哥斯拉不說話讀后感范文

　　當(dāng)細細品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的哥斯拉不說話讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　哥斯拉不說話讀后感1

　　小末，我的十四歲，你只能想象我，我卻可以清楚地看到你。你跌跌撞撞的長大，通向一個未知的地方，我卻無法給予一個擁抱鼓勵。——書里的話

　　《哥斯拉不說話》是夏達的自傳式繪本，是現(xiàn)在的夏達與十四歲時候的她的對話，一個破繭成蝶的過程。十四歲的她轉(zhuǎn)到新學(xué)校，她覺得沒有人喜歡這樣的自己，不漂亮，不聰明，不受女同學(xué)歡迎，被男同學(xué)討厭，被老師忽視，很難得有一個女同學(xué)愿意和她做好朋友，卻因為敏感懦弱的本性同她們失之交臂。

　　十四歲的小末很寂寞，很苦惱，只能在時光的推動下掙扎前行，但是十四歲的小末很真實，很可愛，在她這里，我想起了我漸行漸遠的十四歲。

　　你有沒有想過，在沒有遇到某些人之前，你只是個不會說話的哥斯拉，自卑迷惘，不敢大聲在班里說話，不敢跟欺負自己的男生吵架，不敢跟班主任提出換同桌的要求，默默承受著孤單和無助，對一切束手無策。然后，生命中出現(xiàn)第一個她，她主動邀請你一起去吃飯，一起放學(xué)回家，也許她也只是一個寂寞的孩子。相處之后，你發(fā)現(xiàn)你跟她一樣，是寂寞的同類，就這樣，你的生活遠離了孤單。跟她一起發(fā)現(xiàn)自己變得強大起來，在班里大聲說話，跟討厭的男生吵架甚至打架，跟老師要求：我想要和她一起坐。

　　回想起來，幸好在我們的成長中遇到這些同類，我們都是很普通，有點小自卑，有點內(nèi)向懦弱，還有點敏感的哥斯拉，但是我們在一起了，無比強大。

　　很想我的十四歲，不管是十四歲的我還是她，都是我成長的歲月里，不可遺忘的，因為有了她們，我不再害怕自己一個人，不再覺得自己孤單，學(xué)會自己勇敢尋找自己的同類，開始營造自己的生活，盡管一路波折，我還是會好好地把一路風(fēng)景記住，一一打包，不留點滴，然后送到下一個我的手中，再由下個我開始接力旅行。

　　我好想告訴十四歲的我，我現(xiàn)在很好，也好想告訴那個一直在陪伴著十四歲的我的她，我現(xiàn)在好想好想你，盡管我們現(xiàn)在被時間沖得稀疏寥落，越來越遠，但是我感謝你，還感謝十四歲的一切，更加要感謝夏達，讓我?guī)е�如此微妙美好的心情回想我的十四歲。讓我知道原來自己一直很幸運。

　　哥斯拉不說話讀后感2

　　當(dāng)你翻開這本書，就因該繼續(xù)讀下去。沒有太多的文字，但飽含真情。

　　主人公小末是一個即使已經(jīng)遲到，老師還在上面大吼大叫，但卻還是慢悠悠，從容不迫的走進教室的人。由于爺爺過世，她必須和自己并不熟悉的爸爸媽媽、學(xué)校接觸。“原來并不是每個人都會喜歡我的”這個念頭是小末十四歲時的想法，可她沒想到未來的她會想到“原來并不是每個人都會討厭我的”。當(dāng)然，小末的友情之路也是非常坎坷的。

　　“要不要一起？”這時南南伸出手。小末當(dāng)然會答應(yīng)的，這是第一次受到別人的邀請。可是小末應(yīng)該也沒有想到，幾天之后，在南南家門口等了幾個小時的小末被南南討厭了。原來南南很憤怒，一直以來和小末做朋友都很累。而小末卻全然不知，反而被南南罵了一頓。自從那天，小末就整天泡在畫室里。一次次努力著畫畫，但又是因為南南的緣故，小末成了小糖的朋友。

　　另外，《哥斯拉不說話》這本書可一定要看喲。

　　哥斯拉不說話讀后感3

　　“當(dāng)我回頭看看，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在離我那么遠的地方。我才知道，自己有多那么不舍得你，懦弱的你，別扭的你，倔強的你，想變成另一個人的你。”

　　讀到這段話，我好像鉆進了時光隧道，一會兒飄進了遙遠的童年，一會飛到了奇妙的未來。《哥斯拉不說話》大概是29歲的'夏達，寫給14歲的自己的一本書吧，就相當(dāng)于人生一個時期的自傳。書中的小末，是一個有些另類的初中女生。最初給我的印象是瘦小的身材、經(jīng)常遲到、對男生很討厭（睚眥必報）、總是很寂寞的女生。書中簡單地描述了小末的學(xué)校生活，描述了她是怎樣跌跌撞撞的長大。就像夏達說的“又美又疼才是本質(zhì)”。我覺得夏達，這個能畫出如此美妙畫作的漫畫家，有時也真有些糊涂，也許藝術(shù)家或多或少都是這樣吧。

