名人傳讀后感150字_小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的名人傳讀后感150字_小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人傳讀后感150字_小學生作文1
今天，我讀了《名人傳》其中的一篇故事，這篇故事的題目：托爾斯泰傳。
托爾斯泰是俄國的偉大作家，他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜。卡納寧娜》和《復活》等作品不僅為我們展示了俄國近代歷史的廣闊畫面，創(chuàng)造出了俄羅斯文學中最豐富、最壯觀的人物畫廊。
這正是托爾斯泰值得我們敬仰和學習的地方。也許有一天，他關(guān)于平等、博愛的主張，會成為人類生活的共同準則。
名人傳讀后感150字_小學生作文2
寒假期間，我讀了一本書，叫《世界名人傳記》。
里面主要寫了貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬，貝多芬是一位著名的音樂家他家里很窮，但貝多芬從小喜歡音樂，一有空就彈鋼琴，寫了一千多支曲子，后來他耳朵聾了，不久在暴風雪中死去了。又寫了米開朗琪羅，米開朗琪羅是一位杰出的藝術(shù)家，小時候他非常喜歡繪畫，但長大了他又厭倦了繪畫，喜歡上了雕塑，他完成了許多雕塑作品，深受人們喜愛。最后寫了托爾斯泰，托爾斯泰是一位偉大的文學家，他有《戰(zhàn)爭與和平》，《復活》，《童年與少年》等作品，是一個非常了不起的人。
讀了這本書，我明白了一個道理：只有想不到，沒有做不到。只要堅持不懈，什么困難都難不倒我們。我們要學習他們，為世界做出貢獻，做一個有用的人。
名人傳讀后感150字_小學生作文3
寒假快結(jié)束了，《名人傳》這本書終于看完了，合上書本，我的心情很久都不能平靜下來。
這本書告訴我了人的一生總會遇到各種困難，我們要向這些名人學習，不向命運低頭，與困難做堅持不懈的斗爭，只有這樣才能使我們變得堅強，真正地磨煉出我們的意志。當我遇到一些小困難的時候，我就會想想自已和這些名人相比，我們生活在幸福的社會里，更要加倍珍惜，好好學習，長大了做一個對社會有用的人。
名人傳讀后感150字_小學生作文4
米開朗琪羅雖然出身于貴族家庭，但家道中落，已無多少財產(chǎn)可以揮霍，他的父親總是逼著他努力，企圖重振家族的榮光。后來他愛上了藝術(shù)，他在這方面的天賦使他很快躋身大師的行列，但后來，他不得不為令他厭惡的教皇賣命。祖國處于戰(zhàn)火，自己的作品毀于戰(zhàn)亂。并且自己的家族不給任何關(guān)愛，看到的只是自己身上的利益，自己就好像一個奴隸。
雖然有理想和抱負，但是教皇們剝奪了他的自由。你看到《大衛(wèi)》時一定驚嘆于它的作者的天才。但《勝利者》是他一生的寫照，當勝利成為一中痛苦，勝利使人惡心時，人們不再需要勝利。而是自由！
名人傳讀后感150字_小學生作文5
昨天，我讀了《名人傳之托爾斯泰傳》這本書。
托爾斯泰很小的時候父母都去世了，只好有塔季揚娜姑姑和亞歷山德拉嬸嬸照顧。
托爾斯泰長大后，相貌很丑。這相貌讓他很自卑，于是養(yǎng)成了好多壞毛病，如、酗酒…… 這些都令人討厭。不知怎么了，一年后的托爾斯泰對生活有了新的方向：他決定去從軍。于是，他到高加索當了一名普通士兵。在從軍時期，托爾斯泰寫了《童年時代》、《襲擊》等好多作品。
不知不覺，托爾斯泰已經(jīng)變成老年人了，他的身體一天不如一天。1910年11月20日清晨6點5分，托爾斯泰去世了。
托爾斯泰讓我明白了：知錯能改，不向苦難低頭。
名人傳讀后感150字_小學生作文6
這本書敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
貝多芬在生命的最后寫下了不朽的歡樂頌；米開朗琪羅在生命的最后幾天還在塑像，留下了精致的杰作；托爾斯泰在生命的最后下定了擺脫貴族生活的決心！貝多芬的偉大不僅在于他是偉大杰出的音樂家，而是因為他的音樂是為苦難的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦，卻以她的痛苦換來的歡樂來安慰人們，給予人們勇氣和力量。米開朗琪羅從事的每一項工程都會有一些卑鄙小人對他進行攻擊。而托爾斯泰被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除教籍。
我們面對困境也應(yīng)當向他們一樣，堅強的去面對困難，不要低頭，要選擇去克服它們！成為一個擁有高尚品格和頑強奮斗的精神的人，為社會的需求做貢獻！
名人傳讀后感150字_小學生作文7
今天我讀了米開朗琪羅傳，雖然只是序言，但是也非常好看。文中講了米開朗琪羅的性格，還有他的痛苦生活。
