《刺》讀后感5篇
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《刺》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《刺》讀后感1
一星給主題，角度很好，也許是我很冷漠，作者的文字確實沒有絲毫打動我，而且文中漏洞太多，甚至前后自相矛盾，書友們都指出來好多。
至于校園暴力這些我卻是也有所了解，略微說一下自己的想法吧，如有不當之處，還望諸君指正。
我一直認為有一句話很好：我不惹事，但也不怕事。
文中說劉濤是旁觀者，其實我并不認可，她其實也是參與者。她的笑就像古時殘暴得將領殺俘時一旁哪些許叫好的士兵一樣，給那將領感受到殺俘的快感。
而聽完張峰講座后的肖更像一個一個旁觀者，他意識到這種行為是錯誤的，但他沒有能力去改變啊，所以他與劉濤分手，他勸阻劉濤。如果是我，大概也就是如此了吧，我清楚的意識到這些問題存在，但我確實沒啥能力去改變，所以只能管好自己，在力所能及的范圍內去做一些什么。
至于英雄自讓要有相應的有能力的人去做，譬如文中的張峰，本書的作者（不過我認為作者著實應該更認真一點，文字確實不咋的，當然啊，比現在的我還是好很多的）。他們有足夠的影響力去改變一些東西。也許會很是困難，但終將有所改變。
我想，當如果我是文中的受暴者，遇見的是那種老師與那種警察，我是不會放下手中的車鎖的，堅強一點，勇敢一點，狠心一點，在這種情況下，為了自己砸死你又何妨！當然像書中這種老師與警察在現實生活之中終究是少數，就像童話比現實生活中多一樣！
年少是一個容易犯錯的年齡，但年少不是犯錯的理由。法律也不是用來保護未成年的壞人的。
《刺》讀后感2
三個部分都在講暴力，校園暴力——職場暴力——網絡暴力。具體情節書友們可以看一看書，整本書的構思還是很條理的，風格有點像《解憂雜貨店》。以下是我的一些零碎的想法，各個點之間不存在邏輯。
1、我關于職場暴力感受不是那么深，應該是經歷的少的緣故，不過網絡暴力和校園暴力見過不少，甚至自己也曾是校園暴力的施害者和受害者。確實有些事情是不愿去回憶的，每每回憶起無知的過去都會情緒復雜，
不過隨著年齡增長，變得理智了許多，回首以往，其實都是無知惹的禍。
2、正如作者在書中提到的，暴力無處不在。
比校園暴力更可怕的，其實是暴力無處不在：職場暴力、冷暴力、語言暴力和現在廣為人知的網絡暴力。
我不知道該怎么解決，但我能盡力不去做施害者。如果是受害者，不爭，不讓，事不過三或許是比較好的心態。
3、文學足夠絕望，生活才能充滿希望
這一點讓我有了一些思考。之前讀《活著》感覺很悲傷，我覺得我除了眼淚沒有收獲什么，但實際上，它讓我見識到了了比痛苦更痛苦的痛苦，讓我對幸福有了更深刻的理解。文學里絕望至極，生活中才能感覺幸福無比，這個確實有點道理，總比文學中幸福，生活中痛苦更容易讓人接受。
4、以暴制暴。
我個人比較喜歡辯論，對辯題比較敏感。前段時間的曦華杯初賽的辯題有一個是以暴制暴是不是正義。不管哪一方肯定各有各的道理。我想說的是，以暴制暴也好還是以法制暴也罷，別慫就對了。
5、暴力根本不是少數人的經歷，而是多數人沉默后必然的結果。
大致意思就是，沉默不都是金子，有時還是孫子。沉默不一定總能起到息事寧人的作用，多數時候還會讓事件惡化。
6、每個壞人，其實都是孩子；每個好人，在沒有約束時，也都會變成壞人。
盡量做一個好人吧！
最后請允許我用書中的一句話結尾
天使不登臺，魔鬼不退場。
《刺》讀后感3
我是喜歡這本書的，其中的暴力問題正是當下社會的熱點問題，施暴者和被施暴者身份在每個人身上互相轉換著，我們是雪崩時的每一片雪花。
我們幼年時誰沒有被別人言語攻擊過，誰沒有攻擊過別人。起綽號，背地里說別人壞話，甚至動手揍別人。看著別人哭了才感覺自己勝利了，別人有錯嗎？有，她們不該說你心高氣傲，不該當著你的面辱罵你。你有錯嗎？有，你不該率先動手，認為暴力才能解決暴力。大多數人都很嘴碎，大多數人也都會趨利避害，哪怕他們同情你，卻也不敢和貌似強大的一方撕破臉，他們無辜嗎？無辜卻也不無辜！
幼年的你，她足夠勇敢才沒有輕易被打敗，否則你不可能好好的活到現在，暴力事件逼死的不止一個人，一個家庭。雖然多年以后你長大了，但暴力事件總是你不愿回想的一段不堪回憶，暴力事件應該被重視，它帶給人的是永生難忘的傷害。
