《窗》的讀后感范文（通用7篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《窗》的讀后感范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗》的讀后感1
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
錯(cuò)愕，愧疚，悔恨輪番在他心間轉(zhuǎn)換。他的臉，他的肩，他的手都在顫抖。
良久，他微闔上眼，一串渾濁的淚自鬢間滑落，帶走了他眼中的塵埃，悄悄沒(méi)入醫(yī)院雪白的枕間，再次睜眼，眼中已清明一片，只是多了幾分憂郁，多了分領(lǐng)悟。
不久，這個(gè)窄小的病房又住進(jìn)了另一位重診病人。他是多么年輕��！那本應(yīng)在球場(chǎng)上盡情揮灑汗水的時(shí)光，可，現(xiàn)在卻被死神扼住了咽喉。靠窗的他多想讓那個(gè)少年振作起來(lái)，能讓他早日走入陽(yáng)光。于是，他擔(dān)當(dāng)起了先前死去的人的角色，坐起身，看著那面光禿禿的墻，說(shuō)著那座公園，那一泓湖水，那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽以及那些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。他不知道他是否有和那人一樣的結(jié)局，但，他已經(jīng)做了他該做的了，不是嗎？
意料之外的，幾周后，那個(gè)少年病情減輕，轉(zhuǎn)入輕癥病房了，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)他出院了。而他，也有所好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說(shuō)可以做手術(shù)了，進(jìn)入手術(shù)室前，他再次拉開(kāi)自那少年走后就再?zèng)]拉開(kāi)過(guò)的窗簾。
�。∷匆�(jiàn)了什么？那原本光禿禿的墻被一大幅畫(huà)布滿了，那畫(huà)兒上有碧綠的湖，有姹紫嫣紅的百花，有正在打球的少年們。有他和那位死去的病人所講述的一切。突然，他又想起，那個(gè)少年曾說(shuō)過(guò)，他就讀與美術(shù)學(xué)院。
他笑了，笑的眼淚都流出來(lái)了。
《窗》的讀后感2
小豆豆是書(shū)里面的主人公，她在一年級(jí)時(shí)就因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，所以人們都叫她“小淘淘”，而她卻聽(tīng)成了“小豆豆”。小豆豆雖然是個(gè)淘氣的孩子，卻是一個(gè)善良的人。有一次，她和她的小狗洛基玩�！袄怯螒颉保寤屏诵《苟沟亩洹Ｐ《苟闺m然很疼，但她擔(dān)心的卻并不是自己被咬傷的耳朵，而是害怕父母會(huì)責(zé)怪洛基，她怕父母親會(huì)因此把洛基扔掉或是不再管它。所以，在爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，她緊緊地抱著洛基對(duì)父母說(shuō)：“不怪洛基、不怪洛基，是我自己不小心，我一點(diǎn)都不疼痛。”爸爸媽媽雖然明白是洛基咬的，但還是在小豆豆的請(qǐng)求下答應(yīng)不怪洛基，她這才放下心來(lái)。從那以后她和洛基的友誼越來(lái)越深厚了。
小豆豆無(wú)憂無(wú)慮的總是很快樂(lè)，在電車(chē)教室里她能聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音，聞到海風(fēng)送來(lái)的味道，還有大山的味道、盒飯和茶話會(huì)……而在她失去朋友時(shí)她很悲傷，特別是失去好朋友泰明和洛基時(shí)，而當(dāng)巴學(xué)園著火后她更是痛苦萬(wàn)分，傷心欲絕。不過(guò)小豆豆堅(jiān)信小林宗作校長(zhǎng)的話“我們還會(huì)再見(jiàn)面的！”于是，她就一直等啊等……
我也有著像小豆豆一樣的快樂(lè)童年時(shí)光就好了。而且，我也要像小豆豆一樣善良，活潑，可愛(ài)。
《窗》的讀后感3
這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”時(shí)記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她寫(xiě)的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學(xué)校讀書(shū)，并沒(méi)有意識(shí)到自己退學(xué)了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒(méi)有告訴小豆豆，她退學(xué)了。
在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車(chē)教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。巴學(xué)園雖然不大，但卻是孩子們夢(mèng)想的天堂。
中午他們?cè)诙Y堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長(zhǎng)先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)大家庭。在巴學(xué)園里小豆豆經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的'電車(chē)教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。巴學(xué)園消失了。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)記載了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
讀完這本書(shū)我感受很深，現(xiàn)在這樣的學(xué)校已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)啊才是真正的好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。隨意他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎？
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書(shū)，盡情的享受，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會(huì)懂得更多的知識(shí)。記住書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)、書(shū)籍就是這個(gè)時(shí)代的生命！誰(shuí)說(shuō)二十一世紀(jì)缺人才，我們個(gè)個(gè)都是人才！
《窗》的讀后感4