　　一開始，我覺得那些在14歲的小末眼里，當(dāng)時很令她氣憤的事，十多年后，若不是看到日記一點都記不起來，而且連裝日記的箱子也找不到鑰匙，把鎖撬得一塌糊涂，實在有點可笑。后來想想，為什么要記得以前不開心的事呢，把怨恨寫在沙灘上，讓時間的浪潮沖走，只留下快樂的回憶，不是很好嗎！這么長時間，找不到鑰匙也是很正常的事，而且這也為她探尋少女時代自己的秘密，添上了一種更美麗的色彩，就像人生的每一扇大門（可能是挫折，可能是疑問）找到打開門的鑰匙都不容易，正因為不易，所以更顯得珍貴，也能學(xué)到更多人生的哲理。

　　書中另一個令我印象深刻的人，是糖糖。“活潑到癲狂的小糖，是班上的孩子王，是第一個打擊我的人，是第一個肯定我的人。”小糖大概是小末人生中非常非常重要的人。是她，給了小末自信。雖然，她總是說小末虛偽，但是，我知道小末不是虛偽，只是膽怯，只是沒自信而已。正是因為這樣，她不能在大家面前展現(xiàn)出最真實的自己，小末終于有了朋友“兩個女生要好到被班主任強制拆散，大概也是絕無僅有。”“干嗎老把眼睛遮起來？它們這么好看還被嫌棄！”糖糖清脆的聲音回響在我耳邊。正如后來夏達自己認為的：“可是，你知道嗎，假如你當(dāng)初沒有撩開我的頭簾兒，對我說‘你還不知足嗎’，我可能連向前一步的勇氣都沒有。謝謝你們，要知道，在遇見你們之前，小末只是只不會說話的哥斯拉。”

　　看著這本書，我覺得書中的小末，其實跟我自己真的有點像，14歲的她的初中生活引起了即將步入初中的我的強烈好奇。對于一向膽小的我，面對的又將是陌生的班級，陌生的同學(xué)，我又會發(fā)生什么樣的故事呢？

　　陪著小末走過了她這一年的心路歷程，我其實也有小小的感動。比如說，她那次期末考試忘拿文具的事，向同桌去借，下午還的時候不見了，她沒有因為不是自己的東西就無所謂，而是冒著大雨穿過了幾個街區(qū)用幾個月的零花錢重新買了一支。看著小末的一個個同學(xué)，伴隨著他們的有歡樂，有悲傷，小糖、南南、阿社……我至今記得，南南邀請小末一起去上廁所時小末激動的神情，記得“那是小末人生中唯一一次曠課，那天早晨的感冒延綿成了一場三周不退的高燒，然而，這些比起南南的憤怒來，又算得了什么？”從中足可以看出小末是非常重視自己的朋友的，她那么渴望朋友，可以為朋友改變自己的一切“自從與南南做朋友后，小末一次也沒有遲到過”，看似高傲且叛逆的南南，其實卻隱藏著旁人不易察覺的憂傷，她同樣很孤獨。雖然小末和南南只是“用最粗糙的方式靠近，用最笨拙的方式療傷”，最后因為不知道南南——單親家庭的孩子，不喜歡有人上門，而惹南南生氣了，但這次與南南的交往仍然是小末人生中很寶貴的經(jīng)歷。

　　不過這次經(jīng)歷給小末造成了很大很深的傷害，“小末從這以后的最大愿望是變成透明人”，也許是這段時間整天泡在畫室，為她未來成為漫畫家打下了基礎(chǔ)。

　　我會想起自己的童年，雖然不會經(jīng)常遲到，也不會跟男生打架，但是我卻一直很膽怯。從幼兒園，到小學(xué)。大家一起玩耍嬉鬧的時候，我只是默默地坐在一旁。也許，我不那么幸運，“怎樣交朋友，有人天生就知道答案”，我卻現(xiàn)在才有點明白，我覺得夏達說得對“與其關(guān)心，我在他（她）眼中是怎樣的，不如關(guān)心他（她）怎樣了。”就像現(xiàn)在的我，有點不幸運，交到了好朋友，但很快就要畢業(yè)，不知以后是否還有機會聯(lián)系。時間雖然短暫，但是與她在一起的時光給我留下了很美好的印象。她扎著兩只翹辮子，戴著眼鏡，看上去很文雅。

　　與她在一起的時光，我也有了改變，她也有了改變。大概是，都變得開朗起來了吧。我回憶起自己小時候，上幼兒園時，因為那時的記憶還比較模糊，中途從錢塘轉(zhuǎn)學(xué)，也是一樣，只有這次從學(xué)軍畢業(yè)才有機會留下點留念，讓我們像夏達一樣，都記住些快樂的往事，把不開心丟到腦后吧！

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