正如作者寫到的，校園暴力，職場暴力，網絡暴力，暴力無處不在，大學校園里舍友關系一度是知乎熱榜。感謝舍友不殺之恩并非一句玩笑話。職場上人情往來勾心斗角，誰會為了另一個不想干的人得罪領導呢還有最最廣泛的網絡暴力，鍵盤俠，噴子無處不在。想想都覺得可怕！
生而為人，我勸你善良。我不記得是哪位美麗的明星了，被人們的唾沫逼到自殺。最后留下：人言可畏！四個字。最近熱映的《悲傷逆流成河》里悲慘的女主人公說過：如果我不能忘記，你們也不能忘記。不管是何種暴力，在它出現從你身上產生的`那一刻，你就無法擺脫。所以，做人請善良，請允許更多的不同存在！
一本《刺》，刺痛了無數人的心。那些還沒有出生，沒有經受過暴力的人，我希望你們可以多多鍛煉身體，強大一點，勇敢一點，不做弱小者，不欺負弱小者，保護弱小者。善良一些，幸福一些，讓這個社會更好一些！
《刺》讀后感4
讀這本書完全是隨大流，起初也以為是單純的關于校園暴力類的小說，隨之按一慣的小說腦補劇情（女主屢屢遭遇校園暴力，被劫財，被人堵截拳打腳踢扇耳光，以及被威脅不能告發等等這種），但我隨之一驚，因為我從沒有看過此類小說，我為什么一看到“校園暴力”這些畫面就立刻浮現在我腦中呢？對啊，這不就是我們很多人曾經親身經歷過的現實嗎！因此我迫不及待的想要看下去。
那是個炎熱的夏天，炎熱容易讓人浮躁，青春容易讓人浮夸，軟弱容易讓人憤怒，無知容易讓人產生攻擊性。
校園暴力屢見不鮮，但帶來的影響卻不容小覷。他們是毫無人性的魔鬼，僅僅是為了“有趣”“刺激”甚至“好玩”就隨意踐踏他人的尊嚴、身體，甚至還會摧毀他們那可憐的求生欲。但同時，他們也是孩子，是誤入人間極惡之地的孩子，而那些冷漠的旁觀者同樣難辭其咎，正因為他們的圍觀增添那些施暴者足夠的“勇氣”和“痛快感”，他們的背后或許是伴隨原生家庭的缺失，或許是人性的泯滅和扭曲。
我不清楚解決暴力的最好方式是不是以暴制暴，但我們每個人都沒資格逼那個曾被全世界拋棄的孩子選擇去原諒或去遺忘，你不是他，你無論如何也不能切身感受他當時所經歷到的絕望，他生命中最后閃爍著的那一苗微弱的火光一點點被捻滅......
在說話不用負責任的網絡世界里，還有什么比攻擊別人更有趣呢？
近年來，網絡暴力鋪天蓋地般的席卷而來，無論是當紅明星還是普通的網民，都逃脫不了被網絡暴力，其實語言暴力往往比身體暴力更能摧殘人，尤其是一群人一起施暴的時候，威力便更加強大，這就是他們所講的言論自由？對他們來說，無非就是無底線的攻擊陌生人，以此來標榜自己罷了。
所有的暴力邊界都應該有明確的法律規定，比如什么是合理懲罰，什么是校園暴力；比如什么是職場教育，什么是職場暴力；比如什么是言論自由，什么是網絡暴力…
不得不說，龍哥的小說關于時間這點上確實有點尷尬，大家也不要太糾結于20xx這個謎一樣的存在，因為小說總體來說還是值得一看的，畢竟故事是點亮人心的明燈，如果可以，就讓這個故事，警醒世人。
我的愿望是世界和平。
《刺》讀后感5
今天，我看了《骨刺》這篇文章，讓我深有感觸。
這篇文章主要講了一個少年因父母、爺爺奶奶的溺愛，讓他不自覺，開始上網吧，逃課，并結交社會上的一些流子，和他們稱兄道弟，拉幫結派，爸爸的打罵都無法管住他，最后，還搶小學生、中學生的錢。
他被爸爸送進了特殊學校，可從特殊學校出來后，在校門口搶錢，搶了一萬多塊錢。最終他被一副冰涼的手銬銬上了。
他最后十分后悔，可世上沒有后悔藥吃了。
我讀了這個故事很震驚也很驚訝，因為這么年輕的人就進了監牢，他的青春也“落在”了監牢里。
現在，許多小學生有了智能手機、平板電腦。大家就在上面玩游戲，玩打槍、飆車，感覺很爽。課間，許多人圍在一起，興高采烈地談論著游戲，還時不時夸張的比畫一下動作炫耀自己的裝備、闖了多少關。有的同學甚至為了買裝備，花了一萬多塊錢。
有時，我路過網吧，看見里面的不良少年一邊叼著一根煙，一邊聚精會神的打游戲，我就想：怎么把美好的青春放在游戲上了呢？
以前，我也玩過游戲。班上的同學都在聊游戲，有的同學問我，我答不上來，那同學“哼！”地一聲走了。我頓時感覺自己跟不上潮流，于是下載了幾個游戲。我覺得自己只要控制好時間就行了，只玩三十分鐘，但是游戲大精彩了，攻城掠地，過關斬將，慢慢增加到四十分鐘、五十分鐘、一小時。不行，我不能再玩了，不能讓游戲綁架了我，我暗暗下決心。于是，我把電腦收起來，不讓他誘惑我，同學們談游戲時，我也不湊過去，最后，我成功地管住了自己。
大家一定要管住自己，尤其應該自覺，不能和小混混在一起，不進入網吧，珍惜青春，遠離網絡游戲。
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