文章主要講了米開朗琪羅的性格特點，哀嘆他不可避免的悲劇性命運，并提出了作者的英雄觀。在這個世界上只有一種英雄主義，那就是注視世界的真面目——并且熱愛這個世界。這句話揭示了著名文學大師羅曼。羅蘭的英雄觀。
真佩服這位大師文采和他的英雄觀！
名人傳讀后感150字_小學生作文8
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運，登上了生命的頂峰。
名人傳讀后感150字_小學生作文9
本書包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個是音樂家，一個是雕塑家，一個是小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界，了解人生。
名人傳讀后感150字_小學生作文10
《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一，《名人傳》顧名思義，講述了三個英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外，還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。
第二位是講述的是來自意大利的米開朗基羅先生。
與貝多芬相比，米開朗基羅生活得不算太痛苦，他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底，接受著貴族教育，他沒有聽力的喪失，沒有病痛的`折磨，但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。當他和教皇們鬧別扭時總是他先低頭，這種屈辱對于自傲的他來說無疑是種殘酷的折磨。在精神方面，他是沒有自由的，是受著壓迫與剝削的。
名人傳讀后感150字_小學生作文11
《名人傳》講的是有關(guān)名人的故事，從中我最喜歡的人物是貝多芬，貝多芬是一個善良的人，即使有困難他也能跨過去，就像地上有泥土一樣垮了過去。貝多芬一出生就開始了他與命運抗爭。貝多芬的父親每天讓他坐在鋼琴前彈鋼琴或者小提琴，父親總是強迫貝多芬學習藝術(shù)，可是后來貝多芬喜歡上了藝術(shù)。
貝多芬是一個善良的人，我們要學習貝多芬的善良，不能自私。
名人傳讀后感150字_小學生作文12
《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭的作品，是世界傳記文學作品中的傳世經(jīng)典。它是描繪人類心靈的三份手稿，以激情文字譜寫了三首英雄贊歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一個憂郁癥患者，一個賦予巖石生命的工作狂，享受痛苦舍棄歡樂的英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老翁，一個打破生活的安寧以安撫良心的英雄。
他們的人生經(jīng)歷不同，但不同的人生經(jīng)歷造就的是相同的成功和輝煌！他啟示我們：人要勇于面對生活的不幸與苦難，不向困難痛苦低頭！
名人傳讀后感150字_小學生作文13
《名人傳》里面一共講了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。
而在這三個人當中，令我最感動的是貝多芬，貝多芬的童年很悲慘，他出生在一個不幸的家庭中，經(jīng)過自己不斷的努力，成為了一名大名鼎鼎的音樂家。耳朵是音樂家最重要的東西，這種不幸的事就讓貝多芬給碰上了，就在貝多芬很年輕的時候，雙耳就失聰了 但是貝多芬沒有放棄，在這樣的悲痛中，貝多芬寫出了《第九交響曲》。
像貝多芬這樣偉大的人，我們不應(yīng)該像他學習嗎？
名人傳讀后感150字_小學生作文14
今天，我讀了《名人傳》的《貝多芬傳》，他的童年十分悲慘，1787年也就是貝多芬16是，得了肺病，去世了，在母親死去后，就得了憂郁癥。17歲時，貝多芬做了一家之主，因為他的父親酗酒成性，所以貝多芬就讓父親退休了。到了晚年，貝多芬的耳朵圈攏了，但還在指揮，他什么也沒聽見，他把樂曲進行的亂糟糟的，最后，別人把他趕下了臺。
我很佩服得多分的堅持，不向命運低頭，可能是這個原因，讓貝多芬成了舉世聞名，我以后一定要學學他那堅強的品質(zhì)，長大做一個對世界有益的人。
名人傳讀后感150字_小學生作文15
今天我讀了米開朗琪羅傳中的《絕望》這篇文章。文中主要描寫了米開朗琪羅內(nèi)心的恐懼以及這種恐懼給他帶來的不幸。可是對于米開朗琪羅這么膽小的人來說，這舉動卻是一樁勇敢的舉動，表示他對于祖國的極度熱愛之情。
這句活寫出了米開朗琪羅面對國家的存亡，不再表現(xiàn)的膽怯，而是對祖國的愛，同時體現(xiàn)了他的勇敢和堅強！
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