《濫竽充數》讀后感范文500字（精選6篇）
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《濫竽充數》讀后感范文500字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《濫竽充數》讀后感500字1
有一次，我在找五年級上冊我讀過的語文書，翻著翻著，看到了《濫竽充數》這篇課文，想到了老師教給我們做人實事求是，不能欺騙他人。
課文主要內容講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數。他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了，但是后來他的兒子齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽的人，一個接著一個吹給他聽。南郭先生眼看就要輪到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇課文，讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過不多久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關，但是將來棉隊競爭激烈的社會，我怎么能成為強者呢?如果大家都來濫竽充數的話，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設，那么未來的中國會是什么樣的呢?簡直不敢設想。
我奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣是沒有什么出路的。我們應該認認真真、老老實實地學習，用知識充實自己的頭腦，努力培養起一門或幾門專業技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活，為社會做出自己努力的貢獻。
《濫竽充數》讀后感500字2
要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學到本領。
這則寓言，記敘了這么一件事。話說戰國時期，齊宜王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對每位樂師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請入隊，齊宜王答應了。其實南郭先生并不會吹竽，每次吹奏時，他便裝腔作調，蒙混過關。后來，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。
《濫竽充數》，似乎描寫著我往日的行為。這個學期，英語老師要求我們多讀、多背英語單詞，成績才能踏踏實實，然而我并不在乎，每當齊背時，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應付一下就算了，因此每到聽寫，我總是名落孫山。
濫竽充數為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學而無術，經不起考驗，這種人始終會被時代淘汰，成為“二等廢物”。
正所謂眼望高山，腳踏實地。我明白到身邊明日的棟染，一定要有真才實學，決不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識高峰。
《濫竽充數》讀后感500字3
老師以前給我們上了一課名字叫做《濫竽充數》。
《濫竽充數》這個寓言故事主要講述了南郭先生本來不善于吹竽，但他為了賺錢，混進齊宣王的樂隊里裝腔作勢地吹竽，他之所以能夠欺騙別人，完全是因為齊宣王喜歡聽合奏。后來齊緡王繼位，他喜歡聽獨奏，南郭先生知道自己再也混不下去，只好偷偷地溜走了。
讀了《濫竽充數》這個寓言故事，我深受啟發。
其實，在我們現實生活中，也有像南郭先生這樣的人，有一些人不會識字的，大家早讀的時候，他根據沒有讀書。只不過他裝腔作勢跟著別人一起讀。還有，一些人他在大合唱時有一些人忘記了下一句是什么了，他就會和別人一起唱起來。他們這樣做就是在濫竽充數，既欺騙了老師又害了自己。他們現在不學好知識，將來面對競爭激烈的社會，肯定會被淘汰。
濫竽充數為我們敲響了警鐘，我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數學而無術，經不起考驗，這種人始終會被社會淘汰，會被時代淘汰的。
正所謂眼王高山，腳踏實地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁，要靠真才實學，絕不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰。
《濫竽充數》讀后感500字4
“濫竽充數”是個成語故事，主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人，他本來不會吹竽，但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說:“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。”
齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齊宣王的吹竽隊里裝作很會吹的樣子，不但騙了齊宣王，而且還拿了跟別人一樣的俸祿，后來齊宣王死了，齊泯王繼承了齊宣王的王位，齊泯王也喜歡聽吹竽，但是他不喜歡大家一起吹竽演奏，而是喜歡聽一個人一個人單獨吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
讀了這個成語故事，對我有很大的.教育意義，它告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鉆研，努力拼搏得來的。“濫竽充數”的人在事業上、學習上混，只是暫時的、短暫的，最后還是要被時代前進的洪流所淘汰。 因此，我想到在平時學習中是甘當“濫竽充數”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹，二者必擇其一。南郭先是好混，最后還是混不下去，社會的建設不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊，需要付出艱辛的努力、頑強的意志和毅力，但得到的是戰勝困難和取得成功的喜悅，是人們的贊賞和佩服。我要學習雄鷹奮力拼搏的精神，肩負起建設祖國的重任，努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領，做一個真才實學的人，時刻準備著，為社會主義建設貢獻自己的力量。
《濫竽充數》讀后感500字5
今天，我按照計劃寫完暑假作業后，看了幾篇寓言故事，其中一篇叫《濫竽充數》的寓言故事吸引了我。
這個故事講的是古時候有個國家叫齊國，他的國王齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽-----書上說，竽是一種有多個細管組成的樂器，這個我也沒有見過-----國王愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫300個人在一起合奏給他聽。有個人叫南郭先生根本就對吹竽一竅不通，聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去吹噓自己是如何的會吹竽、吹得好，騙得了齊宣王的信任，得到很多錢財賞賜。
過了幾年，齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他喜歡聽獨奏，南郭先生覺得再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。真是滑稽，看到這里，我覺得齊宣王很傻很天真，而南郭先生也太可惡了。像他這樣靠蒙騙混飯吃的人，只能騙的一時，不會長久。我們小朋友要想得到好成績，唯一的辦法就是勤奮學習，扎實做好基本功，才能經受得住一切考驗，長大后成為一個正直的、對社會有用的人。
《濫竽充數》讀后感500字6
夜已經深了，萬籟俱寂。我獨自坐在小窗旁的桌前細細品讀著《寓言故事》。在這本書中我看了一篇故事《濫竽充數》。
說的是在戰國時期，齊宣王喜歡講排場，又喜歡聽吹竽，他手下的樂隊就有三百余人，他常常叫這三百余人吹竽給他聽。有個南郭先生，自稱技藝高超，就讓齊宣王把他編進隊伍里，齊宣王同意了，就這樣本來不會吹竽的南郭先生混過了一次又一次都沒被人發覺，齊宣王死后，他的兒子繼承了王位。他和父親一樣，也愛聽吹竽，但喜歡一個人一個人吹竽給他聽。聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地逃走了。
沒有真本領卻充當行家，最終會原形畢露是這則寓言要告訴我們的道理。不過有一些人卻在現實中還做著同樣的事。
回想今天我們早讀，老師讓我們背誦25第7、第8自然段，我本來就不會背誦，可看見同學們都在張口，我就鼓勵自己：“不要怕，不要怕，這么多人在背，老師肯定聽不出來。”背完之后，我想終于關了，心中的大石頭可以放下了。老師接著抽背，當點到我的名字時，我懵了，大腦一片空白，背起來結結巴巴的，時不時還要打開書來看，結果老師直接給我不及格。
從這個故事，我明白了要有真正的實力，才可以充當行家。
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