她那奇怪的名字和破舊的裙子，所以所有的女孩子都喜歡捉弄她。
有一天，旺達突然聲稱自己家的衣柜里有一百條各種各樣的裙子，回應她的是一陣陣刺耳的嘲笑聲，沒人相信她。
最后旺達受不了這些嘲笑而跟著哥哥和爸爸轉校了。她給嘲笑過她的人留下了自己那一百條“裙子”。旺達是多么愛同學呀！于是同學們決定寫信向旺達道歉······
這本書深深的告訴了我，友誼就像一朵花，好好的培養，就可以開得心花怒放，可是一但傷害或者不幸從根本上破壞了歹誼，這朵心上盛開的花，就可以立刻未退凋謝。
同學們我們一定要珍惜友誼。
《一百條裙子》優秀的讀后感2
主人公旺達是一個經常被人嘲笑、忽視捉弄的小孩。
有一天，旺達沒來，直到第三天，班里才有人發現旺達沒來。在畫畫競賽結束后，老師得到了一封信，信上說旺達和杰克再也不會來這所學校，當班里的同學知道這一消息后，瑪蒂埃和佩琪決定確認一下旺達一家有沒有搬走，在確定他們搬走后佩琪和瑪蒂埃想給她寫一封信，過了幾周旺達回信了，并將兩幅畫分別給了瑪蒂埃和佩琪，當她們倆知道這兩幅畫是畫的她們，她們才知道旺達是喜歡她們的。
讀完這本書我知道了只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
《一百條裙子》優秀的讀后感3
讀完《一百條裙子》后我最喜歡的人就是旺達。佩特羅斯，旺達在十三班不是被挨打，也不是被別人喜歡，而是被所有女孩們來拿她來開玩笑，她們一會拿旺達的古怪名字嘲笑她，一會兒拿她的舊裙子來開玩笑。直到有一天，旺達突稱自己有一百條裙子，隨之而來卻是有更多嘲笑，旺達只好默默的忍著。有一天她實在因為忍受不了這些嘲笑而轉學了。臨走前她畫下了那一百條裙子留在十三班，她還送給用信向她道歉的佩琪和瑪蒂埃各一條裙子。
我覺得旺達她有著友愛，她把那一百條裙子留在十三班，把其中的兩條裙子送給用信向她道歉的佩琪和瑪蒂埃各一條裙子 ，把友愛的陽光照在十三班的每一個角落。
《一百條裙子》優秀的讀后感4
一百條裙子這個故事寫的很動人，它講的是旺達老是被佩淇和瑪蒂埃拿來開玩笑，后來旺達轉學了，佩淇和瑪蒂埃想去找她道歉，但是旺達已經搬走了。
他們倆用寄信的方式向旺達表示了友情，旺達看到信后，送給佩淇和瑪蒂埃每人一幅畫，這下他們倆才知道旺達是想和他們倆交朋友。
讀完這個故事，我的感想是不能取笑同學，否則同學會傷心的。
《一百條裙子》優秀的讀后感5
讀了這個故事，我才認識了友情，我這才知道了自己的錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不可以袖手旁觀，你要指出你朋友的錯誤。
故事大概，在一個美麗的學校里，有一個名叫旺達的`小女孩，她天天被其他女孩們欺負，后來旺達搬走了，以前起頭的女孩子（是兩個）兩個去找旺達，后來旺達回了信。
《一百條裙子》優秀的讀后感6
一百條裙子讓我覺得我就是旺達和佩琪，先是佩琪和馬蒂埃去譏諷旺達，就像我有一次見張雅琪有夢彩的筆，說：“雅琪，我也有夢彩筆！”雅琪就是旺達，我就是佩琪。
一百條裙子中的旺達說自已就有一百條裙子。其實，她就是想讓別人注意她。她的一百條裙子其實也是畫出來的。
希望更多的人知道一百條裙子的故事。
《一百條裙子》優秀的讀后感7
一百條裙子講了旺達收到了佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，后來旺達搬走了，佩琪和瑪蒂埃非常難過，后來旺達回信了他們感到了新的希望。
我想到了一個人，他總是嘲笑別人，話不多說，我也想到了同學之間除了矛盾我總是當馬蒂埃袖手旁觀，頓時我腦海中出現了許多旺達。
一百條裙子里的旺達是個受害者，以后再有人嘲笑別人，我們一定要正義大膽去阻止他們！
《一百條裙子》優秀的讀后感8
我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之后他們寄往波金斯山上，寫上請轉交，過了很久，到圣誕節那天了，旺達來信了，說把一張給瑪蒂，一張給佩琪，她們才發現旺達佩斯特羅基有多么的愛她們呀！
旺達有沒有原諒她們呢？我覺著同學們之間不能嘲笑，要和睦相處。
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