最近這幾天，我閱讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。
這個(gè)故事主要講了：一位名叫小豆豆的小姑娘，剛剛還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，就被一所學(xué)校退過(guò)學(xué)了，她媽媽又幫她找了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校，在那里經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)小林先生獨(dú)特的教育方法，以及無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，小豆豆從一個(gè)問(wèn)題少年，變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)她出生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多周?chē)h(huán)境的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)會(huì)受到損害，可以通過(guò)良好的教育發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓她發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。
《窗》的讀后感5
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。在日本作家黑柳徹子的筆下，她的童年是多么有趣快樂(lè)，多么富有童趣。一個(gè)如此天真、可愛(ài)的小豆豆仿佛就站在我的面前。不禁讓人贊嘆黑柳徹子細(xì)膩的寫(xiě)人手法和童年的美妙與快樂(lè)，使人讀起來(lái)也沉浸在小豆豆有趣的世界中了。
《窗邊的小豆豆》主要內(nèi)容是：小豆豆因?yàn)椴蛔袷貙W(xué)校紀(jì)律而被開(kāi)除，幸虧她有善解人心的父母，父母并不懲罰她，而且?guī)ァ鞍蛯W(xué)園”上學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”里有一個(gè)特別的校長(zhǎng)——小林宗作。他教育孩子的方法與別的校長(zhǎng)不同，在小豆豆身上傾注了許多溫情和關(guān)愛(ài)。小豆豆在巴學(xué)園里經(jīng)歷了許多不同的事，還鬧出許多有趣的事，讓人忍俊不禁。
讀完這本書(shū)后，我想：要不是父母用適當(dāng)?shù)姆绞浇逃《苟�，呵護(hù)她幼小的心靈；小林校長(zhǎng)用特別的方法去培養(yǎng)、啟蒙小豆豆，或許，她長(zhǎng)大后也成不了著名的女作家。
我也要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有用的人。
《窗》的讀后感6
我的書(shū)柜里有許多精彩的書(shū)，有《伊索寓言》，《神話故事》，《昆蟲(chóng)記》……這些可都是我的寶貝。只要我什么時(shí)候有空，我就會(huì)立刻奔向 書(shū)柜，與它們作伴，與書(shū)為友，和它們親密的說(shuō)話、交談。其中，《窗邊的小豆豆》就是我的最愛(ài)。
記得與它剛剛相識(shí)是在書(shū)店里，那會(huì)兒我剛進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)了與我心有靈犀的《窗邊的小豆豆》。我坐下來(lái)，慢慢翻開(kāi)這本書(shū)，第一眼：深刻的字跡、天真的兒童插畫(huà)……仿佛心被一絲網(wǎng)緊緊裹住，又像是有一塊磁鐵，讓我的眼睛久久不能轉(zhuǎn)移視線。
在自由之丘車(chē)站下車(chē)的小豆豆和媽媽，正要出檢票口，小豆豆沒(méi)做過(guò)電車(chē)，所以她緊握車(chē)票，舍不得交出去。她看見(jiàn)檢票口里滿滿的車(chē)票，有奇思妙想的想當(dāng)一個(gè)檢票員�？吹竭@兒，我仿佛看到了一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩躍然紙上。她是那么純真可愛(ài)，又是一個(gè)充滿童真的女孩。
后來(lái)，因?yàn)樽约汗之愋袨槎煌藢W(xué)的小豆豆來(lái)到用電車(chē)做的教室”巴學(xué)園"，校長(zhǎng)讓學(xué)生們吃飯時(shí)唱：”好好嚼啊。"這一段段精彩的故事情節(jié)引人入勝，仿佛有磁力似的，讓我久久不能忘記，像一株頑強(qiáng)的嫩芽萌發(fā)在我心底。
當(dāng)讀到"再見(jiàn)再見(jiàn)"時(shí)，我不禁感到憤怒，巴學(xué)園—這所美麗而又充滿歡笑的校園，竟在一夜之間，被美國(guó)的B—29飛機(jī)毀于一旦了。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修復(fù)。此時(shí)，我有為出身在和平時(shí)代的我感到慶幸。
這本書(shū)吸引我的原因不單單是精彩的內(nèi)容，也不只是可愛(ài)、天真無(wú)邪的小豆豆，還有一位人物—小豆豆的媽媽。記得在”最差的衣服"里，小豆豆因?yàn)樨澩鎯菏沟脣寢屪钕矚g的舊裙子破了七個(gè)大口子，于是她撒謊騙媽媽，說(shuō)自己的裙子是被別人扔刀子劃破的。媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)責(zé)怪，而且心里諒解小豆豆撒謊，知道她是在意這件裙子的。
我喜歡這本《窗邊的小豆豆》，是它給了我閑暇時(shí)光中的快樂(lè)，我相信每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛、充滿童趣、快樂(lè)的童年。
《窗》的讀后感7
放假了，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。小豆豆是一個(gè)性格很特別的孩子。在她以前的學(xué)校里，有一次上課，她把桌子開(kāi)來(lái)開(kāi)去，等到她不開(kāi)桌子的時(shí)候，她卻站在了窗子旁邊跟宣傳藝人打招呼。上美術(shù)課，老師讓他們畫(huà)面國(guó)旗，別的孩子都畫(huà)了太陽(yáng)旗，她卻畫(huà)了一面軍艦旗，還在周?chē)?huà)上了穗子和旗桿……在巴學(xué)園里，他們的教室竟然是6輛舊電車(chē)。中午吃飯的時(shí)候，飯菜必須是小林校長(zhǎng)要求的山的味道，海的味道。在吃飯前他們還要唱一首歌，歌的名字叫《好好嚼啊》。這首歌是《劃船歌》換上自己的歌詞唱的。上課的時(shí)候，他們一節(jié)課里可以上不同的課。小林校長(zhǎng)總是讓他們穿上自己最差勁的衣服來(lái)上課……
他們總是無(wú)憂無(wú)慮的，自由自在，開(kāi)心極了！如果真的有這樣的學(xué)校，我也好想去呀！
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